Методическая разработка викторины "Грибное лукошко"

«Грибное лукошко»

1.     Учащимся предлагается прослушать загадку и отгадать, чему будет посвящена игра.

За ночь он сквозь мох прошёл,

Шапку чёрную нашёл,

У тропинки встал как раз,

Выставляет напоказ.

Ох, чудак, пускай бы лез

В заросли под лапки:

Побегут ребята в лес

Брать такие шапки. (Гриб)

2.     На доске появляется следующая запись:

Ка – ро – мас – ле – сы – еж – вик,

Нок – под – ос – вол – ры – ка – жик,

Ка – сич – ли – под – ре – бе – зо,

Нуш – ик – ин – пе – пок – ов – о.

Соберите правильно кусочки. Если сделаете всё верно, то сможете прочесть названия грибов: сыроежка, маслёнок, подосиновик, опёнок, волнушка, лисичка, рыжик, подберёзовик.

3.     Вниманию участников игры предлагается новая запись:

П          Сыроежка                                        С

Н          Подберёзовик                                  О

И          Бледная поганка                             К

С          Опята                                                 Б

М         Моховик                                            Е

У          Домовой гриб                                   Н

А           Лисички                                           Р

Ь           Груздь                                               У

Ё           Мухомор                                           Д

О          Дрожжи                                             А

Р           Боровик (белый гриб)                   Э

В           Подосиновик                                   Т

Ш         Маслёнок                                         И

Ребятам предстоит прослушать загадки, отгадать их, найти слово-отгадку в списке грибов и записать по порядку соответствующие буквы из левого столбца.

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту.

Зовусь я - … (Подосиновик)

В лесу на лужочке

Гнилые пенёчки.

А на каждом из них

Много братьев лихих. (Опята)

У меня нарядный вид.

Но я очень ядовит.

Я сигналю всем в округе –

Брать меня не надо в руки.

Яркий, будто светофор,

Называюсь… (Мухомор)

И лесная модница за нарядом гонится:

То с бордовым, то с лиловым,

Или с алым покрывалом

У тропы появится –

Хочет всем понравиться. (Сыроежка)

Есть грибы и не в лесу:

В тесте, в пиве и в квасу. (Дрожжи)

У тенистого лога

Вырос гриб недотрога.

Чуть нажмёшь на бочок –

Глядь, уже синячок. (Моховик)

Под берёзой старичок,

На нём бурый колпачок,

И пиджак с пестринкой,

А сапожки с глинкой. (Подберёзовик)

Есть старуха вредная,

На ней шляпа бледная,

А нога в ботинке,

На чулке пестринки,

Вокруг ворота – пораспорото;

Кто к ней прикоснётся,

Тот не проснётся. (Бледная поганка)

Стоит в шапке дед,

Дождя давно нет.

А шапка мокра,

Как рыбья икра,

И снизу вся в дырках. (Маслёнок)

Зашёл мужик в сосняк, нашёл слизняк,

Бросить жалко, съесть сыро. (Груздь)

Он бревном питается,

За стену хватается,

Он по стенке скачет,

Брёвна ест и плачет. (Домовой гриб)

На поляне лесной,

Под могучей сосной стоит старичок.

На нём бурый колпачок.

Кто в лесу бывает –

Тот его знает. (Боровик)

Ходят в рыженьких беретах,

Осень в лес приносят летом.

Очень дружные сестрички,

Золотистые… (Лисички)

Если задание будет выполнено верно, то дети из выписанных букв смогут прочитать фразу: «Всё помнишь! Ура!»

4.     Затем ведущий просит ещё раз прочитать список грибов, выбрать из них только те, которые ребята соберут в лукошко и принесут домой, выписать по порядку буквы из правого столбца, которые стоят напротив названий этих грибов. При правильном выполнении задания получается фраза: «Соберу эти».