Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Доп. образование КонспектыМетодическая разработка занятия по ДПИ "Дерево жизни"

Методическая разработка занятия по ДПИ "Дерево жизни"

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
«Эколого-биологический центр «Эколог»
городского округа город Уфа Республики Башкортостан









Разработка занятия

объединения «Декоративная композиция»


Декоративное панно

«Дерево жизни»

/в технике аппликации /

занятие по Д П И

для учащихся начальных и средних классов

/ по изучению темы "Народный орнамент" /







Разработала: педагог дополнительного образования высшей категории

Филева Ирина Геннадьевна










Уфа-2017






Цель: создание эскиза декоративного изображения мотива "Дерево жизни".

Задачи:

Познавательные: познакомить с семантикой народного орнамента, его видами.

Обучающие: обучить простейшим приемам работы с цветной бумагой.

Развивающие: развивать творческое мышление, гармонию цвета и формы.

Воспитывающие: воспитывать любовь к Родине, истории, эстетический вкус


Оборудование:

Для педагога: 1.открытки, репродукции для демонстрационного показа;

2. таблицы с элементами растительного орнамента;

3. заготовки из бумаги (картона) силуэта "дерева", элементов

орнамента, пластилин, для работы над композицией методом

аппликации;

Для учащихся: ножницы, клей-карандаш, простой карандаш, резинка, калька, капирка, лист ватмана и цветная бумага для выполнения аппликации.

Х о д у р о к а:

1. Организационный момент.

  1. Сообщение темы и цели занятия.

  2. Обсуждение темы:

Вопросы к учащимся:

Что такое орнамент? Чем он отличается от узора?

Орнамент- это узор, элементы которого ритмически повторяются.

Какой бывает орнамент? (растительный, зооморфный, геометрический – в зависимости из каких по форме элементов он состоит); (ленточный, сетчатый в зависимости от порядка расположения элементов);

Что означают элементы орнамента? (семантика орнамента)

В русском орнаменте декоративные элементы выражают чувства, мысли и интересы земледельца. По древним народным представлениям, мир состоит из четырех стихий: "Царицы-Водицы", "Царя-Огня", "Матери Сырой Земли" и "Воздуха-Господина".

Вода родственна земле, является ее составной частью, потому и "Сырая". А почему "Мать"? Для русского крестьянина земля всегда была, словно живое существо: засыпает на зиму и просыпается от горячих лучей вешнего солнца, пьет воду и родить урожай. Нежно, по-матерински заботится о людях: кормит, поит, одевает, охраняет от бед.

Огонь и воздух, без которого человек не может жить, составляют другую группу стихий. К огню человек издавна питал глубокое уважение. В старину верили, что он предохраняет от недугов, очищает от болезней. Потому и прыгали через него, окуривали им одежды. Ну а огонь и солнце, конечно, в родстве: оба они сыны неба. "Что на свете красивее всего?" – спрашивает загадка. "Огонь". "А каков огонь ярче горит?" – "Солнце". Прищурьте глаза и взгляните на солнце. Вы увидите расходящиеся от него в виде креста, четыре луча. "Во весь вольный свет, на все четыре сторонушки светит ясное, - говорили в народе. – Велика святорусская земля, а везде - солнышко".


В традиционных русских узорах заслуживает внимания еще одна деталь – изображение величавой женской фигуры, окруженной цветами, птицами, зверями или всадниками; или мотив дерева-цветка, разделяющего, например, коней одной пары. Эти мотивы ничто иное, как изобразительный след двух широко распространенных в язычестве культов: Матери - Земли и деревьев. Еще со времен матриархата плодородящая Земля и ее сила олицетворялись в образе женского божества, и столь же древним является ее символическое изображение в виде различных форм растительности. Также изображалось и священное древо жизни, источник жизненной силы, символ плодородия, вместилище душ предков. Эти два предмета почитания и благоговения наших предков получили в народном искусстве один условный изобразительный знак.


4.Работа над композицией:

Рассмотреть на примерах изображение мотива "Дерева жизни" или "Дерева цветка", характерные художественные особенности: симметричность формы "цветочного стебля", расположения элементов слева и справа от крупного центрального элемента.


5.Педагогический рисунок:

Показ сгибания прямоугольника вдвое и выполнения половинки основы "Цветочного стебля", включая листья и крупные элементы из цветной бумаги с учетом размера (формата) картонной основы. Показ способа приклеивания "цветочного стебля" на ватман (картон).

Показ вырезания элементов растительного орнамента: цветов, листьев, ягод из цветной бумаги с учетом формы и цветового решения "цветочного стебля" и "основы".


Самостоятельная творческая работа учащихся.

Учащиеся разрабатывают творческий рисунок и вырезают симметричный силуэт "Дерева-цветка, придавая ему особенную форму Украшают "Дерево-цветок" дополнительными элементами растительного орнамента, симметрично располагая их на "цветочном стебле".


Итог занятия. Анализ выполненной работы. Выявление способов выполнения работы в другой изобразительной технике; батике, аппликации из ткани, росписи по стеклу. Создание самостоятельной творческой работы- декоративного панно.


hello_html_12b677b3.gif













































hello_html_60f5421f.gif












































hello_html_57c00136.jpg









hello_html_m7a693088.jpg












hello_html_m522433.jpg



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания трудового права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация услуги по воспитанию детей в специальной (коррекционной) школе-интернат»
Курс повышения квалификации «Тифлопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации слепых и слабовидящих обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Курс повышения квалификации «Деятельность преподавателя СПО в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.