ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«Энциклопедия природы»
Возрастной состав
обучающихся – 5 - 8 лет
Продолжительность
образовательного цикла – 1 год
|
Авторы:
|
Новикова В.П.
педагог
дополнительного образования
|
Воронеж
2015
Пояснительная записка
В современных условиях, когда происходит негативное воздействие
общества на природную среду, происходит ухудшение здоровья взрослых и детей,
поэтому возрастает значение экологического воспитания и оздоровление детей. В
связи с этим возникает необходимость непрерывного экологического образования в
системе учебно-воспитательной работы со всеми возрастными группами детей, в том
числе дошкольниками и младшими школьниками. Это позволит воспитывать и обучать
поколение здоровых людей, способных к рациональному природопользованию, к
гармоничным взаимоотношениям с окружающей средой, и умеющих решать проблемы
устойчивого развития общества.
Как известно, непрерывное экологическое воспитание и образование важно
начинать уже с дошкольного возраста и продолжать с обучающимися младшего
школьного звена, подбирая адаптированные формы деятельности, соответствующие
психофизиологическим особенностям детей этого возраста
Педагогическая целесообразность программы состоит в том, что она формирует
первоосновы экологического мышления детей, что в будущем станет основой для
формирования экологической культуры.
Программа предполагает реализацию
дошкольного уровня (5-6 лет) и начального общего уровня обучения (7-8 лет) и
включает в себя ряд теоретических и практических занятий.
Программа является одногодичной. Набор в учебные
группы свободный, проводится в дошкольных образовательных учреждениях и в
младших классах общеобразовательных школ из расчета 12 человек в группе.
Учебно-тематический план
Программы «Энциклопедия природы»
( 3 часа в неделю)
|
№
|
Тема
|
Количество часов
|
|
Теория
|
Практика
|
Всего
|
|
1
|
Вводное занятие
|
1
|
-
|
1
|
|
2
|
Окружающий мир
|
3
|
4
|
7
|
|
3
|
Осень
|
10
|
15
|
25
|
|
4
|
Зима
|
10
|
15
|
25
|
|
5
|
Весна
|
7
|
13
|
20
|
|
6
|
Лето
|
7
|
13
|
20
|
|
7
|
Охрана природы
|
2
|
5
|
7
|
|
8
|
Заключительное занятие
|
-
|
3
|
3
|
|
Итого
|
40
|
68
|
108
|
Содержание тем
программы «Энциклопедия природы»
Тема 1 (1 час).
«Вводное занятие»
Теория: Цели и задачи курса. Инструктаж по технике безопасности (1 час).
Тема 2 (7 часов).
«Окружающий мир»
Теория: Что нас окружает. Живая и неживая природа. Четыре времени года
(3 часа).
Практика: Выполнение рисунков по теме: «Окружающий мир».
Чтение тематической литературы (4 часа).
Тема 3 (25 часов).
«Осень»
Теория: Состояние природы осенью. Листопад. Растения и животные осенью. Деятельность
человека. Осень в народном календаре (10 часов).
Практика: Выполнение аппликаций. Работа с природным
материалом. Лепка из пластилина. Выполнение рисунков по теме: «Осень». Чтение
тематической литературы (15 часов).
Тема 4 (25 часов).
«Зима»
Теория:
Состояние природы зимой. Что такое снег. Зима в народном календаре. Растения и
животные зимой. Деятельность человека (10 часов).
Практика: Выполнение аппликаций. Работа с природным материалом. Лепка из пластилина.
Выполнение рисунков по теме: «Зима». Чтение тематической литературы (15 часов).
Тема 5 (20 часов).
«Весна»
Теория: Состояние природы весной. Весна в народном календаре. Первые вестники
весны. Растения и животные весной. Деятельность человека (7 часов).
Практика: Выполнение аппликаций. Работа с природным материалом. Лепка из пластилина.
Выполнение рисунков по теме: «Весна». Чтение тематической литературы (13 часов).
Тема 6 (20 часов).
«Лето»
Теория: Состояние природы летом. Растения и животные летом. Дары лета. Деятельность
человека. Лето в народном календаре (7 часов).
Практика: Выполнение аппликаций. Работа с природным материалом. Лепка из пластилина.
Выполнение рисунков по теме: «Лето». Чтение тематической литературы (13 часов).
Тема 7 (7 часов).
«Охрана природы»
Теория: Роль животных и растений в жизни человека. Дети и охрана природы (2 часа).
Практика: Выполнение аппликаций. Работа с природным материалом. Лепка из пластилина.
Выполнение рисунков по теме: «Охрана природы». Чтение тематической литературы (5
часов).
Тема 8 (3 часа).
«Заключительное занятие»
Практика: Проведение викторины «Времена года». Итоговая выставка работ обучающихся
(3 часа).
Список литературы
для педагогов
1. Дети, в школу
собирайтесь: Книга для родителей и воспитателей детского сада/О.М.Дьяченко и
др.- М.: Просвещение, Учебная литература,1996.-176с.
2. Молодова
Л.П.Игровые экологические занятия с детьми: Учебно-методическое пособие для
воспитателей детских садов и учителей. Мн.: «Асар»-1996.-128с.
3. Румянцева Е.А.
Аппликация. Простые поделки. - М.: Айрис- пресс,2008.-144с.
Список литературы
для обучающихся
1.Бабенко
В.Г.Энциклопедия природы для малышей. - М.:ЗАО «Росмэн-Пресс»,2006.-87с.
2.Гальперштейн
л.Я.Моя первая энциклопедия: Научно-популярное издание для детей. - М.: ООО
«Издательство «Росмэн-Пресс»,2004.-255с.
3.Круглый год:
Стихи.- М.:Махаон,2009.-208с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.