МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
Значение класса Пиявки в природе и жизни
человека
Педагог: Новикова В.П.
Воронеж
-2016 год
Тема: Значение класса Пиявки в природе и жизни человека.
Цель: рассмотреть значение представителей класса
Пиявки в природе и жизни человека.
Задачи:
1.
Воспитать экологически
развитую личность.
2.
Изучить значение пиявок в
природе и жизни человека. Рассмотреть основные условия содержания пиявок в
лабораторных условиях.
3.
Развить познавательную
активность учащихся и привить навыки работы с научной литературой и
дидактическим материалом.
Материалы и
оборудование:
1.
Живые объекты.
2.
Тотальные препараты.
3.
Таблицы по теме «Класс
Пиявки».
4.
Дидактические карточки.
5.
Выставка литературы по
теме.
6.
Лупы.
7.
Бинокуляр.
Форма: Комбинированное занятие.
Метод: словесно-наглядный через беседу и
демонстрацию объектов.
План занятия
I.
Введение
II.
Основная часть:
1.
Проверка знаний.
2.
Изучение нового материала.
3.
Закрепление.
III.
Домашнее задание.
IV.
Заключение.
Ход занятия.
I.
Введение.
·
Оценка готовности кабинета
и группы.
·
Мобилизация внимания
учащихся и запись даты и темы занятия.
·
Постановка цели и задач
занятия.
II.
Основная часть.
1.
Проверка знаний
учащихся по теме «Местообитание пиявок».
Материалы и оборудование: таблица с
изображением местообитания пиявок, фотографии растений, живые объекты,
тотальные препараты, лупа и бинокуляр.
Вопросы:
·
Назовите места обитания
пиявок.
·
Вспоминая осеннюю
экскурсию, скажите, в какой части водоема мы обнаружили пиявок?
·
На каких предметах мы
встречали пиявок и в каком количестве?
·
Как мы осуществляли лов
пиявок?
Подводя итог скажем следующее: представителей этого
класса можно встретить в пресных водоемах до луж и канав включительно, в
основном со стоячей и медленно текучей водой. Водоемы эти чаще всего бедны
известью, с глинистым дном, заросшим растительностью. Нередко пиявки держаться
на подводных предметах, к которым плотно прикрепляются при помощи своих
присосок.
Лов пиявок не составляет затруднений, так как этих
животных легко извлечь из воды сачком. Для успешного лова следует тщательно
осматривать вынутые из воды ветки, камни и различные растения. Пиявку можно
просто поймать рукой. Например, ложноконскую пиявку можно встретить
почти во всех пресных водоемах со стоячей водой, ее легко извлечь сачком и просто
рукой. Улитковая пиявка держится на подводных предметах, к которым
плотно прикрепляется при помощи своих присосок. Медицинская пиявка
хорошо реагирует на звуки температуру. Таким образом, те, у кого слово «пиявка»
вызывает обычно испуг и неприязнь, кто сразу представляет себе противного
кровососа, непременно нападающего на человека, не всегда правы.
2.
Изучение нового
материала.
Материалы и оборудование: Аквариум с пиявками, тотальные препараты,
таблица с изображением места обитания пиявок, дидактические карточки.
Исходя из того, в каких условиях в природе встречаются
пиявки, предложите правила содержания пиявок в лабораторных условиях; какой
должна быть емкость, каковы свойства воды, какой должен быть грунт и
растительность, чем кормить пиявок. Подумайте и внесите свои предложения.
Пиявки долго живут в неволе, если их правильно
содержать. Помещать их следует отдельно в небольшие банки, которые
устанавливаются в прохладном месте. На дно банки накладывают слой глины, ила
или песка, в который помещают различные растения. Полезно положить в воду
немного конского волоса, о которые животные могут счищать слизь. Банки с
пиявками следует завязать полотном или плотно прикрыть стеклом. Для содержания
10 червей требуется не менее литра воды. Воду следует менять не реже 1 раза в
неделю, а посуду тщательно мыть. Пиявки способны голодать долгое время. Однако,
при длительном содержании их необходимо подкармливать в зависимости от вида: медицинскую
– мясом сгустки крови; ложноконскую – моллюсками, червями, личинками,
растительной пищей, белым хлебом; улитковую – моллюсками.
Наблюдая за пиявками в лабораторных условиях
можно предсказывать погоду и прогнозировать ее. Наблюдения проводятся длительное
время и основаны на наблюдениях за положением пиявки в аквариуме (сообщение
учащихся).
Более 30 веков люди применяли в медицинских целях
этого кровососа. Пиявками лечились еще египетские фараоны. В России середины XIX века
пиявка вообще считалась средством чуть ли не от всех болезней, и пиявочный
промысел достиг таких размеров, что пиявки стали солидной статьей экспорта. Их
отправляли в Западную Европу по 100 млн. штук в год по немалой для того времени
цене – 10 коп за штуку.
Процесс лечения пиявками – гирудотерапия, не
дает негативных последствий. Исключено применение при гемофилии. Для лечебных
целей годится медицинская пиявка. При сосании крови челюстные пиявки выделяют
вещество, тормозящее свертывание крови – гирудин. Под действием гирудина
кровь, всасываемая пиявкой, не свертывается, что облегчает ее усвоение, а
нанесенные пиявкой ранки долго кровоточат. Применяется при тромбофлебитах,
гипертонии, прединсультном состоянии, послеоперационных тромбозах, сотрясении
мозга и т.д.. Гирудин применяется в лечебных целях и при консервации крови.
Пиявка применяется только однажды. Слюна пиявок обладает обезболивающим
действием, пиявки полезны при лечении отдельных видов детского церебрального
паралича.
А наши предки, собираясь на бал, ставили пиявку себе за
ухо, после чего лицо приобретало нежнейший румянец, а глаза делались томными и
сияли. Сегодня существует множество косметических средств, содержащих препараты
из медицинских пиявок.
Рассматривая особенности жизнедеятельности, мы
выяснили, что пиявки – хищники и питаются кровью крупных животных, моллюсками и
личинками насекомых. Но и сами они, в свою очередь, являются пищей для
большинства рыб.
Во время наших экскурсий на водохранилище, мы
обнаружили несколько видов пиявок. Все пиявки являются индикаторами загрязнения
водоемов. Рыбья пиявка – индикатор на средне загрязненный водоем, ложноконская
и улитковая – на сильно загрязненный водоем. То есть, мы можем сказать, что
наше водохранилище сильно загрязнено.
Отсюда следует заключить, что значение пиявок в жизни
человека и в природе велико, что мы постараемся отобразить на нашей схеме .
3.Закрепление.
Вопросы для беседы и задания:
·
Каково значение пиявок в
природе?
·
Каково значение пиявок в
жизни человека?
·
Пригодятся ли знания,
полученные на данном занятии вам в жизни?
·
Занести в тетрадь схему
«Значение пиявок».
Значение пиявок.
III.
Домашнее задание.
Пронаблюдать за движением пиявки в
аквариуме в течение 2-х недель. Сопоставить положение пиявки и погодные
условия.
IV.
Заключение.
Итоги занятия подводятся совместно с учащимися.
Литература.
1.
Большой практикум по
зоологии беспозвоночных. – М.: Высшая школа, 1983.
2.
Кременецкий Н.Г. Практикум
по зоологии. – М.: Учпедгиз, 1951.
3.
Кузнецов Б.А., Чернов А.З.
Курс зоологии. – М.: Высшая школа, 1978.
4.
Михина Т.Н. Практикум по
зоологии беспозвоночных. – М.: Высшая школа, 1962.
5.
Натали Е.Ф. Зоология
беспозвоночных. - М.: Высшая школа, 1951.
6.
Нидон К. Растения и
животные. – М.: Мир, 1991.
7.
Новиков П.Л.Зоология. М.:
Высшая школа,1965.
8.
Реймерс Н.Ф. Популярный
биологический словарь. – М.: Наука, 1991.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.