Методические рекомендации "Что нужно знать, чтобы победить в шахматной партии".

ГБОУ ДОД ЗДДТ

Курортного района

Санкт-Петербурга

Что нужно знать, чтобы победить в шахматной партии.

Методические рекомендации начинающим шахматистам.

В.В. Клепиков.

Обращение к юным шахматистам:

Если вам захотелось научиться играть в шахматы — это хорошо!

Шахматы — интересная игра, в которой невидимый мир мысли проявляется в движении шахматных фигур.

Археологические находки говорят о том, что около 2 тысяч лет тому назад люди уже играли в шахматы! И хотя игра в шахматы отображает войну в древние времена, это — мирная война! Соперники в ней не причиняют один другому физической боли. Игроки в шахматы состязаются разумом!

Отдавая должное мудрости этой игры, в XVII веке относили умение играть в шахматы к числу достоинств благородных рыцарей — наряду с умением ездить верхом и плавать, охотиться и фехтовать, петь песни и слагать стихи.

В шахматах важен не только итог, интересен сам процесс игры.

Если вы проиграли, не раскисайте и не падайте духом. Опасаться надо не ошибок, а нежелания их признавать и исправлять! Тот, кто хочет чаще добиваться успеха в состязании, должен знать, что шахматы — это серьезная и трудная игра, а не только удовольствие и развлечение. И, как всякое серьезное и достойное дело, в которое вложен упорный труд, они сторицей воздают за преданность и усилия. А без труда счастливое чудо удачи случается слишком редко.

Шахматисты во время игры обязаны соблюдать правило: «Взялся-ходи». Это означает, что если игрок нарочно или нечаянно прикоснулся к своей шахматной фигуре, он обязан пойти этой фигурой, то есть нести ответственность за свои действия, как в жизни. Шахматы не терпят легкомыслия ! Они закаляют характер, вырабатывают умение предвидеть последствия предполагаемых действий, воспитывают бережное отношение к красоте. Шахматы могут как друг, придти на помощь в трудную минуту. Значит, научившись играть в шахматы, вы уже в выигрыше !

Есть такая древняя притча. У двоих людей было по яблоку. Они поменялись яблоками, но у каждого по-прежнему оказалось по одному яблоку. Тогда они обменялись мыслями, и каждый стал на одну мысль богаче.

Так и шахматисты могут дарить радость творческого общения и возможность перенимать одному у другого правильные и красивые мысли.

Поэтому настоящие шахматисты испытывают к соперникам не зависть или высокомерие, а уважение и благодарность за игру, и в знак этого перед началом и после окончания игры соперники обмениваются рукопожатиями.

В средние века шахматы были «игрой царей», а в двадцатом веке они стали царицей игр, пленившей своей прелестью миллионы людей. Шахматы сближают людей всех возрастов и профессий в любой части Земли. Не случайно Международная шахматная федерация выбрала девиз: «Gens una sumus» («Мы-одна семья»).

Ежегодно в мире проходят тысячи различных соревнований по шахматам. Даже космонавты в 1970 г. взяли с собой шахматы и, находясь в невесомости, по радио впервые в истории сыграли партию «Космос-Земля». Лучшие взрослые шахматисты соревнуются за звания чемпионов своих стран, континентов, мира. И для юных шахматистов Международная шахматная федерация ежегодно проводит такие же чемпионаты для ребят до 10, 12, 14, 16, 18 и 20 лет, а также Всемирную детскую Олимпиаду.

Шестой президент Международной шахматной федерации К. Илюмжинов заявил: «Одной из задач ФИДЕ является развитие детских шахмат. Вкладывая в детей, в шахматы, мы вкладываем в наше будущее».

Итак, шахматы подарят Вам замечательный мир приключений!

Взялся-ходи !

Что нужно делать в конце шахматной партии – эндшпиле?

1. Ваша ладья должна располагаться позади вашей проходной пешки.

2. Связанные проходные пешки - грозная сила в конце партии.

3. В конце партии король активно принимает участие в борьбе. Желательно, чтобы он находился в центре доски, т.к. оттуда он может быстро попасть на любой фланг и уничтожить пешки или фигуры противника.

4. Очень часто активный король помогает своей проходной пешке пройти в ферзи.

5. В конце партии все фигуры должны участвовать в борьбе.

6. Два слона сильнее двух коней.

7. Слон сильнее коня, т.к. он является более дальнобойным.

8. Пешки сильные, когда они стоят рядом.

9. В конце партии король становится атакующей фигурой.

10. Король всегда идёт впереди пешек, а не сзади.

Дополнительные рекомендации начинающим шахматистам

1. В начале партии быстро вывести всех коней и слонов и рокировать короля в короткую сторону.

2. Не разрешать чужим фигурам стоять в центре

3. Когда противник сделал ход, постарайся «раскусить» его планы; а затем уже «строй» свои планы.

4. Долго (!!!) ищи хороший ход.

5. Нельзя стоять на связке, нужно быстро от нее избавляться.

6. Не вскрывать пешечную защиту своего короля!! Старайся вообще ее не двигать!

7. Сразу захватывай открытую вертикаль.

8. Всегда думай о последствиях своего хода, осмотри всю доску.

9. Сдваивай ладьи, если можно - это грозная сила!

10. Если имеешь преимущество по фигурам - разменивайся! Если проигрываешь фигуру - не меняйся!

11. Когда тебя «матуют», ползай королем в центре доски! Не двигайся к краю или в угол!

12. В конце партии король - активная фигура, он должен быть в центре.

13. В конце партии все силы - на защиту проходной пешки.

14. В конце партии атакуй чужого короля всеми силами! Проигрываешь много фигур, играй на время или на ПАТ! Не расстраивайся!

15. Выучи 12 типичных матовых позиций.

Что нужно делать в середине шахматной партии?

1. Правильно оценить позицию на шахматной доске, для этого:

1. 1. Сравнить расположение в центре своих и чужих фигур. Желательно, чтобы центр занимали или Ваши пешки или фигуры.

   2. Определить, где слабые и сильные поля. Слабое поле - которое или не защищается вовсе, или защищается одним защитником (фигурой или пешкой).

   3. Захватывать открытые вертикали или горизонтали (т.е. сдваивать ладьи или ладья + ферзь), а также диагонали (слоном или ферзем).

   4. Насколько развиты фигуры (свои и чужие), а также как они расположены (т.е. как хорошо защищают друг друга).

   5. Как расположен чужой король, и есть ли возможность атаки на него.

2. Как использовать перевес в развитии:

   1. Усиливать угрозы противнику с целью не дать возможности ликвидировать отставание в развитии.

   2. Переход к атаке на короля.

   3. Жертва материала для вскрытия позиции короля с последующей атакой на него.

   4. Размен активных фигур противника.

Что можно делать в начале партии, а что нельзя?

1. Нужно как можно быстрее выводить (развивать) фигуры и захватывать центр доски, в том числе пешками.

2. Нужно сделать рокировку.

3. Нельзя ходить крайними пешками.

4. Нельзя в начале партии ходить одной и той же фигурой несколько раз.

5. Не надо в начале партии выводить ферзя.

6. Фигуры должны защищать друг друга.

Список литературы:

1. Зак В.Г. Я играю в шахматы. Спб. ТОО «Санта», 1994 г.

2. Мучник Х.Л. Первые шахматные уроки. М:, Воениздат, 1980 г.

3. Журавлев Н.И. Шаг за шагом/ Предисл. М.Таль.-М.; Физкультура и спорт, 1986 г.

4. Губницкий С.Б., Хануков М.Г., Шедей С.А. Полный курс шахмат. 64 урока для новичков и не очень опытных игроков.-Харьков: Фолио; М.: ооо «Фирма «Издательство АСТ», 1999 г.

Мультимедийные обучающие программы

по шахматам на CD-дисках

1. 1. 1. Динозавры учат шахматам. Обучающая программа для самых маленьких и не только. Фирма «1С», Россия, 2007 г. 123056, Москва, а/я 64.

      2. Тим и Тишка спасают Эрмитаж (Тренировка внимательности). ООО «Медиа Хауз», 2005 г.

      3. «Шахматная школа для начинающих». ЗАО «Информ Системы» 1999-2002 г.г.

      4. «Шахматная тактика. Задачник по тактике для начинающих шахматистов». ЗАО «Информ Системs», 2000-2002 г.г. [phone]; e-mail: [e-mail].

12 типичных матовых позиций

Краткое описание документа:

В методических рекомендациях дана краткая справка по истории шахмат, даны важнейшие правила и законы шахмат. Рассмотрены важнейшие действия юного шахматиста, которые он должен совершать в начале, середине и конце шахматной партии для того, чтобы достичь успеха. А также приведены дополнительные рекомендации по совершенствованию своей игры.