«Бекітемін»
«Келісілген»
«Утверждаю»
«Согласовано»
Директор Директордың
тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
__________________
Зам.директора по воспитательной работе
______________________________________
Тәрбие жұмысының жоспары
План воспитательной работы
класса
________________________________________
Сынып жетекшісі:
Классный руководитель:
Наименование школы:
Сведения об учащихся класса
№
|
Ф.И.О
|
Дата
рождения
|
Постоянные поручения
|
занятость
|
Домашний
адрес,
телефон
|
Кружки
школьные
внешкольные
|
Секции
школьные внешкольные
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
|
|
21
|
|
|
|
|
|
|
22
|
|
|
|
|
|
|
23
|
|
|
|
|
|
|
24
|
|
|
|
|
|
|
25
|
|
|
|
|
|
|
26
|
|
|
|
|
|
|
Сведения о родителях учащихся
№
|
Ф.ИО.
(полностью)
|
образование
|
Место работы
|
Должность,
рабочий телефон
|
Кол-во детей в семье
|
Статус семьи,
социальный код
|
Семьи, требующие особой педагогической заботы
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
21
|
|
|
|
|
|
|
|
22
|
|
|
|
|
|
|
|
23
|
|
|
|
|
|
|
|
24
|
|
|
|
|
|
|
|
25
|
|
|
|
|
|
|
|
26
|
|
|
|
|
|
|
|
Социальная характеристика
класса
Работа с родителями
Родительский комитет
1.__
2.___________________________________________________________
3.___________________________________________________________
4.__________________________________________________________
5.__ _________________________________________________________
Сроки
проведения
|
Тематика
родительских собраний, заседаний родительского комитета
|
Сентябрь
|
|
|
|
Ноябрь
|
|
|
|
январь
|
|
март
|
|
май
|
|
План - сетка
Сроки
направления
|
месяц ______________
|
|
|
|
|
Общешкольные
мероприятия
|
|
|
|
|
«Гражданин и
патриот»
|
|
|
|
|
«Досуг»
|
|
|
|
|
«
Нравственность»
|
|
|
|
|
«Интеллект»
|
|
|
|
|
«Здоровье»
|
|
|
|
|
«Семья»
|
|
|
|
|
«Взаимодействие»
|
|
|
|
|
«Правовое»
|
|
|
|
|
ОБЖ
ПДД
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Циклограмма работы классного руководителя
Понедельник
|
Общешкольная
линейка
Исполнение гимна
Зарядка
Проверка внешнего
вида учащихся
|
Вторник
|
Проверка выполнения
зарядки,
Проверка дневников.
Проверка внешнего вида учащихся час, сдача пропусков
|
Среда
|
Контроль выполнения
зарядки, Проверка внешнего вида учащихся
|
Четверг
|
Контроль выполнения
зарядки,
Проверка пропусков
Чистый четверг
Проверка внешнего
вида учащихся
|
Пятница
|
Контроль выполнения
зарядки,
Проверка пропусков
Проверка внешнего
вида учащихся
|
Суббота
|
Контроль выполнения
зарядки,
Проверка пропусков
Сдача пропусков,
рапортичек
|
День проведения классного часа:
Время:
Кабинет, место:
Протокол №
Родительского собрания
От «_____»
____________________________________________200______года
Присутствуют_______________________________________________________________
Отсутствуют________________________________________________________________
Повестка дня.
1.___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Вопрос № 1. Кто
выступил:___________________________________________________________________
Тема сообщения и его краткое
изложение:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопрос № 2. Кто
выступил:___________________________________________________________________
Тема сообщения и его краткое
изложение:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопрос № 3. Кто
выступил:___________________________________________________________________
Тема сообщения и его краткое
изложение:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Решение
заседания____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Секретарь:
Занятость
учащихся _________ класса
средней школы №
20
-20 - учебный год
№
|
Ф.И. уч-ся
|
В школе
|
Вне школы
|
|
кружки
|
фак-вы
|
секции
|
(где,
чем?)
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
|
21
|
|
|
|
|
|
22
|
|
|
|
|
|
23
|
|
|
|
|
|
24
|
|
|
|
|
|
25
|
|
|
|
|
|
26
|
|
|
|
|
|
Список документации классного руководителя.
1.
План воспитательной
работы.
2.
Психолого-педагогическая
характеристика.
3.
Паспорт класса, с
указанием актива ученического самоуправления.
4.
Список членов
родительского комитета.
5.
Тематика родительских
собраний.
6.
Протоколы родительских
собраний (с имеющимися рабочими материалами).
7.
Результаты классных
педагогических и социально-педагогических исследований.
8.
Диагностика уровня
воспитанности (с диаграммами).
9.
Внеурочная занятость
учащихся.
10.
Летняя занятость учащихся.
11.
Нормативно-правовые документы:
·
Комплексная программа
·
Конвенция о правах ребенка
·
Конституция РК
·
Закон РК «О правах ребенка
в РК»
·
Закон РК «О профилактике
правонарушений среди несовершеннолетних и предупреждения детской
беспризорности»
·
Послание Президента народу
Казахстана
·
Положение о правах и
обязанностях учащихся
Функциональные
обязанности классного руководителя.
1.
Организационно-координирующая:
ü
Организация и
стимулирование разнообразной деятельности детей:
ü
Установление связи школы и
семьи:
ü
Участие в создании оптимальных
материально-бытовых условий для внеурочной, воспитательной деятельности.
ü
Ведение документации
(журнал, дневники, личные дела учащихся, план работы классного руководителя).
ü
Индивидуальное воздействие
и взаимодействие с каждым воспитанником и коллективом в целом как субъектами
деятельности.
2.
Аналитическая:
ü
Изучение индивидуальных
особенностей детей и подростков.
ü
Изучение и анализ
состояния и условий семейного воспитания каждого воспитанника.
ü
Анализ и оценка уровня
воспитанности (совместно с психологом).
ü
Изучение и анализ
развивающегося коллектива (социально-педагогические исследования).
3.
Коммуникативная:
ü
Помощь в установлении и
регулировании межличностных отношений в коллективе.
ü
Построение оптимальных
взаимоотношений, «учитель – ученик», «учитель – родитель», «родители – ученик».
ü
Содействовать установлению
и поддержанию благоприятного психологического климата в коллективе.
ü
Коррекция (совместно с
психологом, социальным педагогом) поведения, отношений
социально-дезадаптированных детей и подростков.
ü
Помощь учащимся в
установлении отношений с окружающими людьми, социумом.
Права и обязанности учащихся школы:
1.
Права и обязанности
учащихся школы определяются законодательством Республики Казахстан, настоящим
уставом и иными нормативными актами.
2.
Учащийся школы имеет право
на:
ü
На получение общего
образования в соответствии с государственными образовательными стандартами.
ü
На обучение в рамках
государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану.
ü
На обеспечение необходимых
условий для обучения.
ü
На уважение человеческого
достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных
взглядов и убеждений, не противоречащих Конституцией Республики Казахстан.
3.
Учащийся школы обязан:
ü
Выполнять требования
настоящего устава.
ü
Глубоко овладевать
теоретическими знаниями, умений и навыков., предусмотренных программами и
учебными аланами.
ü
Постоянно стремится к
повышению общей культур, нравственному и физическому совершенствованию.
ü
Беречь имущество школы.
ü
Возмещать затраты и нести
ответственность за порчу собственности школы.
АНАЛИЗ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
___КЛАССА за 20 -20 учебный год
ГУ «Средняя
школа № »
Классного руководителя
___________________________________________
В классе ____ учащихся, девочек ____, мальчиков___.
Полных семей _____, неполных______, многодетных________,
малообеспеченных______, семей, состоящих на учете ОДН УВД____________________,
учащихся состоящих на учете ОДН УВД ___ ( ), состоящих на ВШК _____( ),
состоящих на учете группы риска_____ ( ).
На начало учебного года перед собой, как классным
руководителем ставила следующие цели и задачи:
1.
2.
3.
В своей работе руководствуюсь следующими нормативными
документами :
Как классный руководитель, веду следующую документацию:
Особенностями нашего классного коллектива учащихся, родителей
являются :
В этом учебном году провела диагностику с целью изучения
:
Анкетирование (дети, родители):
Индивидуальная работа с детьми строится с учетом
Тематическая направленность классных мероприятий :
С классом проведено:
направление
|
Проведенные мероприятия
|
|
|
В начальном, среднем и старшем звене работа по данным
направлениям проводилась в
Анализируя эту работу можно сказать следующее:
В следующем учебном году, считаю необходимым:
Классный
руководитель____________________________ (_______________)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.