Методические рекомендации на тему: "Моё будущее"

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный педагогический университет» 

---

Факультет дошкольного и начального образования

Кафедра педагогики дошкольного и начального образования

Методические рекомендации к использованию проекта – игровой макет «Дорога начинается с первого шага»

Тема: «Моё будущее»

Направление подготовки:  44.03.01 «Педагогическое образование»

Профиль подготовки:  «Дошкольное образование»

Квалификация – бакалавр

Форма обучения: очная

                                                                                 Выполнила студентка 4 курса Цыганий Ю.С

Педагогический проект «Моё будущее»

Вид проекта: групповой, информационный, творческий, игровой, краткосрочный.

Участники проекта: воспитатели, дети 4-5 лет.

Актуальность темы: рост интереса дошкольников к миру взрослых, дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям. Программа этого проекта расширяет детские представления о труде взрослых на основе знакомства с трудом взрослых людей, работающих в нашем городе, обеспечивает дальнейшее ознакомление ребёнка с окружающим миром и помогает ему сложить представление о своём будущем.

Цель проекта: формирование личности ребёнка, успешно реализующейся в обществе как гражданина, патриота, члена семьи, работника, здорового физически и морально человека.

Материал: книги; художественные произведения и материалы; картинки с изображением представителей разных профессий; мультфильмы и презентации; интернет-ресурсы; атрибуты для сюжетно-ролевых игр; презентация.

Методические рекомендации:

1.  Изучить тематику проекта.

2.  При составлении плана работы над проектом, поддерживать детскую инициативу.

3.  Заинтересовать каждого ребенка тематикой проекта, поддерживать его любознательность и устойчивый интерес к проблеме.

4.  Создавать игровую мотивацию, опираясь на интересы детей и их эмоциональный отклик.

5.  Вводить детей в проблемную ситуацию, доступную для их понимания и с опорой на детский личный опыт.

6.  Тактично рассматривать все предложенные детьми вари анты решения проблемы: ребенок должен иметь право на ошибку и не бояться высказываться.

7.  Соблюдать принцип последовательности и регулярности в работе над проектом.

8.  В ходе работы над проектом создавать атмосферу сотворчества с ребенком, используя индивидуальный подход.

9.  Развивать творческое воображение и фантазию детей.

10.  Творчески подходить к реализации проекта: ориентировать детей на использование накопленных наблюдений, знаний, впечатлений.

Краткое описание документа:

Методические рекомендации к использованию проекта – игровой макет «Дорога начинается с первого шага»

Тема: «Моё будущее»

Вид проекта: групповой, информационный, творческий, игровой, краткосрочный.

Участники проекта: воспитатели, дети 4-5 лет.

Актуальность темы: рост интереса дошкольников к миру взрослых, дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям. Программа этого проекта расширяет детские представления о труде взрослых на основе знакомства с трудом взрослых людей, работающих в нашем городе, обеспечивает дальнейшее ознакомление ребёнка с окружающим миром и помогает ему сложить представление о своём будущем.