Содержание
1. Краткая
информация о ресурсе - конструкторе интерактивных упражнений «Learning Apps»
и его преимуществах.
2. Алгоритм
работы на ресурсе.
3. Создание
интерактивного упражнения на ресурсе
4. Интерактивное
голосование, созданное на ресурсе «Learning Apps»
1.
Мы живем в XXI
веке «Веке цифровизации» и время требует от нас «идти в ногу» с современными
требованиями, в том числе и в системе образования. На своих занятиях учебной
практики я систематически применяю элементы игровых технологий. В том числе я
работаю на платформе по созданию интерактивных упражнений «Learning Apps»,
который уже долгое время в фаворите как у моих студентов, так и у меня.
Преимуществом
данного конструктора интерактивных образовательных игр и упражнений является
то, что он русско- язычный, в отличие от таких, как «Мentymetr»
«Kahoot!».
Следующим
плюсом является то, что его могут использовать преподаватели разных дисциплин.
Ресурс располагает огромной базой готовых упражнений, а также есть большой
выбор конструкторов, с помощью которых вы можете создавать свои собственные.
С
помощью упражнений на ленинг апс вы можете закреплять материал пройденный на
уроке, давать домашнее задание, а также использовать во время дистанционного
обучения.
1. А
сейчас давайте я вам продемонстрирую, как это работает, проходим по ссылке по
https://learningapps.org/index.php?overview&s=&category=0&tool=
Здесь в окне главного меню мы можем
выбрать необходимую нам дисциплину и воспользоваться базой уже готовых
упражнений.
Так же вы можете
выбрать понравившийся шаблон и создать свое упражнение.
Итак, наш выбор пал на шаблон упражнении «Простой
порядок». И сейчас мы создадим интерактивное упражнение.
2. Создание
интерактивного упражнения
В
заданную строку мы вносим название задания «Блины на молоке: традиционный
рецепт». Даем описание задания (что должны сделать студенты): «Как
приготовить блины на молоке? Запишите рецепт в правильной последовательности».
Затем поочередно вносим
пункты из данной рецептуры, которые запланированы в задании.
Выбираем опцию «Завершить и показать в
предварительном просмотре»
Итак,
наше упражнение готово. Данная форма очень удобна для закрепления и проверки
нового материала, как в качестве домашнего задания или систематизации
материала полученного на занятии учебной практики или спец предметов.
Сейчас
мы проверим, как это работает. Находим слово, выделяем его. Слово отображается
в таблице и рядом с ней.
Упражнение
выполнено верно! При условии, что есть ошибки они отображаются на экране другим
цветом и дается комментарий. В таком случае есть возможность попытаться
выполнить упражнение еще раз.
Наше упражнение готово и сохранено в «Моих
упражнениях». Мы можем поделиться им со студентами с помощью ссылки https://learningapps.org/watch?v=py0vm6zfk22
отправив ее студентам в группу в Viber или с помощью QR-кода.
4.
В «Learning Apps»
есть возможность создать упражнение на рефлексию.
Таким образом, мы
создаем заранее упражнение по шаблону «Голосование», даем на него ссылку https://learningapps.org/display?v=psgsgyjza20
или QR-Code.
Отвечаем
на предложенные вопросы.
И получаем
результат.
Желаю
удачи в освоении данного ресурса!!!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.