Инфоурок География Другие методич. материалыМетодический материал по изучению материка Евразия, 9 класс, школа для глухих детей.

Методический материал по изучению материка Евразия, 9 класс, школа для глухих детей.

Скачать материал

       Донецкая специальная общеобразовательная школа-интернат №19 МОН ДНР                                             

                                                  ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ.

                                                            МАТЕРИК ЕВРАЗИЯ.

                                           ПРИМЕРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТЕМЫ.

                                                                  Первый вариант.

№ урока

                                                    Тема урока

1.

                   Географическое положение материка Евразия. Практическая работа №1. Обозначить географические объекты на контурной карте: океаны, моря, заливы, проливы, крайние точки, острова…

2.

                   Из истории открытия и исследования Центральной Азии.

3.

                    Общие особенности геологии, тектоники Евразии

4.

Рельеф материка, полезные ископаемые.  Практическая работа №2. Обозначить горные системы, равнины, возвышенности, плоскогорья, низменности на контурной карте.

5.

            Самостоятельная работа №1 Тема.  Описание гор по простому плану Уральские горы и горы Кавказские.

6.

         Самостоятельная работа №2. Описательное сравнение двух равнин Восточно- европейская и Великая Китайская по плану.

7.

            Особенности климата Евразии. Практическая работа № 3. Сравнение климата  Среднесибирского плоскогорья и  нагорья Тибет.    

 8.

           Речные системы материка Евразия. Практическая работа № 4. Обозначить на контурной карте крупнейшие речные системы континента.

9.

             Самостоятельная работа №3. Описание по плану двух рек: Волга и Хуанхэ.

10.

       Озёрные системы Евразии. Практическая работа №5. 1.Обозначить на контурных картах крупные озёра Евразии. Описать озеро Байкал (по образцу).

11.

               Природные зоны Евразии – общая характеристика.  Самостоятельная работа № 4.. Описание резко континентального климата. (заполнение таблицы).

12.

                 Практическая работа №6. Сравнительная характеристика размещения природных зон Северной Америки и Евразии по 40 градусах северной широты.            

13.

    Высотная поясность в Альпах и Гималаях. Практическая работа №7. Схематическая зарисовка расположения природных зон в горах.

14.

     Население и государства Евразии. Практическая работа №8. Заполнить контурные карты «Политическая карта Евразии» (индивидуальные задания).

15.

      Физико-географическое положение Российской Федерации.

16.

        Составление визитной карточки России.

Практическая работа№9. Заполнение контурной карты: моря, государства, горы, реки, озёра, крупные города, острова, полуострова…

17.

          Государства Европы – общая характеристика.  Самостоятельная работа №4. Заполнение таблицы Северная, Южная, Восточная, Центральная, Западная Европа – определить страны, которые относятся к выделенным регионам и их столицы; островные, полуостровные государства, страны – карлики

18.

       Практическая работа №10. Сравнительное описание государств: Германия и Япония (по плану).

19.

            Самостоятельная работа №5.  Страны Азии. Составление конспекта по тексту учебника.

20.

         ФГП Индии и Китая. Заполнение схемы.

21.

       Итоговый урок по теме «Материк Евразия»

 

 

                                          Примерное планирование темы: «Материк Евразия».

                                                                  Второй вариант.

                                                    ТЕМА №1. – 14 часов. Часть света  -Европа.

№ п/п

                                                         Тема урока

  1.

     Материк Евразия – общая характеристика.

  2.

     Физико-географическое положение Европы.

  3.

     Геология, рельеф, полезные ископаемые.

  4.

     Климатические особенности Европы.

  5.

     Природные зоны Европы.

  6.

     П. Р. Описание Средиземного моря по плану.

  7.

     С. Р. Описание двух островов по образцу.

  8.

     Внутренние воды Европы.

  9.

     П. р. Описание двух рек по простому плану.

10.

     Население и государства. Северная и Восточная Европа.

11.

     Южная и Западная Европа.

12.

     Сравнительное описание ведущих стран Европы. Заполнение таблицы.

13.

     С. Р. Тестирование по теме: «Часть света – Европа».

14.

      Итоговый урок: «Часть света – Европа».  Коррекция знаний.

 

                                                        ТЕМА №2 – 17 часов. Часть света – Азия.

 № п/п

                                                   Тема урока

  1.

   Физико-географическое положение Азии.

  2.

  Изучение Центральной Азии.

  3.

  Основные формы рельефа и полезные ископаемые.

  4.

  П. р. Сравнительное описание горных систем Альпы и Гималаи.

  5.

  Климатические особенности Азии. Общая характеристика.

  6.

  П. р. Описание климата двух частей Азии.

  7.

  Общая характеристика природных зон Азии.

  8.

  Внутренние воды Азии. Озёра и речные системы.

  9.

  С. р. Описание трёх рек: Енисей, Хуанхэ, Ганг по плану.

10.

  Население страны Азии. Северная Азия. Российская Федерация.

11.

  Ресурсный потенциал России.

12.

  Восточная Азия – Китай, Япония.

13.

  Западная Азия – Турция, Израиль.

14.

  Южная Азия Индия, Индонезия.

15.

  С. р. Сравнительное описание. Россия, Индия, Турция. ( выбор обучающихся).

16.

  П. р. Составление визитной карточки государства. (по образцу, выбор стран учениками).

17.

  Итоговое занятие по теме: «Азия – часть света».

 

                      Государственные требования к ЗУН обучающимся.

Обучающиеся должны знать.

1.       Особенности ФГП материка.

2.       Основные черты природы материка: рельефа, факторы формирования основных типов климата, особенности природных зон, характерных представителей растительного и животного мира, разнообразие минерального сырья, примеры влияния хозяйственной деятельности на окружающую среду.

3.       Роль П. П. Семёнова – Тан – Шанского и Н. М. Пржевальского в исследованиях Центральной Азии.

4.       Местоположение основных географических объектов, указанных в рабочей программе.

 Обучающиеся должны уметь:

1.Составлять по картам характеристику географического положения материка, отдельных географических объектов, определять приблизительные размеры, протяжённость, сравнивать их, формулировать выводы.

2.Сравнивать, объяснять особенности природы материка, отдельных его территорий, пользуясь тематическими картами атласа.

3.Устанавливать по  картам  и другим источникам географических знаний основные черты компонентов природы, населения, хозяйства крупных стран материка.

4. Заполнять контурные карты, пользоваться источниками географических знаний, словарями.

5. Заполнять и дополнять таблицы, схемы, работать с текстом, выделяя основное, необходимое для запоминания.

6.Составлять сообщения, писать рефераты, работать в группах по составлению проектов.

 

                                   ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ.

       Повторение известных и знакомство с новыми терминами и понятиями;  беседа и собеседование;  знакомство с общими схемами; определение особенностей природных комплексов регионов;  работа с текстом, географическими картами, контурными картами, шаблонами; заполнение, дополнение схем, таблиц;  выполнение схематических рисунков; работа с дополнительной литературой;  выполнение самостоятельных, практических работ, тестовых заданий;  написание рефератов; использование ИКТ;  ответы на вопросы в устной, письменной формах.

                                 Географические термины и понятия.

                           Географическое положение материка, частей света;  крайние точки;  береговая линия; омывается; расположен;  протяжённость; исследование, изучение; рельеф, горные системы, сейсмические зоны, низменности, плоскогорья, нагорья, возвышенности, островные территории, литосферные плиты, пояс молодых складчатых гор, Альпийско-Гималайская, Евразийская; Тихоокеанский; оледенение; климатообразующие факторы, климат, погода, климатические пояса, воздушные массы, полюс холода, температуры, типы климатов;  бассейны океанов и внутреннего стока, части реки, речные системы и озёра, многолетняя мерзлота, ледники; природные зоны, растительность, животный мир, названия природных зон, наша природная зона; население, расы, государства, страны, особенности расселения населения, миграционные процессы, религия, многонациональность, формирование политической карты, описание, сравнение, выводы, карликовые страны, бедные, богатые страны, Северная Европа, Южная Европа, Восточная Европа, Западная Европа; Северная Азия, Центральная Азия; Восточная Азия, Западная Азия, Южная Азия, островные страны, полуостровные государства, экология; «Поднебесная  империя, страна восходящего солнца, край озёр, горные страны, судоходные артерии Земли, колодец мира, синие глаза планеты, колыбель жизни…».

 

                                      

                                      ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОБЪЕКТЫ.

 Географический объект

 Название географического объекта

1.Крайние точки, мысы:

 Челюскин, Дежнева, Рока, Пиай, остров Ратманова

 2.Океаны:

 

 

3.Моря:

 

 

 

 

 

 

 

4.Заливы:

 

 

5.Проливы:

 Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый, Южный.

 

 Баренцево, Белое, Карское, Лаптевых, Восточно – Сибирское, Чукотское, Берингово, Охотское, Японское, Восточно-Китайское, Южно-Китайское, Аравийское, Красное, Андаманское, Средиземное, Чёрное, Азовское, Мраморное, Северное, Балтийское, Норвежское.

 

Финский, Ботнический, Бискайский, Аденский, Персидский, Бенгальский.

 

Ла-Манш, Па-де-Кале, Карские Ворота, Берингов, Малаккский, Босфор, Дарданеллы.

 

 6.Острова:

 Шпицберген, Земля Франца Иосифа, Новая Земля, Северная Земля, Новосибирские, Врангеля, Командорские, Курильские, Сахалин, Японские, Тайвань, Филиппинские, Большие Зондские: Ява, Суматра, Калимантан, Сулавеси; Шри-Ланка, Кипр, Крат, Мальта, Сицилия, Сардиния, Корсика, Ирландия, Исландия, Великобритания.

 7.Полуострова:

 Скандинавский, Кольский, Ямал, Таймыр, Чукотский, Камчатка, Корея, Индокитай, Малакка, Индостан, Аравийский, Малая Азия, Крымский, Балканский, Апеннинский, Пиренейский.

 8.Имена  путешественников:

 Марко Поло, Ибн Баттута, А. Никитин, Ермак, И. Ю. Москвитин, К. Иванов, В. Д. Поярков, С. И Дежнев, Е. П. Хабаров, С И Челюскин, Д. Я. И Х. П. Лаптевы, В. В.  Атласов, В. Беринг, Дж. Эверест, П. П. Семёнов-Тян- Шанский, Н. М. Пржевальский, Великая северная экспедиция.

 9.Формы рельефа:

 Равнины: Восточно-Европейская, Западно-Сибирская, Великая Китайская; плоскогорья: Среднесибирское, Декан, Аравийское; низменности: Прикаспийская, Индо-Ганская, Туранская, Месопотамская; нагорья: Тибет, Иранское; горы: Пиренеи, Альпы, Карпаты, Крымские, скандинавские, Уральские, Алтай, Саяны, Кавказ, Тянь-Шань, Куньлунь, Гималаи, Памир, Каракорум; вершины: Джомолунгма (Эверест), Чогори, Монблан, Эльбрус, Арарат; вулканы: Везувий, Этна, Гекла, Фудзияма, Кракатау, Ключевская Сопка.

10.Климат:

 Альпийско-Гималайский горный пояс, Оймякон, Черапунджи; годовая температура, полюс холода, типы климата: умеренный, континентальный, субтропический, тропический, субэкваториальный, экваториальный, холодный, арктический, харкий, сухой;

11.Реки:

 Рейн, Эльба, Одра, Висла, Дунай, Луара, Темза, Сена, По, Тибр, Нева, Северная Двина, Обь, Иртыш, Енисей, Ангара,  Лена, Амур, Яна, Колыма, Хуанхэ,  Янцзы, Меконг, Ганг, Инд, Тигр, Евфрат, Сырдарья, Амударья, Волга, Днепр, Дон, Шатт-эль-Араб.

12.Заповедники:

 Беловежская Пуща, Таймырский..

13.Озёра:

 Байкал, Балхаш, Иссык-Куль, Лобнор, Венерн, Балатон, Женевское, Ладожское, Онежское, Каспийское море-озеро, Мертвое море.

14.Государства (страны):

  Россия, Казахстан, Китай, Япония, Индия, Индонезия, Афганистан, Монголия, Турция, Израиль, Иран, Таиланд, Шри-Ланка, Страны Персидского залива; Великобритания, Франция, Германия, Италия, Испания, Швеция, Исландия, Украина, Андорра, Кипр, Греция, Беларусь…

15.Города, столицы:

 Москва, Минск, Киев, Берлин, Париж, Токио, Пекин, Дели, Анкара, Мадрид, Кабул, Иерусалим, Одесса, Донецк, Харьков, Афины, Рим, Лондон, Манила, Джакарта, Осло, Стокгольм, Марсель, Лион, Неаполь, Копенгаген,  Санкт Петербург, Владивосток, Новосибирск, Мурманск, Калининград…

16.Пустыни:

 Каракумы, Кызылкум, Гоби, Руб-эль-Хали, Такла-Макан.

 

 

                                        Таблица №1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Евразия – величайший массив суши.

 - разделена на две части света -  Европа, Азия;

- условная граница между Европой и Азией проходит по Уральским горам, реке Урал (Эмба), Прикаспийской низменности, Кума-Манычской впадине, Азовскому и чёрному морям, проливу Босфор, Мраморному морю, проливу Дарданеллы, Средиземному морю.

= Площадь материка – 54 млн. кв. км.

(Африка + Северная Америка = 30,3 + 24,2 = 54,5 млн. кв. км.).

= Вместе с островами Евразия расположена во всех  полушариях.

 = На материке живёт самое большое количество населения – 4 миллиарда 500 миллионов населения. Множество государств, национальностей…

  = Единственный материк, который омывается водами 4 океанов.

  = Центральная часть материка сильно удалена от океанов.

    = Здесь расположены: самое большое государство по территории – Россия; самое крупное государство по населению- Китай;, самые высокие горы и вершина  Гималаи и гора Джомолунгма; самое глубокое озеро – Байкал;, самое большое озеро по площади – Каспийское…

           

КРАЙНИЕ ТОЧКИ МАТЕРИКА ЕВРАЗИЯ:

- северная:  мыс Челюскин – 77градусов 43 минуты с. ш., 104 градуса 18 минут в. д.;

- южная: м. Пиай – 1 градус 16 минут с. ш., 104 градуса в. д.;

- западная: м. Рока – 38 градусов 48 минут с. ш., 9 градусов 31 минута в. д.;

- восточная: м. Дежнева – 66 градусов 3 минуты с. ш., 169 градусов 40 минут з. д.

         С запада на восток протягивается на 16 тыс. км., с севера на юг – на 8 тыс. км.

 

                                    Таблица №2. Сравнительное описание двух государств ( заполнение таблицы), с опорой на текст учебника.  Германия и Франция.

 План характеристики

 Черты сходства

 Черты различия

 1.ФГП государств

 

 

2.Рельеф, полезные ископаемые

 

 

3. Природные ресурсы.

 

 

4.Природные условия

 

 

5.Климат.

 

 

6.Природные зоны (характерные представители флоры и фауны).

 

 

7.Хозяйственная деятельность населения. Экология.

 

 

       Работу выполняют самостоятельно или с помощью учителя, учитывая уровень подготовленности класса. Целесообразно обращать внимание обучающихся на  то , какую карту нужно выбрать для написания ответа.

                        ТАБЛИЦА № 3. Вопросы и задания индивидуального контроля за знаниями.

1.Подтвердите положение «Евразия – величайший массив суши» и назовите его следствия 2.Определите особенности географического положения материка и сравните его с географическим положением Северной Америки.

3.Рассчитайте протяжённость материка с запада на восток, с севера на юг.

4.Рассчитайте, какое расстояние отделяет крайнюю северную точку от Северного полюса и крайнюю южную точку от  экватора.

5. Можно ли объяснить, почему самые высокие горы на планете образовались именно в Евразии?

6.Составьте сравнительную характеристику  рельефа Евразии и Северной Америки.

7.Какие формы  рельефа образовал ледник на поверхности Европы и Азии?

8.По климатической карте определить районы наибольшего увлажнения. Объяснить причины их образования.

9.Объясните  на примере Евразии, чем различается климат западного побережья и восточного.

10.Какие районы Евразии являются наименее увлажнёнными и почему?

11.Архипелаг Шпицберген называют арктическим оазисом. Почему?         

 

                                      ТАБЛИЦА № 4.

                                   История открытия и исследования Евразии.

 Дата

 Исследователь

 Событие

 464-456 г. г.

до н. э.

 Геродот (Греция)

 Описание юго-запада Азии и Средиземноморья

 138-126 г.г.

до н. э.

 Чжан Цянь  (Китай)

 Описание Восточного Китая, открытие Памира и Тянь – Шаня

 1271 - 1275 годы

 Марко Поло (Венеция)

 Путешествие в Китай- первые точные сведения о Китае

 1326 – 1377 годы.

 Ибн Баттута (Марокко)

 Путешествие В Юго-Западную и Центральную Азию, Индию, Китай, Россию

 1468 – 1474 годы.

 А. Никитин (Россия)

 Путешествие в Индию, описание её природы и населения

 1581 – 1584 г. г.

 Ермак (Россия)

 Начало проникновения русских за Урал, в Сибирь

 1634 - 1641 г. г.

И. Ребров и  И. Перфильев (Россия)

 Начало открытия Восточной и Северо-Восточной Сибири

 1639 – 1641 г. г.

 И. Москвитин (Россия)

 Первое достижение берегов Охотского моря

.1643 – 1646 г.г.

  В. Поярков (Россия)

 Начало освоения бассейна реки Амур

 1648 г.

С. Дежнев (Россия)

 Открытие Берингова  пролива, Чукотки

 1648 г.

 Ф. Попов (Россия)

 Открытие Камчатки

 1649 – 1653 г. г.

 Е Хабаров Россия)

 Описание бассейна реки Амур

 1734 – 1742 г. г.

 Д. и Х. Лаптевы, Д. Овцын, С. Челюскин и другие (Россия)

 Открытие Северного побережья Евразии

 1787 г.

Ж. Лаперуз (Франция)

 Открытие острова  Сахалин и проливов

 1830 – 1856 г. г.

 Дж. Эверест (Англия)

 Определение высоты горы Джомолунгмы и других вершин

1856 – 1857 г. г.

 П. П. Семёнов-Тян-Шанский (Россия)

 Описание Тянь-Шаня

 1867 – 1885 г. г.

Н. М. Пржевальский  (Россия)

 Четыре путешествия В Центральную Азию и Уссурийский край

1953г.

Э. Хиллари и Н. Тенсинг (Новая Зеландия, Индия)

Первое восхождение на Джомолунгму

 1643г.

 К. Иванов (Россия)

 Первое достижение озера Байкал

 

                                 Тесты и задания для проверки.

1.Какие географические объекты названы именами русских путешественников и учёных?

2.Определите, кто из русских путешественников совершил эти открытия. Обозначьте пару цифрой и буквой. 

1.Первым вышел к Тихому океану.

2.Первым вышел к озеру Байкал.

3.Открыл Камчатку.

4.Начал описание бассейна реки Амур.

5.Исследовал Центральную Азию.

6. Открыл крайнюю северную точку Евразии.

                  А.   Ф Попов;

                  Б.   Н. Пржевальский;

                   В.   И Москвитин;

                   Г.   С. Челюскин;

                   Д.   К. Иванов;

                   Е.   В. Поярков. 

I). Какие из утверждений неправильны?

        1.Рельеф Евразии очень разнообразен;

        2. В Евразии расположены самые высокие горы Земли;

     3.В Евразии очень мало равнин;

     4. В Евразии велики колебания высот.

II). Отметьте правильный ответ. Самые высокие вершины  Евразии расположены:

А. в Гималаях;

Б. в Альпах;

В. в Каракоруме;

Г. в Гиндукуше.

III). Подберите пару: горная система – вершина.

1.       Гималаи;

2.       Каракорум;

3.       Кавказ;

4.       Алтай;

5.       Альпы;

6.       Урал.

А.Народная;

Б.Монблан;

В.Джомолунгма;

Г.Эльбрус;

Д.Чогори;

Е.Белуха.

 

ТАБЛИЦА №5.

Крупнейшие вулканы Евразии.

 Название вулкана

 Высота, м.

 Местонахождение

 Ключевская Сопка

 4750

 П- ов Камчатка

 Эрджияс

 3916

 Турция

 Керинчи

 3805

Остров Суматра

 Фудзияма

 3776

 Японские острова

 Семеру

 3676

 Остров Ява

 Толбачик

 3682

 Полуостров Камчатка

 Ичинская Сопка

 3621

 Камчатка

 Кроноцкая Сопка

 3528

 Камчатка

 Корякская Сопка

 3456

 Камчатка

 Этна

 3340

Остров Сицилия

ТЕКСТЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ.

1.Отметьте правильный ответ.

----Особенно много вулканов в Евразии находится:

А. на Камчатке;

Б. в Альпах;

В.в Гималаях;

Г. на Малайском архипелаге.

    2.К молодым горам относятся:

А. Уральские;

Б.Скандинавские;

В.Памир;

Г.Кавказ.

3. В образовании Евразии участвовало … литосферных плит:

А. две;

Б. три;

В. четыре;

Д. пять.

 

3.Географический диктант.

Первый вариант.

А.Восточно-Европейская равнина;

Б.плоскогорье Декан;

В. нагорье Тибет;

Г. горы Альпы;

Д. впадина Мертвое море;

Е. горы Памир;

Ж. гора Джомолунгма;

З. вулкан Везувий.  

 

Второй вариант.

А. Аравийское плоскогорье;

Б. Кавказские горы;

В. Западно – Сибирская равнина;

Г. вулкан Фудзияма;

Д. Уральские горы;

Е. гора Монблан;

Ж.  материк Евразия;

З. Горы Карпаты.

 

 

                                                 ТАБЛИЦА № 6.

                                              КЛИМАТ ЕВРАЗИИ.

 Показатель

   Европа

   Азия

 Самая высокая температура

 +47 градусов С (Севилья)

   +53 градуса С (Джейкобабад)

  Самая низкая температура

Минус 60 градусов С (Усть – Цильма)

   - 70 градусов С (Оймякон)

  Максимальное среднегодовое количество осадков

 4 600 мм (Црквице)

11 700 мм (Черапунджи)

  Минимальное среднегодовое количество осадков

 160 мм (Астрахань)

  15 мм (Масира)

 

 

 

 

1.Максимальный годовой перепад температуры на Земле зафиксирован в Верхоянске: - 106,7 градусов С, от – 70 до + 36,7 градусов С.

2.Максимальное годовое количество осадков – 26 400 мм – выпало в 1860 – 1861 гг., в Черапунджи.                                             

                            Задания для проверки.

1.Объясните, почему полюс холода Евразии расположен не на побережье Северного Ледовитого океана, а южнее – в Оймяконе?

2.Почему больше всего выпадает осадков  у подножия Гималаев?

3.Какой океан оказывает  на климат Евразии наибольшее влияние и чем это можно объяснить?

                                                                      ТАБЛИЦА №7.

                                  Климатические пояса и области Евразии.

Тип климата

Населённый пункт

Средняя температура января, градусов С

Средняя температура

июля. градусов С

Амплитуда  колебания температуры, градусов С

Осадки, мм

Арктический

  Диксон

     - 28

        + 6 

           32

        170

   

 Субарктический морской

 Рейкьявик

         -2

        + 11

            13

        950 

 Субарктический континентальный

 Игарка

     - 32

        + 12

            44 

        300

 Умеренный морской

  Берган

      + 1,5

        + 14,5

            13         

     2000

 Умеренный умеренно - континентальный

  Казань

      - 13

        + 20,

            33

       550

 Умеренно - континентальный

  Иркутск

       - 28

        + 17

           45

       470

 Умеренно муссонный

  Харбин

        - 20

        + 22

           42

        600

 Субтропический континентальный

  Тегеран

         + 1

        + 29

          28,

      250

 Субтропический средиземноморский

   Афины

          + 9

        + 27

          18

      450

  Субтропический муссонный

  Ниигата

          +  2

        + 25

          23

     1850

 Тропический пустынный

  Маскат

         + 20

        + 32

          12

      125

 Субэкваториальный

   Бомбей

         + 24

        + 29

             5

     1900

  Экваториальный

   Сингапур

         + 26

        + 27

             1

      2450

 

                   ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ.

   Подбери пару: объект – тип климата.

1.Арктический;

2.Субарктический;

3.Субарктический континентальный;

4.Умеренный морской;

5.Умеренный умеренно - континентальный;

6.Умеренный континентальный;

7.Умеренный муссонный;

8.Субтропический средиземноморский;

9.Субтропический континентальный;

10.Субтропический муссонный;

11.тропический пустынный;

12.Субэкваториальный;

13.Экваториальный.

       а. Остров Великобритания;

       б. Полуостров Малая Азия;

       в. Остров Ява;

       г. Остров Северная Земля;

       д. Пустыня Гоби;

       е. Восточно – Европейская равнина;

       ж. Аравийский полуостров;

       з. Остров Сахалин;

       и. Великая Китайская равнина;

       к. Остров Исландия;

        л. Озеро Байкал;

         м. Полуостров Индокитай;

         н. Чукотский полуостров.

 

ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ ЕВРАЗИИ.

Евразия расположена во всех климатических поясах Северного полушария. В расположении природных зон Евразии проявляется закон широкой зональности. Природные зоны материка более разнообразны, чем на других материках. На территории Евразии размещены следующие природные зоны:

- зона арктических пустынь;

- зона тундры;

- зона лесотундры;

- зона тайги;

- зона смешанных лесов;

- зона широколиственных лесов;

 - зона лесостепей;

- зона степей;

- зона полупустынь;

- зона пустынь;

- зоны жёстколистных вечнозелёных лесов и кустарников;

- зона переменно – влажных субтропических лесов;

- зона пустынь и полупустынь;

- зона саванн;

- зона субэкваториальных переменно – влажных лесов;

- горные районы – области высотной поясности.

   =  Сведения об  органическом мире.

 Органический мир

                 Описание

   Тайга -

 самый большой лесной массив в мире, занимающий площади более 1 млрд. га.

 

  Женьшень -

  редкое реликтовое растение, уникальный по своим оздоровительным свойствам «корень жизни».

  Лютик бахромчатый -

  самое высокообитающее ( до 6 400 м.) цветковое растение, живущее на Тибете и в Гималаях.

 

  Лось -

  самое крупное животное из семейства оленей, вес его достигает 400 кг, а размах рогов – до 2 метров.

   Бурозубка этрусская -

  самое  маленькое млекопитающее  (4 см, вес  2 г), обитающее в Европе.

 

  Бамбук -

  самая высокая трава на Земле, достигающая 35 м и самое быстрорастущее растение. Некоторые виды за сутки вырастают на 94 см.

 

  Гингко билоба -

  самое древнее растение на нашей планете (Япония) Оно относится к виду, появившемуся 160 миллионов лет назад.

  Ротанг -

  самая длинная лиана, достигающая 300 м.

 Лотос индийский -

  растение с самым длинным  ( до 2000лет)периодом всхожести.

  Корифа -

  соцветие этой пальмы имеет самое большое (до 100 000) количества цветков.

  Свиноногая летучая мышь  -

  самый маленький  (весом до 2 г и длиной туловища 3 см) обитатель суши среди млекопитающих, обитающий  на полуострове Индокитай.

   Як -

  это обитающее на Тибете животное является самым высокогорным в мире и встречается на высоте 6 100м.

  Индийский слон -

  самое долгоживущее  (до 80 лет) млекопитающее (не считая человека).

 

                    ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ.

1.Указать черты сходства и различия арктических пустынь и тундры В Евразии и Северной Америки.

2.Определите, какие из этих растений и животных встречаются в Евразии, какие в Северной Америке, а какие обитают и там, и там.

                   1.Медведь гризли.

                    2.Карликовая ива.

3.Сибирская сосна.

4 Койот.

5.Бобры.

6.Овцебык.

7. Лиственница.

8.Скунс.

9.Сахарный клён.

10.Белый медведь.

11.Карибу.

12.Росомаха.

13.Гикория.

14.Бальзамическая пихта.

15.Лось.

16.Тюльпановое дерево.

17.Зубр.

18.Веймутовасосна.

19.Уссурийский тигр.

                            ТАБЛИЦА № 8.

         Крупнейшие озёра Евразии.

Название

 Площадь, кв. км.

 Наибольшая глубина

 Каспийское

 368 000

 1 025

 Байкал

   31 500

 1 620

 Балхаш

    22 000

       26

Ладожское

    17 700

      230

 Онежское

      9 700

      127

 Иссык - Куль

      6 200

      668

 Таймыр

      4 600     

        26

 

              - Описание озера Байкал.

 БАЙКАЛ – озеро в Юго – Восточной Сибири. Самое глубокое пресное озеро на Земле.  Площадь 31,5 тыс. кв. км. Длина 636 км., средняя ширина 48 км. Максимальная глубина – 1 620 метров. Котловина озера тектонического происхождения. На Байкале – 27 островов. В Байкал впадают 336 рек, а вытекает  река  Ангара –«дочь седого Байкала». Озеро замерзает в январе, а вскрывается в мае.

                                               ТАБЛИЦА № 9.

                               Крупнейшие реки Евразии.

Название

 Длина,  км.

 Площадь бассейна, тыс. км

 Притоки

 Янцзы

 5 800

 1808

 Ялунцзян

 Обь

 5410

 2990

 Иртыш, Чулым, Кеть

 Хуанхэ

 4845

   771

 Хуайхэ

 Меконг

 4500

   810

 Мун, Конго, Тонле – Сап

 Амур

 4440

 1855

 Шилка, Аргунь, Сунгари

 Лена

 4440

 2490

 Вилюй, Алдан, Витим

 Енисей

 4102

 2580

 Нижняя Тунгуска, Ангара

 Волга

 3531

 1360

 Ока, Кама

 Инд

 3180

   980

 Сатледж, Кабул

 Евфрат

 3065

    673

 Хабур

 Дунай

 2850

     817

 Тиса, Морава, Прут

 Ганг

 2700

    1120

 Джамна, Гхагхра

Амударья

 2540

      309

 Пяндж, Зеравшан

 

 

                  Описание реки Волга.

   Волга – река внутреннего стока. Длина 3 530 км., площадь бассейна 1 млн. 360 тыс. кв. км. Берёт начало на Валдайской возвышенности, течёт до  города Казань в широтном, а затем в меридиональном направлении. Впадает в Каспийское море, образуя обширную дельту. Течёт по территории Восточно – Европейской равнины. Принимает 200 притоков, крупнейшие: Ока, Сура, Свияга, Молоса, Ветлуга, Кама. На Волге построен каскад ГЭС. Судоходство на протяжении 3 256 км. Ледостав с конца ноября по апрель.

 

 

                    Задания для проверки.

       1.В какой части Евразии  и почему особенно много озёр?

2.В чём проявляется влияние многолетней мерзлоты на природу и деятельность людей?

3.Какие объекты внутренних вод Евразии можно определить словом «самый»?

4.Какие из перечисленных рек не относятся к Евразии?

- Хуанхэ; Огайо; Салуин; Ориноко; Енисей; Меконг; Дунай; Дарлинг; Ганг; Амударья; Конго; Парана; Замбези.

 

1

 

 

 

                              Шаблон материка Евразия.

 

 

                                      

 

                                                  Моря Евразии

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                               

                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   Шаблоны Европы и Азии

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методический материал по изучению материка Евразия, 9 класс, школа для глухих детей."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по безопасности

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 606 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.11.2016 1794
    • DOCX 912.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванов Михаил Михайлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванов Михаил Михайлович
    Иванов Михаил Михайлович
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 547064
    • Всего материалов: 345

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 208 человек

Курс повышения квалификации

Методика обучения географии для детей с ОВЗ с использованием туристических приемов

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 63 человека

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 217 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 68 человек

Мини-курс

Карьера и развитие в современном мире

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе