Методический материал "Причины неуспеваемости"

ПРИЧИНЫ

Н Е У С П Е В А Е М О С Т И

Начинается учебный год, и школьные вопросы становятся вашей главной заботой. Как помочь ребенку хорошо учиться? На что обращать внимание, чтобы не упустить проблему?

6-7 лет

Самый главный параметр, на который стоит обратить внимание – физическое развитие. Тут важно все - и то, насколько развиты его координация и мелкая моторика, и состояние нервной системы, и даже количество постоянных зубов. Важно понять, насколько ребенок созрел для школы физически. Проведите простой тест: ребенок, у которого уже прошел скачок роста, должен накрывать ладошкой руки ухо с противоположной стороны, через голову: это подтверждает, что пропорции тела соответствуют. Зубы тоже начинают меняться. Хотя родители мальчиков зачастую не хотят прислушиваться к рекомендациям оставить его  еще на год в детском саду, все же торопиться в школу не стоит: этот последний подготовительный год может оказаться решающим. Разница будет очень заметна: когда ребенок действительно готов к школе, он учится с удовольствием и без напряжения, сам делает домашнюю работу, практически не болеет. А малыш, который вроде бы и читать уже умеет, и считать, но психологически мал и слаб для целого дня в стрессовой обстановке, быстро «сойдет с трассы», начнутся бесконечные ОРЗ и слезы по утрам (особенно зимой).

7-10 лет

Еще одно важное условие готовности к школе: учебная мотивация должна преобладать над игрой. На практике это означает, что ребенок уже предпочитает читать, слушать, разглядывать, а не возить машинки по ковру, играть в куклы. И если в 6 лет учебная мотивация встречается очень редко, то к полным 7 годам должна (в идеале) быть почти у всех. Не новость, но режим сна и питания оказывает гораздо более сильное влияние на работу мозга, чем мы обычно полагаем. Чаще всего причина неудач – неврологический статус ребенка, незрелость или повреждение нервной системы.

10-12 лет

К 10-11 годам дети переходят в предподростковый возраст, и на первое место в их внутреннем мире выходят отношения со сверстниками. Теперь школьнику важно учиться, чтобы быть не хуже других, или наоборот, перестать учиться, чтобы не сочли «ботаником». Получается, что учителя называют «ленью» или «совсем распустился», всего лишь сложная и чрезвычайно энергозатратная операция по перестройке всего организма из детского во взрослый. Это требует колоссальных усилий, калорий, «строительных материалов». Главный совет родителям подростков – это снизить требования. Вы сэкономите кучу нервов, если просто на время перестанете ждать от своего внезапно выросшего чада прежнего усердия. Конечно, требовать, чтобы домашнее задание было сделано вовремя и в надлежащем объеме – обязательно. Но вот ожидать, что это будет сделано добровольно, не стоит.

13 – 17 лет

Часто учителя отмечают, что по своим интеллектуальным данным ребенок мог бы учиться на отлично, но что-то мешает. Причиной может быть поиск себя, сомнения на тему того, что делать дальше. Старшеклассник мечется, не понимая еще как следует, чего от него ожидают, чего он хочет сам. Тут поможет развернутая консультация по профориентации – с тестированием, с подробным обсуждением, что ребенок ждет от своего будущего, с посещением вузов по разным специальностям. Еще одна причина отсутствия успехов – это завышенные ожидания родителей. Как ни печально, но не всем детям необходимо высшее образование, не всем оно «по зубам». Но, благодаря все тем же половым гормонам, а также исходным генетическим данным, есть дети, которым было бы полезнее уйти из школы после 9-го класса и начать получать профессию. Ведь случается, что родители буквально «за шкирку» втаскивают ребенка в институт, а он бросает учебу, потому что просто «не тянет» ее. И наоборот, есть множество очень и очень благополучных историй, когда уже в 18 лет человек начинает работать и делает это успешно и с удовольствием, потому что «нашел себя».