Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методическое пособие по русскому языку ТЕКСТЫ ДЛЯ СПИСЫВАНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 1 - 4 класс в картинках
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методическое пособие по русскому языку ТЕКСТЫ ДЛЯ СПИСЫВАНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 1 - 4 класс в картинках

библиотека
материалов


ТЕКСТЫ


ДЛЯ СПИСЫВАНИЯ

НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

(1-4 классы)


















Предлагаемое методическое пособие составлено на основе опыта работы. В нем предложены тексты для списывания на уроках русского языка. Пособие может быть использовано учителем, студентами, и учащимися.




Автор Пинаева Е.А.,

учитель начальных классов высшей категории средней школы № 1

им. Н.Г. Чернышевского









  1. ПРЕДИСЛОВИЕ



Тексты для списывания на уроках русского языка подготовлены для учащихся начальных классов. Они рассчитаны для проверки навыков учащихся по основным разделам программы для каждого года обучения.

Тексты в основном сориентированы на проверку прочности навыка письма, развивают зрительную память. От работы к работе тексты усложняются. Учитель может разбить тексты по уровням сложности, так же может дополнить тексты грамматическими заданиями. Учителю предоставляется возможность выбрать из предлагаемых текстов наиболее приемлемые для конкретного класса с учетом подготовленности учащихся, причем одни тексты могут быть использованы для самостоятельной работы учащимися, а другие учителем, как диктанты.




















I КЛАСС


КОТ.

У крыльца спал кот. Он был худой и жалкий.

Алеша взял его. Кот стал жить у мальчика.


ЛОСЬ.

В чаще леса скрылся лось. Лось ест траву и ветки. Он любит соль. Лось - сильный зверь.


УТРО.

Вот и утро. Таня и Аленка идут в поле. Там работают люди. Они грузят в машину свеклу.


Наступил май. Стоит теплый день. Дети идут в лес. На поляне стоит большая ель. Алеша сел на старый пень.


На реке треснул лед. Быстро плывут льдины. К реке вышли лось и лосенок. Они стали пить воду. Стоит теплый солнечный день.


ЗИМА.

Весь день дул сильный ветер. Но вот повалил снег. Он укрыл землю. Красив был снежный узор на кустах и буграх. Наступила зимушка-зима.


ПТИЦА.

Настала суровая зима. С ветки на землю упал темный ком. Это была птица. Она замерзла. Витя взял ее домой. Птица ожила. Он выпустил ее на волю.



КОТ.

У Славы жил кот. Он любил спать у двери. Пушистым хвостом закрывал кот лапки. Настала зима. Кот стал мерзнуть. Слава сшил для кота коврик.


ЗВЕРИ ЗИМОЙ.

Гнездо белочки было на старой сосне. Под зеленой еловой лапой строит свой дом зайка. Еж накрылся сухими листьями.


ИЮНЬ.

Теплый день раскрыл двери в лето. Идут самые долгие дни. Пестрый ковер укрыл луга и поля. Весело шумит лес. Звенят песни птиц. Много работы у птиц. С утра до вечера носят они малышам пищу.


МОЙ ДРУГ.

Мой самый близкий друг - бабушка. У бабушки доброе лицо и приветливая улыбка. Зимой мы вместе ходим на лыжах в лес. Мою бабушку все уважают в нашем доме.


В ы б о р о ч н о е с п и с ы в а н и е

  1. Прочитайте текст. Спишите ту часть, где говорится о том, как дети встретили маму.


Мама идет с работы. Она устала. Мама входит в комнату. А на столе все готово к ужину. Это Вова и Таня так встречают маму.

Мама очень рада. Она хвалит своих помощников. После ужина дети читали книгу «Чук и Гек»


  1. Прочитайте текст. Спишите только ту часть рассказа, в которой сказано, как зайцу удалось достать ягоды.


Засыпало всю землю снегом. Навалило большие сугробы. Трудно зайке найти пищу. На рябине висели крупные ягоды. Но они были высоко. Не достать их зайцу.

Позвал зайка ветер. Ветер стал сильно качать рябину. Ягоды упали на снег. Зайка был рад.





II КЛАСС.


Лиса с журавлем подружились. Вот вздумала лиса угостить журавля. Она позвала его к себе в гости. Приходи, куманек, приходи, дорогой! Уж я тебя угощу! ( Из сказки).


Около деревни ходил худой волк. Встретил он жирную собаку. Скажи, собака, откуда вы корм берете? Люди нам дают. Трудную службу вы несете? Нет, наша служба не трудная. По ночам мы дом сторожим. (По Л. Толстому)


ЗИМОЙ.

Хлопья снега тихо падают на землю. Во дворе играют малыши. Пруд и река покрыты льдом. Ольга идет на каток. Дядя Яша учит всех ребят кататься на коньках.


В ЛЕСУ.

Зимой я шла на лыжах. Пушистый снег в лесу лежал на сучьях и ветках. Громко стучал дятел. Из-под коры дерева он доставал жучка. Под елью была нора. Кто там живет?


ДРУЖНАЯ РАБОТА.

Дедушка привез воз дров. Он стал дрова складывать у старой сосны. Деду помогал внук Витя. На дворе сильный мороз и ветер. А мальчику было жарко от работы.



ВЕСНА.

Наступил апрель. Снега уже нет. Ярко светит солнышко весь день. У крыльца звонко журчат ручейки. Алеша и Миша пускают бумажные кораблики. Они быстро мчат по мутной воде. Мальчики любят играть. Скоро они будут ходить в школу.


УТРО.

Вот и утро. За окном петух прокричал. Наступает новый день. Лесные опушки утопают в цветах. Громко гудят жуки. Пролетают птицы, зверьки пробегают. Летом лесная опушка самое веселое место. Хороши летние дни.


НА ЛУГУ.

Ушла шумная весна. Настали жаркие летние деньки. Дядя Илья пасет коров на лугу. Пугливая телочка Зорька тихо мычит. Он успокоил ее. Бычок Буян весело прыгает по лугу. В траве гудит шмель. Хорошо весной на лугу.


ЛЕД ИДЕТ.

Настала весна. Ребята бегут к речке. По реке идет лед. Бурлит и шумит вода. Льдина на льдину находит. На большой льдине плывет собака.

Быстро понесла вода льдину к берегу. У берега были бревна. Собака прыгнула на бревно и спаслась от беды.


ВЕСНА ИДЕТ.

Прощай, пушистый снег. Идет весна. Солнышко греет все сильнее и сильнее. Воробьи и ласточки рады его теплым лучам. Стайка грачей промчалась к роще. Там грачи свили свои гнезда. Вот и первые цветы. Весело жужжат пчелки. Они пьют вкусный сок.


ПОЛЕ.

Просыпайся, вставай. Новый день на дворе. Выйди в поле: кого там только нет. Бабочки из цветочных ваз сладкий сок пьют. Муравьи быстро снуют по дорожкам. Паучки сетки плетут. Ящерки в листьях шуршат. Птицы поют. Что ни шаг- то встреча. (По Н. Сладкову)


ОЗЕРО.

Все отражается в синей воде. На берегу лягушки сидят. На воде кувшинка нежится. На сосне дятел долбит.

Живут в озере караси – и озеро Карасевое. А если щуки – то Щучье. А это озеро называется синеньким. Цвет воды в нем синий.

У каждого свое дело. ( По Н. Сладкову).


ВРАЧ.

Зовут доктора Валентин Иванович. Он лечит зверей. Называется ветеринаром. Вот он вылечил кошку и собаку. Они ему благодарны. А сказать эти животные не могут. Мяукают, повизгивают. В звериной больнице есть и разные лекарства. Ночью там дежурит врач. Чтобы лечить зверей, надо хорошо их знать и любить.


НА ЛУГУ.


На лугу Алеша пас телят. Пугливая телочка Зорька тихо мычала. Мальчик успокоил ее. Бычок Буян весело прыгал по лугу. Он был рад солнышку и зеленой травке.


Лес живет.

Засыпаны снегом ели и березки. Трещат от мороза ветки деревьев. Зимний лес живет. Сверкнула на солнце яркая шубка лисы. Перелетела с ветки на ветку ворона.














ПИСЬМО ПО ПАМЯТИ.


К о н т р о л ь н о е с п и с ы в а н и е.


1. В полдень дождь На дворах и домах

перестал Снег лежит полотном

И, что белый пушок, И от солнца блестит

На осеннюю грязь Разноцветным огнем

Начал падать снежок. (И. Н и к и т и н)


2. Белый снег пушистый А под утро снегом

В воздухе кружится Поле забелело

И на землю тихо Точно пеленою

Падает, ложится. Все его одеяло

(И. С у р и к о в)


3. Не ветер бушует над Глядит – хорошо ли

бором, метели

Не с гор побежали Лесные тропы занесли,

ручьи,

Мороз-воевода дозором И нет ли где трещины,

Обходит владенья свои. щели,

И нет ли где голой

земли.

( Н. Н е к р а с о в)












III КЛАСС.


ВЕСЕННЕ УТРО

Весна вступила свои права. Хорошо ранним весенним утром в саду. Вот вспыхнул первый луч солнца. Ночная тьма укрылась в густой листве деревьев. Проснулись малиновки. Перья на их грудках окрасились в цвет зари. Нежные лепестки яблоневого цвета усыпали тенистые аллеи сада. Заблестели на листьях капли росы. Над цветами стали кружить золотистые пчелки. Они жадно пьют сладкий сок. Пролетели стрижи. Хорошо иметь бы быстрые и легкие крылья.


ИДЕТ МАЙ.

Идет май. Он спешит украсить лесные поляны зеленой травой и цветами. Деревья май наряжает молодыми листочками. Наступает веселый праздник юной листвы. Идет чудный запах от черемухи. Белых цветов на ней больше листьев. Береги это хрупкое дерево. Не позволяй ломать красавицу злым рукам.

Звонко поют скворцы и зяблики. В лесу слышна дробь дятла. По болоту разносится крик журавля. Какая птица весной не поет?


В ПОХОДЕ.

Когда идешь в поход, не пытайся захватить с собой все. Многое можно раздобыть в лесу.

Если ты натер ногу или обжег руку. Сорви лист подорожника. Хорошо вымой его и приложи к больному месту. У тебя кончилось мыло. Как быть? Грязные руки вымой с помощью бузины.

Чтобы в лесу не надоедали комары. Нарви полыни, повесь в шалаше и разложи вокруг места привала. Комары не любят ее запаха.


КОНЕЦ ОКТЯБРЯ.

Наступили октябрьские холода. Сильные ветры быстро сорвали с деревьев и кустов последние листья. По небу поплыли осенние облака. Уже давно улетели на юг перелетные птицы. Болота стали замерзать. Ночью грянул снег. Побелели лесные полянки и тропинки. Наступило утро. Повеселел лес. Первый снег лег на сучья деревьев и бугры.


КОРМ ДЛЯ ВСЕХ.

По берегам речки растет осина. Пушные бобры ставят прочные дома на таких реках. Многих лесных жителей кормит осина. Часто к осинам подбегают зайчишки. Любят они ее кору. По вкусу молодые гибкие веточки осины оленю и лосю. В осиннике любят бродить домашние козы. Угостите ветками осины кроликов. С каким аппетитом они будут их есть!


ЛЕС.

Красив русский лес зимой. Белые кружева застыли на березах. Блестят пушистые шапки на вековых соснах. Вот и солнышко заглянуло в лес. Заискрились шишки на ветках елки. На лесной тропе затаилась рысь. На полянку вылетел рябчик. Он уселся на дерево. Ветерок весело играл с березами. Летел белый пух зимы. Лес запел песню. О чем она?


МЕДВЕДЬ.

Мороз сковал лужи. Тонкий слой снега покрыл землю. … долго дробил по лесу. … наслаждался последними яркими днями. …искал берлогу. Трудно человеку найти зимой в лесу жилище … . Вьюги и метели хорошо его укрыли. В лютые морозы … крепко спит. Наступит весна. Зазвенят ручьи. … покинет свое жилище.


ЕЛЬ.

Мы на лыжах добрались до леса. Повалил снег. Он скрыл все следы жителей леса. На большой поляне стояла … . Нам захотелось взглянуть на эту … . … поднялась выше всех своих соседей. … красиво расправили свои густые ветки. Мы попытались обхватить руками …. Комья снега упали на землю.


ПОМОЩНИЦА.

Таня пришла из школы. В комнате было тихо и неуютно. Девочка протерла пыль с мебели, подмела пол. На столе в кухне стояла грязная посуда. Таня стала мыть тарелки.

Неожиданно случилась беда. Самая красивая тарелка упала на пол и разбилась. Девочка заплакала.

Вечером мама вернулась с работы. Таня сидела печальная. Мама узнала о тарелке. Она улыбнулась, успокоила дочку и назвала ее своей помощницей.


ЖАРКИЙ ДЕНЬ.

Мы сидели в тени. Но и в тени было душно. Тяжелый, знойный воздух, словно замер. Ветра не было. Солнце так и палило с синего неба. У реки стояла лошадь. Она лениво обмахивалась хвостом. Изредка всплывала рыба. Она пускала пузыри и погружалась на дно. Ястреба плавно носились над полем. Мы сидели тихо, подавленные жарой.

(По И. Тургеневу.)


РЫБАЛКА.

Ранним утром я с товарищем собрался на рыбалку. Товарищ накопал червей, собрал удочки. На берегу тихой заводи мы выбрали место. Вот и первая рыбка. Товарищ выбросил на песок большого окуня. То и дело он вытаскивал окуней. Мой поплавок словно застыл. Мы поменялись местами. Вскоре у моего друга было полное ведро. Мой улов едва закрывал дно. Грустный я подходил к деревне. У изгороди нас встретил дед Илья. Он лукаво улыбался и сказал, что рыбу вспугнул белый цвет. У меня рубашка и удилище были белыми.


САМЫЕ ХРАБРЫЕ.

Поля лежат все темные. Одно поле ярко зеленеет. Веселые ростки на нем.

Когда же они успели проснуться от зимнего сна? Когда успели вырасти?

Это озимая рожь. Осенью посеяли ее колхозники. До морозов зерна успели прорасти. Пушистый снег укрыл их.

Пришла весна . Первыми выбрались ростки из снега. Вот какие они храбрые. А теперь они греются на солнце. (По Э. Шиму).

ЕЛКА.

Ребята долго ждали веселого праздника. Наступил конец декабря. В комнату внесли пушистую елку. В доме запахло смолой и свежестью. Стали наряжать лесную красавицу. На ветках появились хлопушки, флажки и другие елочные игрушки. Засверкала золотая паутина. На верхушку елки мальчики укрепили звезду. Елка ожила. В комнате стало шумно и весело.


ПОЛОВОДЬЕ.

На сирени, тополе, березе набухли почки. Наступает пора бурного таяния снега. Лед на реке намокает, темнеет. Недалеко от берега показались талые оконца. Придешь через неделю и не узнаешь реки. Здесь кругом вода. Проснулась, ожила река и затопила кусты у берега. Вода наступает и на покрытый сухой травой луг. Над водой на тихом месте торчат верхушки стебельков. Вода подошла к кротовым норам. Мощным широким потоком идет она. Быстро проносятся мимо сухие листья, ветки, доски, поленья. Основная масса льда уже сошла.


ПТИЧЬИ ДОМИКИ.

Вася и Ваня учатся в школе. В третьем классе. Они решили стать строителями. А строить хочется.

Вот и решили два товарища с маленьких домиков начать. Они стали мастерить скворечники. Стояла теплая погода. Мальчики гладко острогали доски, плотно их сколотили. Очень осторожно они вбили гвозди. Скоро в них поселяться первые жильцы. Идет ледоход.


РАННЯЯ ВЕСНА.

Наступила ранняя весна. Яркое солнце рушит последние снежные крепости. Звонкая капель стучит по земле. В лесу пахнет душистыми почками. Зеленые елочки важно вытянули свои колючие ветки. С березы течет сладкий сок. Лучи солнца осветили всю окрестность. Ожил лес. Над головой послышалась звонкая трель. За стволами деревьев мелькнула стайка птиц. Весной много хлопот и забот у пернатого царства.


ЗДРАВСТВУЙ, ЗЕЛЕНЫЙ ШУМ!

Я вошел в молодой березняк. Идти было легко и радостно. В начале пути ветки берез были усеяны набухшими почками. Даже признаков листьев не было видно. А теперь на каждом деревце что-то слегка зазеленело. Я наклонил одну из веток. Показались нежные зеленые язычки. Прямо на моих глазах лес распускался и зеленел. Набежал ветерок. Он качнул мохнатые ветки березок. Я вдруг услышал легкий шум молодой листвы. ( По Г. Скребицкому)


В ЛЕСУ.

Вот и март. Его называют веселым праздником света. Чуткое ухо ловит первые признаки весны. Земля еще покрыта снегом. Только около старых пней показались первые проталины. На голых ветках орешника появились первые цветы. Это сережки. На березках зазвенели сосульки. Солнце осветило лес теплым светом. На снег упала первая тяжелая капля. Как хороша лесная капель в лесу! Звонко запела синичка. Лес радостно встречает весну.

НОВЫЙ ДОМ.

Наша семья получила квартиру в новом доме. Дом высокий, большой, красивый, но двор совсем пустой.

В выходной день жильцы дома организовали воскресник. Они решили посадить во дворе деревья. Ребята тоже вышли во двор с лопатами. Они вместе с взрослыми сажали липы, клены, березы. Ребята помогали старшим сделать клумбы и посадить цветы. Теперь двор нового дома будет зеленым и нарядным.




IV класс.


МУРАВЕЙ И ГОЛУБКА.

Муравей подполз к ручью пить. Волна набежала и чуть его не потопила. Голубка несла ветку. Она бросила ее муравью. Муравей сел на ветку и спасся.

Охотник поставил сети. Он хотел поймать голубку. Муравей подполз к охотнику и укусил его за ногу. Охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела. ( По Л. Толстому)


ПОДАРКИ.

Жили веселые человечки. Они решили порадовать Деда Мороза подарками. Человечки сели в сани и покатили по сказочной дороге.

Встречают они печальных музыкантов. Человечки дали им дудочку, барабан, гармошку. У дороги сидит грустный снеговик. У него в руках только метла. Веселые человечки подарили ему елочку.


ПРИШЕЛ ВОВРЕМЯ НА ПОМОЩЬ.

В сарае лежал ягненок. Передняя лапка у него была ранена. Он не мог подняться на ноги. Слава заметил это. Он достал бинты и йод, промыл ранку. Ягненок жалобно смотрел на мальчика. Слава налил в бутылочку молочка и стал кормить малыша. Вскоре рана стала заживать. Слава выносил ягненка на воздух, чтобы он мог щипать свежую травку.


БЕЛИЧЬЯ ПАМЯТЬ.

Я разглядывал на снегу следы зверюшек и птиц. Вот что я по этим следам прочитал. Белка пробиралась сквозь снег в мох. Она достала оттуда два ореха. Потом зверек отбежал десяток метров и опять юркнул в снег. В ларах у белочки было еще два ореха. Значит, помнила она с осени о своих орехах. Вот так чудо! (По М. Пришвину)


ПЯТЕРКИ.

Утром Алеша отправился в школу. Садовник дал мальчику большую корзину яблок.

Алеша принес их школу. Ребята осмотрели яблоки. На яблочном боку стояла цифра пять.

Яблоки висели на ветках. Садовник прикрепил на каждое яблоко бумажную цифру. Под лучами солнышка яблоко румянилось. Под бумажкой кожура оставалась светлой.

Так солнышко поставило отметки на яблоках. (По Э. Шиму)

ЛЕСНАЯ ПОЛЯНА.

Лесная поляна покрыта снегом. Возле куста торчит старый пень. Много уютных зимних квартир здесь для лесных жителей. Под корой спрятались от холода мелкие букашки. Тут устроился зимовать и усатый жук. В норе под корнями улеглась ящерка. Над полянкой пролетела стайка синиц. Она уселась на дереве. Снежная пыль посыпалась на землю. Выбежал на полянку зайка. Осмотрелся зверек и быстро в лес поскакал.


ЕЛЬ.

Определи границы предложений.


Хороша ель зимой тяжелые шапки чистого снега висят на ее раскидистых ветках-лапах высокие вершины украшены гирляндами еловых шишек на опушке елового леса растет зеленый молодняк у людей ель пользуется особенной любовью в новогодние зимние дни устраивают для детей праздничные елки особенно хороша ель в лесу, на свободе в зимние звездные и лунные ночи блестит на ее ветвях снег сказочным кажется дерево при лунном свете. (По И. Соколову-Микитову)


НАШ ЛЕС.

Осень задержалась. Долго не замерзали зыбкие болота и реки. Но вот осенние дожди миновали. Мороз сковал землю и воду. Ночью повалил хлопьями снег. Ранний снег лег на ветки ели, елки, осины. Синичка оставила свой крохотный след на снежной скатерти. Чисто и бело кругом. Природа не любит мусора и грязи. Трудно переносит она раны, нанесенные человеком. Ожоги от туристских костров не заживают много лет. Осколки от бутылок банки загрязняют лес. Береги лес!


НОЧНОЙ ГОСТЬ.

Наш двор засыпало снегом. Мы ходим от двери до ворот по узкой тропинке. Ночью стояла удивительная тишина. В комнате было тепло. Свет лампы мягко падал на книгу. В тетради были новые стихи. Вдруг я уловил осторожный стук в окно. Было поздно. Кто мог стучать? Я подхожу к окну. Ночное небо прояснилось. Сугробы искрились в голубом свете луны. За замершим стеклом я заметил синичку. Вот так ночной гость.


ВОРОБЬИ.

Лучистое солнце после зимних холодов обласкало город. Весенний настрой и у воробьев. Перезимовали, взбодрились, повеселели птицы. Веселая стайка разместилась на старой березе. Мартовское утро они встретили громким чириканьем. Это особенные птицы в мире пернатых. Воробьи не живут в клетке и не попадают в сети. Цвет их оперения меняется без потери пера. Жители городов пригляделись и не замечают воробьев.

Летом воробьи - ярые защитники зелени. Птенцов первого выводка они кормят личинками яблоневого долгоносика. Он злейший враг садов.


НА ДВОРЕ.

Первый мороз застеклил лужи и развесил на деревьях иней. Теплые деньки кончились. Наступают холода.

Папа пошел во двор колоть дрова. Саша и Вася стали ему помогать. Дрова были сухие и кололись с треском. Мальчики носили дрова в сарай. Работа заканчивалась.

Папа показал ребятам на ветвистую ель. На ветке сидела серенькая птичка с малиновой грудкой. Она быстро вертела головой. Это был снегирь.


ЛЕСНЫЕ ПОЖАРЫ.

Весна незаметно переходит в лето. На сухих местах высыхают мхи, хвоя, трава. Сильно припекает солнце. В это время в лесах часто бывают пожары.

Страшен и грозен пожар в лесу. Вспыхивает хворост, молодые елочки и сосны. Огонь подкрадывается и к старым елям, бежит до самой вершины. В лесу гибнут растения, звери, птицы. Долгие годы на этом месте растет новый лес.

Часто пожары в лесу возникают от ударов молний. Много бед приносит лесу и человек. Дети и взрослые разводят в лесу костры, а тушить их забывают или тушат небрежно.


НА СЕВЕРЕ.

На далеком севере живет мало людей. День за днем можно ехать и не встретить жилья человека. Дорог нет – все занесено снегом. Приходится людей и грузы возить на собаках. Собаки – верные друзья человека. Вожака моей упряжки звали Ушко. У него была густая шерсть, острая морда, стоячие уши и пышный хвост. Ушко на бегу часто оглядывался примечал, какая собака ленится и плохо бежит. На остановке он подходил к собаке рычал на нее.


ОКАЗАЛ ПОМОЩЬ.

Однажды случилась беда с березой. Треснула и прижалась к земле большая ветка березы. Вскоре под тонкой кожицей появились личинки. Они постепенно точили древесину. Береза на глазах стала гибнуть. На помощь ей пришел из лесу дятел. Дятел стал березу обследовать своим крепким клювом, словно врач. Шаг за шагом дятел осмотрел большой сук, избавил его от недуга. Вскоре береза заметно помолодела, освежилась. Рана затянулась.


ВЕЛИКИЙ СКАЗОЧНИК.


Определи границы предложений.

Ханс Кристиан Андерсен всю свою жизнь умел радоваться он радовался всему интересному и хорошему, что попадалось в лесу в поле на реке разве не прекрасна травинка, наполненная пахучим соком или семечко липы из него обязательно вырастет могучее дерево да мало ли что увидишь у себя под ногами обо всем этом можно писать удивительные рассказы и сказки многие свои сказки Андерсен писал зимой, в разгар детских елочных праздников сам он говорил, что легче всего писать сказки, оставаясь наедине с природой.


ЗЕМЛЯ.

Определи границы предложений.


В Мещерском крае нет особых красот и богатств, кроме лесов лугов и прозрачного воздуха но край этот обладает большой притягательной силой что можно увидеть в Мещерском крае цветущие или скошенные луга сосновые боры лесные озера стога сена окружают этот уголок нашей земли что можно услышать крики перепелов и ястребов свист иволги, шорох дождей в рыжей хвое проходит время каждая ива или сосна становятся очень знакомыми о них можно рассказывать удивительные истории. ( По К. Паустовскому)


ОЗИМЬ.

Определи границы предложений.

Осенью сеют озимый хлеб: рожь и озимую пшеницу на лугах трава уже давно пожелтела озимые поля покрываются всходами, словно зеленым бархатом падает снег на бархатное поле молодые листочки по снегом скоро вянут корешки растут кустятся глубже идут в землю всю зиму пробудет озимь под снегом плохо, если начнутся морозы прежде, чем ляжет снег тогда озимь может вымерзнуть вот почему люди боятся морозов без снега хорошо, когда озимь прикрыта толстым снежным одеялом. (По К. Ушинскому.)


ГОЛУБЫЕ И ЗЕЛЕНЫЕ ПАТРУЛИ.

Летом все сильнее греет солнце. Весенние ручьи и протоки мелеют и пересыхают. Рыбе, которая не успела попасть в реку, грозит гибель. Ребята с лопатами, ведрами, сачками отправляются к ручьям, лужицам. Мальки будут спасены.

Действуют и зеленые патрули. Однажды раздался сигнал тревоги. В трясину попал лесной великан. Двое ребят побежали в лесничество за помощью. Остальные стали расчищать место. Подошли взрослые.

Долго болото не отдавало свою жертву. Но вот животное медленно приблизилось к твердой земле. Лось на свободе.


КАНИКУЛЫ.

На зимние каникулы Дима с мамой отдыхал у деда в деревне. Зима выдалась вьюжная. Дима катался с ребятами на лыжах и санках. Раз они слепили большого снеговика.

Однажды Дима наблюдал сильный снегопад. Крупные хлопья снега плавно кружили в воздухе. Они быстро покрыли землю пушистым ковром. Около дома росли сугробы снега.

Любил Дима бывать в зимнем лесу. В лесу было светло и торжественно. Подолгу смотрел он на красивый наряд елей и сосен.


НА БЕРЕГУ МОРЯ.

Ночью был шторм. Дул сильный ветер. Весь дом дрожал. Грозно ухали волны.

К утру шторм стих. Наташа и Сережа пошли к морю. Наташа подняла с песка маленького рачка. Волны его выбросили на берег. Он слабо шевелил лапками. Девочка бросила рачка в воду. Он закувыркался в зеленой воде и упал.

В луже на боку плавала рыбка. Сережа поймал ее и выпустил в море. Потом он нашел двух улиток. Они почти высохли.

В этот день дети спасли много морских зверьков. (По Г. Снегиреву.)


РЕКА СТАЛА.

Река стала. К реке бежали ребята. На лед выскочил мальчуган. Он лихо прокатился на льду. За смельчаком потянулись другие дети. Вот они уже на середине речки. Раздался треск. Выступила вода. Детвора бросилась на берег, как воробьи. Смельчаки очутились по горло в воде. Они кричали звали на помощь. К берегу бежали мужчины, женщины. Ребята цеплялись руками за тонкий лед. Он ломался, крошился. Рабочий с длинной доской пополз к ребятам. Он спас их.


НА ГОРКЕ.

Ребята строили снежную горку во дворе. Они хорошо полили ее водой.

Котька горку не строил. Он сидел дома и смотрел в окно. Ребята ушли.

Котька нацепил коньки и побежал к горке. На горке было скользко. Мальчик упал. Котька решил посыпать горку песком.

Прибежали ребята и стали ругать Котьку. Он решил исправить свою ошибку.

Мальчик стал таскать на горку комья снега, поливать ее водой. Котька даже ступеньки сделал. Так легче ребятам подниматься на горку. (По Л. Толстому)


ПОЛОСКА.

(Сказка)

Тигрица задумала испечь сладкий пирог. Мука и сахарная пудра летели во все стороны. У стола сидел тигренок. Мать посмотрела на него и удивилась. Тигренок был белый и без полос. Зверек побежал искать свои полосы. Малыш подумал, что он их потерял.

На улице он встретил зебру. Тигренок замер от удивления. Какая она полосатая! Тигренок горько заплакал.

Зебра лизнула тигренка. На шкурке появилась темная полоска. Она лизнула еще раз и еще. На спинке одна за другой засверкали полоски. Зверек был рад.

Это мука и сахарная пудра так изменили шубку тигра.

( По Д. Биссет.)


ЗАГАДКИ ЛЕСА.

Поздняя осень уже не может удержать тепло. Холодный ветер далеко проник на юг. Грустные стоят луга, поля. Облетела листва с деревьев. Лес весь просвечивается. Мы подъезжаем к знакомой местности. Там на поляне царствует могучий дуб. Упрямо на дубе держатся желтые листья. Они тихо шумят. Порой дуб до весны стоит в весеннем наряде. Все знают бруснику. Кустики ее покрыты блестящими листиками. Они и под снег уходят зелеными.









С О Д Е Р Ж А Н И Е.



  1. Предисловие ………………………………………….2

  2. Тексты для I класса…………………………………..3-4

  3. Тексты для II класса…………………………………..5-8

  4. Тексты для III класса………………………………….9-13

  5. Тексты для IV класса…………………………………14-20

  6. Содержание……………………………………………21





Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров477
Номер материала ДВ-420917
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх