Методическое пособие "Простые ритмические рисунки для барабанщика, начинающего играть в составе детской рок группы, не владеющего нотной грамотой имеющего хорошее чувство ритма"

Простые ритмические рисунки для барабанщика,

начинающего играть в составе детской рок-группы,

не владеющего нотной грамотой, имеющего хорошее чувство ритма

Без барабанщика трудно представить современную музыкальную группу, будь то джаз, рок или поп.

Барабанщик, умеющий задать ритм  композиции, ценен для каждого музыкального коллектива.

Обучающиеся, начинающие играть, в составе рок группы, сами проявляют интерес к освоению ударной установки.  Каждый обучающийся в ходе проведения занятий может, в той или иной степени, освоить данный музыкальный инструмент.

Самое первое, что нужно сделать, и это делают большинство педагогов художественной направленности, где работа объединения связана с ритмом (хореография,  вокал и др.), это проверить чувство  ритма обучающегося. Чем оно лучше, тем лучше и быстрее будет подготовлен барабанщик для детской группы.  

Небольшое отступление. Научиться играть на барабанах может абсолютно любой желающий, самое главное понимание того, что пытаешься разучить, упорство и терпение. В наше время существует очень много обучающего видео материала, чтобы освоить базовую  технику игры на ударных инструментах. Однако обучение у преподавателя на начальном этапе значительно продвинет навыки обучающегося.

Регулярно взаимодействуя с обучающимся можно быстро  перейти от освоения простых ритмов и способности держать ровно темп к сложным ритмическим рисункам.

Игра на барабанах с нуля начинается с короткого знакомства с ударной установкой и правильной посадки за барабанной установкой, постановки рук и ног.

Нет необходимости погружать обучающегося в назначение того или иного барабана. Важно начать обучение с тех составных, которые позволяют начать играть первые ритмические рисунки в составе детской рок-группы и  пока есть интерес обучающегося  к инструменту.

Бас-барабан - издает низкий звук, по нему играют колотушкой, которая приводится в движение педалью.

Малый барабан, обычно его располагают между ног и играют на нем более слабой рукой. Малый барабан имеет высокий яркий тон.

Тарелка - круглый музыкальный инструмент, издающий резонанс, когда по нему играешь.

Хай-хет — это набор из двух тарелок, которые устанавливаются на стойке с педалью.

Крэш — это акцент-тарелка. В поп-музыке по крэшу очень часто акцентируют переход между частями песни.

Первый ритмический рисунок

         На первом занятии мы можем отбить желание у обучающегося, не владеющего нотной грамотой, но имеющего хорошее чувство ритма, объяснением основ нотной грамоты. Поэтому, нужно использовать желание обучаемого сесть и начать играть сразу.

         Рекомендуется перевести первые разучиваемые ритмические рисунки из нотного варианта в графический, потому что на первый взгляд, не совсем понятно, какая нота какой инструмент заменяет, а также значение нот с точками и паузы.

         Кроме того, вообще не понятно, какой рукой или ногой это нужно играть. Рассмотрим на примере простых и часто используемых ритмических рисунков.     

Переводим первый ритмический рисунок из нотного варианта в графический вариант.

                                      

            Кроме того, обозначаем какой рукой и ногой что играется.

В итоге,  получается понятный обучающемуся рисунок, который поможет ему интуитивно разобраться со следующими предлагаемыми ритмическими рисунками.

            Аналогичную работу проводим со следующими ритмическими рисунками.

                              

                            

Все разученные ритмические рисунки равны одному такту. Поэтому, для понимая обучающимся того, что эти рисунки могут играться бесконечно и без остановки, можно поупражнять обучающегося в определённых темпах.

После освоения данных ритмических рисунков, можно добавить очередной инструмент, без которого не обходятся партии ударных.

Первый удар с хай-хета переносится на крэш.

         После обыгрывания одного такта можно применить схему игры по кругу в рамках двух или четырёх тактов.

1 (первый) такт                      2 (второй) такт

 

            Аналогичную работу можно провести с остальными рассмотренными ритмическими рисунками.

На первом уроке обучающиеся сыграли на барабанах самостоятельно свои первые ритмические рисунки. Однако не стоит думать, что ваша работа ограничится только уроками. Обучение подразумевает и самостоятельную работу обучающегося.

Тренировки дома возможны без ударной установки. Достаточно иметь палочки и любую ударную поверхность с отскоком – книга или табурет, затем, если обучающийся заинтересован - специальный тренировочный пэд.

            Кроме того, чтобы начинающий барабанщик мог держать установленный темп, необходимы упражнения с использованием метронома.

Большинство учеников, с хорошим чувством ритма, уже через неделю  смогут с легкостью отыгрывать свои первые песни.

            Кроме того, они с лёгкостью смогут ассоциировать разученные ритмические рисунки с нотными партиями, что позволит не только понимать барабанные ноты, но и даст возможность скачивать из интернета любую песню с записанной барабанной партией и разучить самостоятельно.

Барабаны – музыкальный инструмент, задающий ритм ансамбля и заряжающий энергией зрителя. Барабанщик для поддержания ритмического рисунка повторяет музыкальные фигуры и расставляет акценты в мелодии, придавая ей выразительность.