Методика и режиссёрские решения долговременных игр

• 1 слайд

  МЕТОДИКА
  И РЕЖИССЁРСКИЕ РЕШЕНИЯ ДОЛГОВРЕМЕННЫХ ИГР
  Фокина Наталья Николаевна
  специалист-практик,
  кандидат педагогических наук
  

• 2 слайд

  Игра – разновидность физической и интеллектуальной деятельности, лишённая прямой практической целесообразности и предоставляющая индивиду возможность самореализации, выходящей за рамки его актуальных, социальных ролей
  
  Долговременная игра (ДИ) – воспитательная система, ориентированная на формирование определённых ценностей с учётом их преобладающих направленностей
  
  
  

• 3 слайд

  СОСТОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
  ДОЛГОВРЕМЕННОЙ ИГРЫ
  • сюжет и его развитие в течении всей игры
  
  • условности игровой деятельности – обстоятельства, от которых зависят дети, требования, предъявляемые им взрослым, своеобразие языка общения, игровые атрибуты и аксессуары
  
  • символизм игры, направленный на создание эмоционально-насыщенной атмосферы жизнедеятельности, символизм игры – условие и средство активизации присвоения детьми культурных ценностей
  
  • строгое соблюдение условий реализации ДИ: соответствовать идеалам, вкусам, интересам и потребностям ребят и соотноситься с целями воспитательной и образовательной деятельности учреждения; умение дать простор для свободной импровизации и предъявлять разумные правила, не ущемляющие достоинства детей
  
  • содержание игровых начал, игровые сюжеты и роли, основанные на взаимодействии детей и взрослых по осуществлению замыслов и смыслов игры
  

• 4 слайд

  ОСНОВНЫЕ СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ДОЛГОВРЕМЕННОЙ ИГРЫ
  Название
  Эпиграф
  Цель игры
  Задачи игры
  Ожидаемый результат
  Описание и ход игры (легенда и философия игры)
  Правила игры
  Символика игры
  Девиз игры
  Песня
  Мероприятия (календарно-тематический план)
  

• 5 слайд

  ПРОЕКТ ПЛАНА-СЕТКИ МЕРОПРИЯТИЙ
  ДОЛГОВРЕМЕННОЙ ИГРЫ
  

• 6 слайд

  РЕЖИССЁРСКИЕ РЕШЕНИЯ
  ДОЛГОВРЕМЕННОЙ ИГРЫ
  Режиссура – своеобразный вид художественного творчества, позволяющий создавать пространственно-пластическое, художественно-образное решение идейно-тематического замысла произведения одного из «зрелищных искусств» с помощью только ему присущих выразительных средств
  
  Режиссёрское решение (РР) – режиссёрская концепция долговременной игры, воплощённая художественными выразительными средствами. Включает в себя: режиссёрский замысел, сквозное действие, сверхзадачу, событийный ряд и режиссёрские акценты
  
  

• 7 слайд

  ФАКТОРЫ ВЛИЯЮЩИЕ НА
  РЕЖИССЁРСКИЙ ЗАМЫСЕЛ
  
  Первый фактор – уровень духовного развития режиссёра-постановщика
  
  Второй фактор – уровень развития гражданственности режиссёра-постановщика
  
  Третий фактор – уровень эстетического, художественного мировосприятия
  

• 8 слайд

  СУЩНОСТНЫЕ АСПЕКТЫ
  СЦЕНАРНО-РЕЖИССЁРСКОГО ЗАМЫСЛА
  Придумать
  Задумка
  1. Необходимо найти ответы на три главных вопроса:
  Что я буду режиссировать? Как я буду режиссировать?
  С кем я буду режиссировать?
  
  2. Идейно-тематическая основа сценарно-режиссёрского замысла
  Идея – авторская оценка, главная мысль, позиция автора, пронизывающая все элементы ДИ (является стержнем ДИ)
  Тема – отражает определённые жизненные явления, события, факты
  
  3. Обстоятельства, влияющие на сценарно-режиссёрский замысел
  Экономические возможности, участники и их возможности, временные условия, репетиционные возможности, сценические возможности
  
  

• 9 слайд

  ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РОЖДЕНИЯ РЕЖИССЁРСКОГО ЗАМЫСЛА
  1. Информационный этап
  (информационно-подготовительный)
  
  2. Тематический этап
  (идейно-тематический)
  
  3.Аналитический этап
  \создание базы данных
  

• 10 слайд

  ПЛАН-СЕТКА МЕРОПРИЯТИЙ
  ДОЛГОВРЕМЕННОЙ ИГРЫ
  НА ОСНОВЕ РЕЖИССЁРСКОГО РЕШЕНИЯ
  

• 11 слайд

  РЕЖИССЁРУ НЕОБХОДИМО СТРЕМИТЬСЯ К ТОМУ, ЧТОБЫ ДОЛГОВРЕМЕННАЯ ИГРА СТАЛА ДЛЯ ЗРИТЕЛЕЙ И УЧАСТНИКОВ ВОСЬМЫМ ЧУДОМ СВЕТА!
  
  ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧНЫХ РЕЖИССЁРСКИХ РЕШЕНИЙ!
  
  
  
  
  
  
  Наталья Фокина