Методы и приемы духовно-нравственного воспитания

• 1 слайд

  ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
  

• 2 слайд

  Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС)
  Современный национальный воспитательный идеал — это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
  

• 3 слайд

  Базовые национальные ценности
  ПАТРИОТИЗМ — любовь к России, к своему народу, к своей малой родине, служение Отечеству;
  СОЦИАЛЬНАЯСОЛИДАРНОСТЬ —свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;
  ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ —служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания;
  СЕМЬЯ —любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;
  ТРУД И ТВОРЧЕСТВО — уважение к труду, творчество и созидание, целеустремлённость и настойчивость;
  НАУКА —ценность знания, стремление к истине, научная картина мира;
  ТРАДИЦИОННЫЕ РОССИЙСКИЕ РЕЛИГИИ — представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога;
  ИСКУССТВО И ЛИТЕРАТУРА — красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие;
  ПРИРОДА — эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание;
  ЧЕЛОВЕЧЕСТВО — мир во всём мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество.
  

• 4 слайд

  КРАТКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ.
  ВОСПИТАНИЕ
  1) любой процесс, который помогает развивать возможности и способности людей путем передачи им знаний, образцов поведения и ценностей
  2) развивающий процесс для научения и учебы
  3) общее развитие, получаемое индивидом через научение и учение
  4) процесс достижения целей, поставленных обществом
  

• 5 слайд

  Бердяев Н.А.
  
  «… смысл воспитания органически зависит от смысла человеческой жизни, а смысл человеческой жизни от основ, на которых утверждается, и от конечной цели, к которой он стремится
  

• 6 слайд

  Шадриков В.Д.
  Философия образования и образовательной политики. М., 1993
  «Общечеловеческие ценности, готовые идеалы бесплодны, т.к. не выстраданы национальной культурой».
  

• 7 слайд

  МИЛОСЕРДИЕ
  Буддизм
  самосовершенствование, нирвана;
  Конфуцианство
  око за око;
  Ислам
  милостыня только братьям по вере;
  Христианство
  аскетический подвиг, смиренномудрие,
  деятельное проявление любви для блага
  нуждающегося
  
  Общечеловеческие ценности
  

• 8 слайд

  МОДЕЛЬ СОДЕРЖАНИНИЯ ВОСПИТАНИЯ
  духовное воспитание
  нравственное (душевное) воспитание
  телесное воспитание
  

• 9 слайд

  Петракова Т.В.
  
  «Нормы и принципы нравственности получают идейное обоснование и выражение в идеалах добра и зла, являющихся категориями духовности».
  

• 10 слайд

  Нравственность – есть способ практической ориентации поведения личности, которому соответствует внутренняя направленность на Абсолютные ценности.
  

• 11 слайд

  НРАВСТВЕННОЕ СТАНОВЛЕНИЕ
  УРОВЕНЬ РАЗУМНОСТИ
  
  
  ОПЫТНЫЙ УРОВЕНЬ
  
  
  УРОВЕНЬ ЧУВСТВ
  семейное воспитание
  трудовое воспитание
  патриотическое и гражданское воспитание
  этическое и эстетическое воспитание
  экологическое воспитание
  

• 12 слайд

  Духовность – качество личности, способ ее существования, которому соответствует внутренняя направленность на Абсолютные ценности.
  

• 13 слайд

  ДУХОВНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ
  САКРАЛЬНЫЙ
  УРОВЕНЬ
  МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЙ
  (РАЦИОНАЛЬНЫЙ)
  УРОВЕНЬ
  новый уровень духовного состояния
  волевые усилия
  осмысление, рефлексия души
  определенное
  миропонимание
  интеллектуальное и эмоциональное осмысление мира
  

• 14 слайд

  Православная педагогика
  Духовность –
  (Бог и Человек.
  Обожение человека)
  
  качество личности, способ ее существования, которому соответствует внутренняя направленность на Абсолютные ценности (обретение человеком смысла жизни)
  Нравственность –
  (Человек и Человек)
  
  
  есть способ практической ориентации поведения личности, которому соответствует внутренняя направленность
  

• 15 слайд

  ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
  «Воспитание должно сообщить ребенку новый способ жизни. Его основная задача не в накоплении памяти и не в образовании «интеллекта», а в зажигании сердца. Ибо воспитать – значит сделать из ребенка не преуспевающего человека-угодника, а духовно зрячего, сердечного, цельного человека с крепким характером»
  И. Ильин
  

• 16 слайд

  ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ
  духовные
  
  «Будьте совершенны, как совершенен Отец ваш небесный» (Мф.5:48)
  нравственные
  
  Освоение моральных ценностей, существующих в культурных, семейных, социально-исторических традициях
  
  

• 17 слайд

  Единицы измерения человеческого бытия:
  Культурно-исторические типы
  (Н. Данилевский)
  Развитые культуры (О. Шпенглер)
  Метакультуры (П. Сорокин)
  Цивилизации (А. Тойнби)
  

• 18 слайд

  
  Тойнби выделяет двадцать одну цивилизацию, когда-либо существовавшую на Земле.
  На данный момент их осталось пять:
  • Западная христианская
  • Православная христианская
  • Исламская
  • Дальневосточная
  • Индуистская
  
  

• 19 слайд

  Схема зрелой цивилизации
  (по И. Андрушкевичу)
  

• 20 слайд

  Содержание
  В основе изучения любого предмета – духовное начало.
  Опыт переживания высоких духовных состояний;
  Опыт осознания своей внутренней духовной реальности и понимание самоценности духовного мира другого человека;
  Опыт индивидуального и совместного смыслопорождения, смыслообразования и смыслостроительства
  

• 21 слайд

  "Вся наша литература XIX века ранена христианской темой, вся она ищет спасения, избавления от зла, страдания, ужаса жизни для человеческой личности, народа, человечества, мира. В самых значительных своих творениях она проникнута религиозной мыслью… Соединение муки о Боге с мукой о человеке делает русскую литературу христианской даже тогда, когда в сознании своем русские писатели отступали от христианской веры"
  Николай Бердяев
  

• 22 слайд

  Василий Жуковский
  Элегия «Море»
  Безмолвное море, лазурное море, 
  Открой мне глубокую тайну твою: 
  Что движет твое необъятное лоно? 
  Чем дышит твоя напряженная грудь? 
  Иль тянет тебя из земныя неволи 
  Далекое светлое небо к себе?.. 
  

• 23 слайд

  Церковнославянский язык как одно из условий духовно-нравственного воспитания на уроках русского языка
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  Это не только профессионал,
  а одухотворенная личность, способная увидеть и открыть духовное начало любого явления.
  Личность учителя
  

• 27 слайд

  Формы и методы воспитания:
  Рассказ
  Убеждение
  Беседа
  Акцентное вычитывание
  Проблемное изложение
  Эмоциональное вслушивание
  
  Индивидуальная
  Коллективная
  Парная
  Дискуссионная
  Проектная
  Исследовательская
  Мастерская
  •
  
  
  
  
  

• 28 слайд

  Интегративный подход
  Православная культура
  Миропонимание
  Ценности христианства
  

• 29 слайд