" Мынау - мен " поурочный планы.(О кл)

Тақырыбы: Мынау - мен	Мектебі: №3
Күні, айы: 17.03	Мұғалімнің аты-жөні: Мырзаханова Бакыт Мырзахановна
Шағын орталық	Сабаққа қатысқан оқушылар саны:	Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	Мақсаты:0.5.1.1 Мұғалімнің көмегімен заттың атын тыңдау, түсін айту, сурет салу жəне ауызекі тілде қолдану.
Сабақ мақсаты	Барлық оқушылар: Мұғаліммен бірге отбасы мүшелері туралы әңгімелей алады.
	Оқушылардың басым бөлігі: Отбасы мүшелері туралы айтып,  мәтінін түсіне алады.
	Кейбір оқушылар: Мұғалімсіз өздері бір-бірінен отбасы мүшелері туралы сұрай алады.
	Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңдері	Жоспарланған жұмыс		Ресурстар
Сабақтың басы (2-5 минут)	(МК) Оқушылардың сабаққа дайындығы Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыру.
Сабақтың ортасы (6-20 минут)	(МК, Ұ) Оқулықтағы 1-тапсырмада мұғалім оқушыларға бірнеше рет айтады. Оқушылар қайталайды.   Мынау – менің әкем. Мынау – менің анам. Мынау – мен.		Суреттер Оқулық №1 жұмыс дәптері
Сабақтың соңы 20-30 минут	(Қ) Сабақты қорытындылау мақсатында мұғалім оқушылармен кері байланыс орнатады. Оқушылар сабақ барысында нені білгені, қалай жұмыс істегені, не қызық әрі жеңіл болғаны, не қиындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін білдіре алады. 1.Тыңда, қайтала. Мынау – мен. Менің атым – Әсия. Мен алты жастамын. Мынау – менің әкем. Мынау – менің анам.
Қосымша ақпарат
Қорытындылау	Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз. Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.
1.       Сабақ барысына өзгертулер енгіздіңіз бе? Неге? 2.       Жүргізілген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?	Енгіздім. Ойын арқылы бір-бірінің аттарын сұрап, өз аттарын дұрыс айтуды үйреттім. Балалар ойын арқылы жүргізілген сабақта есте сақтау қабілеті күшейтілді.
Қорытынды бағалау Ең жақсы өткен екі нәрсе не? 1: Суреттермен жұмыс 2: Дәптердегі тапсырма Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді? 1: АКТ мен жұмыс 2: Суреттер

Завуч_________________