Многовариативный план каникул для детей дошкольного возраста "В здоровом теле, здоровый дух"

Многовариативный план каникул для детей дошкольного возраста  по теме «В здоровом теле – здоровый дух»

Цель каникул:

Профилактика психоэмоционального напряжения детей.

Время проведения: с 6.04.2015 по 8.04.2015

Продолжительность каникул: 3 дня

Участники: дети 3-7 лет

1 день: «Хочу все знать о видах спорта»

Цель:

 Развивать у детей интерес к видам спорта.

                   Задачи:                     

·      Формировать у детей представления о видах спорта.

·      Обогащать знания об основных элементах техники спортивных игр и спортивных упражнений, правилах спортивных состязаний, видах спортивного инвентаря, одежды и обуви.

·       Развивать познавательные интересы.

·      Воспитывать любовь к спорту, желание заниматься разными видами спорта.

Первая половина дня: 

ü  Рассматривание с детьми и систематизация собранных материалов, принесенных детьми и родителями из дома (иллюстрации, открытки,  заметки, вырезки о разных видах спорта.

ü  Создание игровой  ситуации«Такие разные виды спорта».

ü  Дидактическая игра «Спортивное лото».

ü  Утренняя + дыхательная гимнастика «Мы спортсмены».

ü  Гигиенические процедуры.

ü  Пальчиковая гимнастика «Семья».

ü  Самостоятельные подвижные игры.

Организованная образовательная деятельность

ü  Физкультурно – познавательное  занятие  «Поездка в страну спортляндию».

Дневная прогулка:

ü  Соревнования по «Мини-футболу»

 (Проводится на спортивной площадке. При плохой погоде соревнования проводятся в хорошо проветренном физкультурном зале)..

ü  Гиенические процедуры.

ü  Сказкотерапия  после прогулки «Случай в лесу».

Вторая половина дня:

ü  Пробуждающая зарядка после сна

ü  Гигиенические процедуры

ü  «Творческие мастерские» - создание коллажа «Мы за спорт!»

ü Зрительная гимнастика по Ковалеву.

ü  Презентация коллажа «Мы за спорт! »

Вечерняя прогулка:

ü  Самостоятельная деятельность детей, подвижные игры.

2 день: «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»

Цель:    

 Формировать сознательное отношение к собственному здоровью.

Задачи:

·        Обобщать и систематизировать знания детей о человеке как живом

организме.

·        Формировать доступные представления и знания о здоровом образе

жизни.

·        Закрепить знания о культуре  гигиены.

·        Создать условия для формирования у детей представлений о полезных продуктах.

·        Создавать обстановку бодрого и жизнерадостного настроения.

·        Поощрять стремление детей отражать полученные впечатления в

продуктивной деятельности.

Первая половина дня:

ü  Чтение энциклопедии «Тело человека. Как мы устроены»

ü  Игра «Как я питаюсь»

ü  Пальчиковая гимнастика «Пальчики здороваются»

ü  Утренняя гимнастика с элементами дыхательной гимнастики : «Гномы – здоровячки»

ü  Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний (М.Ю. Картушина)

ü  Гигиенические процедуры.

ü  КТД: «Полезные продукты»

ü                Игровая ситуация «Мой режим дня».

ü                Сказкотерапия «Лесная сказка».

ü                Подвижные игры по усмотрению воспитателя.

ü  Спортивные  соревнования с участием родителей «День здоровья»

Проводится на спортивной площадке. При холодной погоде проводится  в хорошо проветренном физкультурном зале.

ü  Гигиенические процедуры

ü Релаксация перед сном: прослушивание музыкальной композиции Э. Григ «Утро».

Вторая половина дня:

ü  Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика; искусственная «Тропа здоровья» (массаж стоп);  воздушные ванны; массаж спины (дети выполняют друг другу стоя «паровозиком»)

ü  Гигиенические процедуры.

ü  Чтение художественной литературы «Агния и Павел Барто «Девочка чумазая»; К. И. Чуковского «Айболит»;

ü  Псмотр мультфильма «Мойдодыр».

ü  Зрительная гимнастика по Ковалеву.

ü  Рассматривание иллюстраций, обсуждение прочитанного.

ü  Игра «Путешествие в страну чистоты».

ü  Совместно с детьми разработать «Правила чистюли».

ü  Сюжетно – ролевая игра «Больница».

ü     Игровой массаж «Поиграем с носиком» (профилактическое мероприятие).

ü  Практические упражнения:  послушать работу сердца с помощью фонендоскопа; посчитать пульс.

ü  Художественное творчество «Как здоровье найти».

                             Вечерняя прогулка

ü  Самостоятельная деятельность детей, подвижные игры.

3 день «Эти старые, старые, старые игры»

Цель:     

Развивать интерес к старинным русским народным играм

Задачи:

·        Расширять знания детей о старинных народных играх

·        Развивать физические качества: ловкость, скорость

·         Воспитывать выдержку, внимание

·        Создавать обстановку бодрого и жизнерадостного настроения

Первая половина дня:

ü  Ситуативный разговор«Моя любимая игра»

ü  Словесная игра«Испорченный телефон»

ü  Игры с мячом: «Съедобное – несъедобное», «Горячая картошка»

ü  Разучивание народных считалок: «Аты–баты», «Доры-доры, помидоры», «На златом крыльце сидели»

ü  Ритмическая гимнастика «Аты-баты…»

ü  Гигиенические процедуры.

ü  Просмотр презентации на тему «Народная игра».

ü  Беседа об увиденном.

ü  Совместно с детьми выбрать те народные игры. В которые бы они захотели научится играть.

Организованная образовательная деятельность

ü  Игровое физкультурное занятие на свежем воздухе: Старинная народная игра «Городки».

Дневная прогулка

ü  Оздоровительный бег

ü  Народные игры по выбору детей

ü   Гигиенические процедуры

ü  Сказкотерапия «Белочка -Припевочка»

Вторая половина дня:

ü  Гигиенические процедуры.

ü  Самомассаж   рукавичками.

ü  Физкультурный досуг «Веснянка».

ü  Дыхательная гимнастика.

ü  Посиделочные игры: «Колечко, колечко, выйди на крылечко», «Летел лебедь по синему небу».

ü  Зрительная гимнастика по Ковалеву.

Вечерняя прогулка

ü  Самостоятельная деятельность детей, игры в русские народные игры