Монтаж видеофильма: основные правила

Тема: Монтаж видеофильма: основные правила

Цель урока:  познакомить учащихся с основными правилами и приемами монтирования фильмов.

Опорные знания и умения: первоначальные навыки работы в программе для видеомонтажа Windows Movie Maker (захват, импортирование, размещение на шкале времени, обрезка и склейка).

Учащиеся должны знать: основные правила и приемы монтирования фильмов; виды монтажа.

Учащиеся должны уметь: создавать видеоролик из графических и видеоматериалов, с использованием обрезки и склейки, а также настройки длительности кадра.

Необходимое аппаратное и программное обеспечение: мультимедийный компьютер, проектор, видеоредактор Windows Movie Maker.

Тип урока: комбинированный.

План урока:

1 этап	Организационный момент
Задача	создание рабочей обстановки и мотивация учебной деятельности
Длительность этапа	5 мин
Форма организации деятельности учащихся	фронтальная
Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе	рассказать учащимся о теме урока, нацелить на позитивную работу
Промежуточный контроль	готовность учащихся к уроку
2 этап	Изучение нового материала
Задача этапа	познакомить учащихся с основными моментами монтажного периода над видеоинформацией
Длительность этапа	15 мин
Основной вид деятельности со средствами ИКТ	демонстрация презентации
Форма организации деятельности учащихся	фронтальная работа
Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе	показ презентации: «Секреты монтажного искусства» (см. Приложение на цифровом носителе) виды монтажа: линейный, нелинейный, гибридный; чередование крупных и общих планов; монтажное соединение разнонаправленных движений; длительность кадра.
Промежуточный контроль	фронтальный опрос
3 этап	Творческая работа
Задача этапа	Отработать навыки монтажа в видеоредакторе Windows Movie Maker.
Длительность этапа	20 мин
Основной вид деятельности со средствами ИКТ	выполнение творческой работы: создание кинофразы
Форма организации деятельности учащихся	индивидуальная
Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе	индивидуальное консультирование учащихся
4 этап	Повторение изученного материала
Задача этапа	способствовать закреплению полученных знаний учащимися
Длительность этапа	5 мин
Форма организации деятельности учащихся	индивидуальная
Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе	оценка результатов полученных знаний учащимися
Промежуточный контроль	фронтальный опрос учащихся
Итоговый контроль, подведение итогов	обобщить результаты работы на уроке и нацелить на дальнейшее изучение программы  курса Домашнее задание: Подготовить сценарий своего фильма к следующему занятию.