Моя семья — моя радость Материалы для родительского собрания. III–IV классы

Моя семья — моя радость

Материалы для родительского

собрания. III–IV классы

Цель мероприятия — помочь родителям лучше узнать своих детей. До собрания учитель проводит анкетирование школьни- ков, последние пишут дома сочинение

«Моя семья», придумывают и рисуют герб своей семьи, генеалогическое древо.

Анкета «Я и моя семья»

1.            Кто глава вашей семьи?

2.            Чем ты огорчаешь родителей?

3.            Что хотел бы ты изменить в своей семье?

В начале собрания учитель знакомит ро- дителей с результатами анкетирования, чи- тает детские сочинения. Потом предлагает родителям найти выход из ряда условных ситуаций, ответить на вопросы.

Вы заняты домашними делами, а ваш(а) сын(дочь) просит уделить ему(ей) внима- ние. Как вы обычно поступаете?

Вы устали или плохо себя чувствуете, а к вашему сыну(дочери) пришли друзья. Что вы скажете?

Достаточно ли времени вы уделяете сво- ему ребенку?

Вы заметили, что ваш(а) сын(дочь) ку- рит. Как вы поступите?

Вам не нравится друг(подруга) вашего ребенка. Будете ли вы как-то влиять на эту дружбу?

До которого часа вы разрешаете своему ребенку вечером быть вне дома?

его личные расходы? Знаете ли, на что конкретно он их тратит?

Как вы относитесь к просьбе дочери (сына) купить ей(ему) новую вещь?

Часто ли ваш ребенок требует что-то ку- пить? Посильны ли его просьбы для бюд- жета семьи?

У вас плохое настроение. Отражается ли это на ваших детях?

Расскажите, какие методы вы применяе- те в воспитании своего ребенка.

Вас вызывают в школу, о чем вы узнали из дневника ребенка. Ваша реакция?

Вы хотите быть не только родителем, но и другом вашего ребенка. Что для этого нужно?

Вы узнали, что ваш ребенок совершил плохой поступок. Как вы поступите?

Ваш ребенок плохо отзывается об учите- лях. Как вы поступите в таких случаях?

Вы заметили, что ребенок врет. Как вы поступите?

Нелишним будет познакомить родите- лей и с ответами, которые дадут их дети на следующие вопросы:

1.            Назовите дни рождения мамы и папы.

2.            Сколько лет бабушке и дедушке?

3.            Любимая песня мамы.

4.            Дарите ли вы цветы маме и бабушке?

5.            Любимый цвет одежды мамы.

6.            Назовите лучшие черты характера папы.

7.            У тебя десять тысяч рублей. Что ты купишь?

8.            Есть ли у тебя тайны от родителей?

9.            Тебе хотелось бы взять домой бро- шенного котенка или щенка. Будешь ли ты советоваться с родителями?

10.          Ты получил двойку. Как ты гово- ришь об этом родителям?

11.          Маме надо подарить подарок, но у

12.          Ты на неделю уезжаешь из дома. Бу- дешь ли ты скучать?

13.          Если бы ты был волшебником, что бы ты сделал для своей семьи?

14.          До какого часа тебе разрешают гу- лять вечером?

15.          Что для тебя главное в семье?

16.          Знают ли твои родители всех твоих друзей?

17.          Если тебе дают деньги, на что ты их тратишь?

Анализ ответов можно провести вместе со школьным психологом.

В конце собрания можно раздать роди- телям и детям памятки.

Памятка для родителей

1.            Чаще показывайте детям, как сильно вы их любите, не скрывайте этого.

2.            Как можно больше времени проводи- те вместе со всей семьей, обсуждая прожи- тый день, делясь проблемами, советуясь друг с другом.

3.            Не бойтесь попросить совета у вашего ребенка — это только сблизит вас.

4.            Старайтесь, чтобы друзья вашего ре- бенка обязательно бывали в вашем доме, — вы должны их хорошо знать.

5.            Обсуждайте возникшую проблему спокойно, без крика и раздражения,  тог- да ваш ребенок ничего не будет от вас скрывать.

6.            Не заставляйте ребенка доверять свои тайны: «Мы все должны знать о тебе». Этим вы ничего не добьетесь.

7.            Доверять вам будут, если вы будете не просто родителями, а друзьями, способны- ми понять и сопереживать.

8.            Будьте примером для ребенка: оттого, как вы сейчас относитесь к своим родите- лям, так и к вам в старости будут относить- ся ваши дети.

9.            Помните, что ребенок — это гость в ва- шем доме, который со временем покинет родное гнездо. И надо воспитывать его так, чтобы он никогда не забывал свою семью и тепло своего родного дома.

10.          Чаще бывайте в школе. Не забывай- те слова известного педагога В. Сухомлин- ского: «Наиболее полноценное воспитание, как известно, школьно-семейное».

Памятка для детей

1.            Любите, цените и берегите своих ро- дителей — их вам никто не заменит.

2.            Преодолевайте лень, всегда старай- тесь помочь родителям — это принесет им радость.

3.            Вам нравится улыбка мамы, одобре- ние папы. Старайтесь, чтобы они у вас в до- ме были каждый день. Это зависит только от вас самих.

4.            Дарите как можно чаще цветы маме, бабушке, сестре, пусть даже полевые.

5.            Чтоб жизнь не жгла вас сквозь года, Чтоб от раскаянья не плакать,

Вовек нигде и никогда

Не заставляйте маму плакать!

6.            Помните слова поэта Марины Цвета- евой: «Не слишком сердитесь на родителей, помните, что они были вами, а вы будете ими».