MS Word мәтіндік редакторы. Жаңа құжат құру, сақтау, ашу. Құжаттарды форматтау. Мәтінді пішімдеу және редакциялау

Мұғалімнің аты-жөні	Намазбаев Кайрат Байдуйсенович			««Ескелді ауданы әкімдігінің Көктөбе орталау мектебі МДШО» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
22  апта	__ күн			22  сабақ		Уақыты: ____________
Сабақ атауы	MS Word мәтіндік редакторы. Жаңа құжат құру, сақтау, ашу. Құжаттарды форматтау. Мәтінді пішімдеу және редакциялау
Сілтеме	Білім стандарты, пән бағдарламасы,  «Информатика» оқулығы – 8-сынып,  Интернет материалдары
Жалпы мақсаты	MS Word мәтіндік редакторы. Жаңа құжат құру, сақтау, ашу. Құжаттарды форматтау. Мәтінді пішімдеу және редакциялауды үйрену
Міндеттері	·         MS Word мәтіндік редакторын үйрену ·         Жаңа құжат құру, сақтау, ашуды меңгеру ·         Құжаттарды форматтауды үйрену
Күтілетін нәтиже	·         MS Word мәтіндік редакторын үйренеді ·         Жаңа құжат құру, сақтау, ашуды меңгереді ·         Құжаттарды форматтауды үйренеді
Негізгі идеялар	Материалдарды талдау арқылы MS Word-пен жұмыс жасай  алады
Тапсырмалар /Wiki материалдары/	Ғаламтор, Power Point, ресурстар, «Білім беру платформасы»1
Сабақ бойынша мұғалім жазбалары	Уақыты		Мұғалім  іс-әрекеті		Оқушы  іс-әрекеті
	3 минут 10 минут 2 минут 3  минут 15  минут 2 минут 7  минут 2 минут 2 минут		І.Ұйымдастыру кезеңі а) сәлемдесу б) сабаққа дайындығын тексеру в) оқушылар назарын сабаққа аудару  үшін  топқа  бөлу . ІІ. Маңызын арттыру 1.  «Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі 2.       Модель түрлері 3.       Модель жасау кезеңдері 4.   «Сөйлемді толықтыру»  ақпараттық диктант 5.      Бағалау - «Бағдаршам» Жұмыс барысын бақылау нысандары, өзін - өзі және өзара бақылау тәсілдері ІІІ. «Миға шабуыл» (Оқушыларды жаңа сабаққа дайындау) 6. «Мәтіндік редактор» деген не? 2.Мәтінмен жұмыс   «Оқы.Жап. Жаз» -әдісі Тақырыпқа талдау жасау 3 .«Басбармақ» - бағалау   (Топтардан өзара бағалау сұралады) Жұмыс барысын бақылау нысандары, өзін - өзі және өзара бақылау тәсілдері IV.Білімді жинақтау және жүйелеу  «Серпілген сауал» әдісі 7.       MS Word мәтіндік редакторы 8.       Жаңа құжат құру, сақтау, ашу 9.       Құжаттарды форматтау V. Оқушылар білімін бақылау және бағалау Бағалау - «Бағалау парағы» 7. Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау		Үшке  дейін  санап,сәйкестігіне   орай топ  болып  жиналу 1.Үй тапсырмасы бойынша бір- бірлеріне сұрақтар қояды 2. Оқушылар ақпараттық  диктантты толықтырады. Оқушылар үйге берілген тапсырма бойынша «Бағдаршам» арқылы бағалайды Оқушылармен бірлесе отырып, аталған ұғымға қатысты білімдері жинақталады Оқушылар постер арқылы жауап береді.  Әр топ бірін  –  бірі  топтың жасаған жұмыс алгоритміне орай бағалайды. 1-топ сұрақ қояды, 2-топ жауап береді. Осы әрекет тиісінше топтар арасында жүргізіледі Оқушылар өздерінің сабақты меңгеру дәрежесін «Бағалау парағы» арқылы бағаланады;
Сабақтың жабдықтары		Мультимедиа, интерактивтік тақта, компьютер,постер, маркер, қарындаш, электронды оқулық
Келесі тапсырмалар     / портфолио/		MS Word
Келесі оқу		Эссеге даярланып келу
Сабақты талдау		1.  2.  3.
Тәжірибелік сабақты бағалау		1. 2.
Сабаққа өзгертулер енгізу		Топтық жұмыстар қорғау, жұптық жұмыстар