"Н хәрефен өйрәнү" темасына дәрес эшкәртмәсе

Тема:Н авазын хәреф белән тамгалау.

                    (дәрестән өзек)

Максат: эн хәрефен башка хәрефләрдән аерырга өйрәтү.

              Дәрес планы

1 Мотивлаштыру-ориентлаштыру этабы.

             1.Актуальләштерү.

             2.Уку мәсьәләсен кую.

2   Уку мәсьәләсен өлешләп чишү.

Мультфильм карау.

Анализлау.

Слайд карау.

3   Рефлексив бәяләү.

      1.Рефлексив кабатлау.

      2.Узбәя.

                   Дәрес барышы

-         Укучылар,дәресебезне башлыйбыз. Әлифба дәресендә без ниләр эшлибез?

-         Без авазларны хәрефләр белән тамгалыйбыз.

-         Нинди авазларны хәрефләр белән тамгаларга өйрәндек?

-         А,ә,у,ү,л,р,м    

-         Ничек уйлыйсыз,бүген ни эшләрбез?

-         Яңа авазны хәреф белән тамгаларбыз.   

-         Дөрес, без бүген яңа авазны хәреф белән тамгаларбыз.Әйдәгез парларда авазларны тамгалау ысулын алымын искә төшерик.

(Алымны сөйлиләр,тактада ачылып барыла.)  

-         Яңа авазны өйрәнергә безгә фильм ярдәм итәр.(мультфильм карала)

-         Укучылар кояш нәрсә сибә?Нур.Әйдәгез ,бу сүзгә ысулны кулланып дәфтәрләрдә анализ ясыйк.Тактадада эшләргә теләүче бармы?

-         Кайсы аваз хәреф белән тамгаланмады?

-         Схемага карап әйт әле, ул нинди аваз.

-         Кем белә бу нинди хәреф.

-         Әйе,ул нәрсәгә ошаган?

-         Әйдәгез, бергә әйтеп, аның әйтелешен һәм язылышын истә калдырабыз.(хор белән, парда)

-         н хәрефе менә бу йортларның ниндиендә яшәр.(тартыкларныкында)

-         Нинди катта?(икенчедә)

-         Димәк ,без бүген өйрәнергә теләгән н хәрефе нинди авазның тамгасы инде?

-         Яңгырау тартык н авазының тамгасы.

-         Әйе,хәзер бергәләп н авазы кергән сүзләрне табыйк.Слайд.(сүз башында,уртада,ахырда)

-         Димәк н калын һәм нечкә яңгырау тартык.

-         Искә төшерик,дәрес башында нинди максат куйган идек?(яңа аваз өйрәнербез дидек)

-         Өйрәндекме?Улнинди хәреф?

-         эн –хәрефе.

-         Дәрестә кем барысын да аңлады яки авырыксынган мизгелләр калды-ярдәмче карточкалар белән күрсәтик әле.

-         Яхшы,н авазы кергән дустыбыз турында физкультминутка ясап алгач, китап белән эшне дәвам итәрбез.