В
музыкальном зале Под р.н.муз.
Наша
армия родная
Топ-Топ-Топ
Стережет
покой страны,
Хлоп-Хлоп-Хлоп
Чтоб
росли вы, бед не зная.
Топ-топ-топ
Чтобы не
было войны!
|
Идут по
залу под музыкальное сопровождение.
|
Дети
рассаживаются на стульчики.
Воспитатель:
Ребята, тема нашей недели, очень важна. Она про наших защитников, про военных
про солдат, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов.
-Ребята,
а где вы могли видеть, солдат? Танки?
-На
параде, по телевизору, или на площади.
-А
давайте представим, что мы свами оказались на параде?
Как
солдаты на параде, (встаем по стойке смирно)
Мы
шагаем ряд за рядом, (маршируем)
Левой —
раз, левой — раз,
Посмотрите
все на нас.
Все
захлопали в ладошки — (хлопаем в ладоши)
Дружно,
веселей!
Застучали
наши ножки (стучим ножками на месте)
Громче и
быстрей!
|
Повторяют
за воспитателем физ.минутку.
|
-А
давайте вспомним по подробнее кого мы видим на параде.
-Правильно
танкистов.
-А
давайте прохлопаем вместе.
-Тан-кист,
а когда их много? Тан-кис-ты.
-А на
чём они едут? Правильно на танках. А вы знаете что у танков очень хорошая
броня, и её даже пулями не пронять? Танки очень и очень крепкие. А ещё они
нас защищают на земле, во время войны.
-А
давайте поиграем с вами?
-Бездорожье
– не до смеха!
(Постучали
палочками)
Джипы
модные – не в счет!
(постучали
палочками на крест)
Никому
ведь не проехать
(поставили)
Там, где
танк легко пройдет!
(постучали
палочками вперёд)
Точно
так и нрав танкиста –
Все
реально,
(одной
палочкой назад)
сможет
все!
(другой
палочкой)
Пусть
стезя его терниста -
Он по
ней шутя идет!
(быстро
постучали палочками)
|
Прохлопываем
Тан-кист,Тан-кис-ты.
Играем с
палочками.
|
-Ребята,
а посмотрите кто это? Кто сможет мне сказать?
-Это
солдат, пехотинец.
-Пе-хо-ти-нец,
он воюет пешком с оружием.
Пальцы
эти – все бойцы,
ритмичное
сжимание-
Удалые
молодцы:
разжимание
всех пальцев
Вот два
крепких и больших,
показывают
на обеих руках:
Самых
смелых, удалых,
большие
пальцы,
Два
гвардейца-храбреца,
указательные,
Два
сметливых молодца,
средние
Два
героя безымянных,
безымянные
Но в
работе очень рьяных,
Два
мизинца-коротышки,
мизинцы
Очень
славные мальчишки.
|
Прохлопали
слово пехотинец.
Повторили
пальчиковую игру за воспитателем.
|
-Ребята,
ну если, танкист, воюет в танке, пехотинец пешим ходом.
-То
Капитан, защищает нас на воде, и называется это «Морской флот».
Я –
отважный
капитан,
Руки на
поясе
Покорил
немало
стран.
Дети
маршируют на месте
Я в
бинокль смотрю
вперед,
Складывают
руки «биноклем»
И
корабль мой плывет.
Волны
плещут лишь
слегка,
Руки в
стороны, покачивают ими
Качка
тихая пока.
Ноги
расставили и покачиваются
Сильными
вдруг волны
стали,
Увеличивают
амплитуду движения
И
матросы все
упали.
присаживаемся
Но я
качки не боюсь
-
Встали
прямо, голова приподнята
Крепко
за канат
держусь.
Руки
вперед, сжимают кулачки
Управляю
кораблем
«Крутят
штурвал»
И в
бинокль вижу
дом!
Машут
руками над головой
|
Повторяют за воспитателем физминутку.
Руки на
поясе
Дети
маршируют на месте
Складывают
руки «биноклем»
Руки в
стороны, покачивают ими
Ноги
расставили и покачиваются
Увеличивают
амплитуду движения
Увеличивают
амплитуду движения
Встали
прямо, голова приподнята
Руки
вперед, сжимают кулачки
«Крутят
штурвал»
Машут
руками над головой
|
Ребята,
а расскажите, что всегда ещё присутствует на парадах, и что мы все обязаны
знать.
-Это наш
флаг!
-Ребятки,
я принесла каждому по флажку, давайте, представим, как красиво будет
развивается флаг, и легонько на него подуем, словно ветерок.
|
Дыхательная
гимнастика.
|
Ребята,
мы сегодня с вами, много чего узнали. Давайте, скажем спасибо, нашей армии
что мы с вами находимся в безопасности.
До-сви-да-ния!
|
Прохлопываема
До-сви-да-ния.
|
В
музыкальном зале Под р.н.муз.
Наша
армия родная
Топ-Топ-Топ
Стережет
покой страны,
Хлоп-Хлоп-Хлоп
Чтоб
росли вы, бед не зная.
Топ-топ-топ
Чтобы не
было войны!
|
Под
музыку уходим.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.