Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Научные работы / Научная работа по окружающему миру " Подземный житель- дождевой червь"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Научная работа по окружающему миру " Подземный житель- дождевой червь"

библиотека
материалов

VIII районная конференция научного общества учащихся

« Первые шаги в науку»







Подземный житель –

дождевой червь











Автор: Завгородняя Виктория,

Аржевитина Арина

4 класс, МКОУ «Половинская ООШ»

Научный руководитель:

Нестерчик Ирина Станиславовна,

учитель начальных классов

I квалификационной категории,

МКОУ «Половинская ООШ»











С. Половинка

2016

СОДЕРЖАНИЕ



  1. Введение.

    1. Гипотеза исследования.

    2. Цели и задачи исследования.

    3. Этапы исследовательской работы.

  2. Основная часть.

2.1. Кто такие черви.

2.2. Где обитают и как передвигаются.

    1. Питание дождевых червей.

    2. Размножение червей.

    3. Польза червей.

    4. Интересные факты.

2.7. Исследование способов передвижения и механизма рытья норки дождевым червем в сухой твердой земле.

2.8. Исследование закономерности обязательного выхода дождевых червей после сильного дождя (сильного увлажнения почвы) на поверхность земли.

2.9. Исследование изменения поведение дождевых червей при сильном холоде.

2.10. Исследование роли дождевых червей в формировании почвы.

2.11. Исследование изменения поведение дождевых червей при ярком освещении.

2.12. Анкетирование.

2.13. Практические опыты.

3. Заключение

4. Список литературы.

5. Приложения.















ВВЕДЕНИЕ

Идея посвятить свою исследовательскую работу дождевым червям появилась случайно. Однажды летом я вышла после сильного дождя в огород и заметила на тропинке удивительно много червей. Наступить было некуда. Откуда столько червей? Интересно, зачем они вылезли? Дождевые черви вызвали у меня одновременно противоречивые чувства: любопытства (хотелось рассмотреть их как следует) и брезгливости. Дождевые черви всегда представлялись мне существами загадочными: как они, такие мягкие и нежные, живут в земле? Зачем они нужны?

Мне известно о пользе дождевых червей лишь то, что рыбаки используют их в качестве наживки для ловли рыбы и ими питаются птицы. Захотелось узнать о них больше, и я приступила к исследовательской работе.

Объект исследования: дождевой червь.

Предмет исследования: роль дождевого червя в природе.

Цель исследования: изучить особенности жизнедеятельности дождевых червей путем наблюдений и экспериментов.



ГИПОТЕЗЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

1. После сильного дождя дождевые черви обязательно вылезают на поверхность земли.

2. При мягком теле дождевой червь может рыть очень твердую и сухую землю.

3. Черви участвуют в почвообразовательном процессе.

4. Дождевые черви реагируют на степень освещенности и температуру.


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ

Исследовательская работа проводилась в селе Половинка Увельского района.

Для достижения цели и доказательства или опровержения гипотезы, мною были поставлены задачи:

- познакомиться с жизнедеятельностью дождевых червей через научно-популярную литературу;

- изучить способы передвижения дождевого червя;

- Понять причину выползания дождевых червей на поверхность земли после сильного дождя (сильного увлажнения почвы) ;

- Исследовать, как изменяется поведение дождевых червей при сильном холоде и освещении?

- Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.


ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ РАБОТЫ

В связи с ухудшением экологической ситуации, применением большого количества химикатов в земледелии, наблюдается гибель дождевых червей. И как следствие нарушается структура почвы и ухудшается её плодородие. Один гектар не загубленной химией и пахотой почвы может содержать от 1 до 200 млн. особей дождевых червей, а вес их биомассы колеблется от 2 до 5 тонн. Это верные друзья земледельцев. Бесчисленная армия бессловесных, но бесценных «агротехников» денно и нощно рыхлит почву под нашими ногами. Остается вопрос: как сохранить популяцию дождевых червей?

В своей работе я использовала следующие методы: сравнение, анализ, наблюдение.

Этапы исследовательской работы:

1. Поиск информации о дождевых червях в библиотеке и Интернете;

2. Анкетирование обучающихся начальных классов школы;

3. Проведение экспериментов и опытов;

4. Создание презентации по итогам исследовательской работы и её

защита перед учащимися начальных классов.


ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Кто же такие черви? Как они выглядят? Из школьной энциклопедии я узнала, что дождевые черви относятся к царству животных, типу кольчатые черви, семейству люмбрициды (фото 1).

Дождевому червю присущи отличительные признаки формы и строения тела. Тело сильно вытянуто, в поперечном сечении округлое, разделено на отдельные сегменты, количество которых может достигать 320. Колечки на теле видны невооруженным взглядом. Передний головной отдел тела более толстый, с сильной мускулатурой и темнее окрашенный; задний (хвостовой) более тонкий и бледный. На головном конце тела размещается рот, а на хвостовом – заднепроходное отверстие. По всей длине тела расположены щетинки – органы движения червя. Все тело дождевого червя покрыто эпителием, в составе которого имеются клетки, выделяющие прозрачную слизь. Это обеспечивает гладкость поверхности тела и облегчает скольжение червя при движении.

Взрослая особь имеет поясок (утолщение), который расположен в передней части тела с 24 по 32 сегмент (на 7-9 сегментах). Его функция – формирование яйцевых коконов.

Кольчатые черви многообразны (фото 2). В России встречается около 100 видов, в Челябинской области – 8.

Где обитают и как передвигаются?

Влажность почвы, температура и количество пищи – главные условия, необходимые для жизни и размножения червей.

Дождевой червь обитает в различных почвах. Днем червь прячется в норке. Норка – это узкий длинный канал с расширением в конце для разворота головой к входу, который прикрыт листьями, хвойными иглами и прочим мусором, а в сумерки оживает. В жаркое, засушливое лето норка может достигать глубины 2-2,5 метра. Все дождевые черви ведут одинаковый, ночной образ жизни: они всю жизнь проводят в земле, роют глубокие ходы и, таким образом, рыхлят землю.

Отсутствие дождевых червей в почве означает, что почвенные условия неблагоприятны для их жизнедеятельности, и, как следствие, плодородие такой почвы крайне низкое. Но иногда они вынуждены покидать свои залитые водой норки после сильных дождей, чтобы не задохнуться. Дело в том, что дышат черви всей поверхностью тонкой нежной кожи, пронизанной кровеносными сосудами. Дождавшись окончания «потопа», уязвимые создания вновь спешат укрыться в толще земли.

Зимой они сворачиваются в клубочек и спят. Когда мы видим червя на поверхности, это означает, что он ищет новый дом или более питательную почву. Черви не могут жить при солнечном свете, так как солнце высушивает их кожу.

Продолжительность жизни дождевых червей по отдельным источникам достигает от 4 до 16 лет.


Питание дождевых червей.

Питаются дождевые черви разлагающимися растительными остатками и почвенными микроорганизмами, поэтому являются почвообразователями и очень полезны: удобряют грунт и способствуют образованию перегноя, разрыхляют и аэрируют почву.

Дождевые черви всеядны. Они заглатывают огромное количество земли, из которой усваивают органические вещества, поедают полусгнившие листья, за исключением очень твердых или обладающих неприятным для них запахом, тащат в норы кусочки стеблей, завядшие цветки, обрывки бумаги, перья, клочки шерсти. Иногда из норы червя торчат пучки листовых черешков или перьев. Черви используют листья не только в пищу, но и затыкают ими входы в норки. Листья всегда смяты или сложены в большое число складок. Промежутки между листьями черви заполняют влажной выброшенной из их кишечника землей таким образом, что норки совершенно закупориваются. Такие закупоренные норки особенно часто встречаются осенью перед зимовкой червей.

Норки черви делают либо раздвиганием земли во все стороны, либо заглатыванием ее. В первом случае червь просовывает узкий передний конец тела в щели между частицами земли, затем вздувает и сокращает его, и тем самым частицы почвы раздвигаются. Передний конец тела работает, как клин. Если земля или песок очень плотные, утрамбованные, червь не может раздвинуть частицы почвы и действует другим способом. Он заглатывает землю, и, пропуская ее через себя, постепенно погружается в грунт, оставляя за собой растущую кучку экскрементов. Норки червей идут или вертикально, или немного вкось. Практически всегда они выстланы изнутри тонким слоем черной переработанной животным земли. Комочки земли, выбрасываемой из кишечника, утрамбовываются по стенкам норки вертикальными движениями червя. Образованная таким образом выстилка становится очень твердой и гладкой и тесно прилегает к телу червя, а у загнутых назад щетинок есть прекрасные точки опоры, что позволяет червю очень быстро двигаться в норке вперед и назад. Выстилка, с одной стороны, укрепляет стенки норки, с другой стороны, предохраняет тело червя от царапин. Норки, ведущие вниз, заканчиваются обычно расширением, или камерой. Здесь черви проводят зиму, поодиночке или сплетаясь в клубок по нескольку особей. Норка обычно выстлана листьями и мелкими камешками, что создает прослойку воздуха для дыхания червей (фото 3).


Размножение червей.

Немногие знают, каким образом размножаются черви. Наверняка все видели утолщение на передней части тела червя. Этот своеобразный поясок служит для вынашивания яиц. Половозрелые черви (с «пояском») взаимно оплодотворяют друг друга (гермафродиты) и откладывают коконы с яйцами. При оптимальных условиях черви откладывают в землю яйца в специальных коконах диаметром 2-4 мм каждые 2-4 недели. В каждом коконе может развиваться от двух до двадцати яиц.

Самым распространенным мифом о дождевых червях является утверждение о том, что при перерезании тела червя на несколько частей, каждая из них выживет и сможет развиваться как отдельный организм. На самом же деле, выживает только передняя часть, на которой заново отрастает хвост. Отрезанный хвост засыхает и разлагается.

Еще один распространенный миф связан с жизнедеятельностью червей в холодное время года. Многие думают, что черви зимой погибают. На самом деле зимой черви продвигаются глубоко в землю и впадают в анабиоз, а с приходом тепла просыпаются и продолжают активную жизнедеятельность. При этом существуют и так называемые ледяные черви, которые живут в ледниках и питаются водорослями, присутствующими в снеге. Такие черви могут жить только при низких температурах, а при температуре более +5 градусов по Цельсию погибают.


Польза червей.

Дождевые черви проделывают колоссальную работу по оздоровлению и улучшению почвы, поистине это «бойцы невидимого фронта», чей труд незаметен, и поэтому немногие ценят червей по «достоинству». За летний период популяция из 50 червей в пахотном слое почвы на 1 м2 прокладывает 1 км ходов и выделяет на поверхность копролиты слоем 3 мм. Копролиты – это новые почвенные гранулы, обладающие повышенной влагоемкостью и высоким содержанием минеральных веществ. Каждый червь за сутки пропускает через свой организм количество земли равное массе его тела. С учётом того, что деятельность червей в средней полосе составляет 200 дней в году, то за сезон они могут переработать на гектаре 50 т почвы, обеспечив её гумусом! Комментарии излишни!

В лесах, на лугах постоянно накапливается много засохших, увядших растений, останков животных. Надо же что – то с ними делать! Вот дождевые черви и их коллеги по работе (улитки и жуки) и исполняют роль мусорщиков и санитаров. Они превращают ненужные остатки и отходы в нужную для всех почву, роют ходы, рыхлят землю. По эти ходам к корням растений легко проходят вода и воздух. На такой земле лучше растут травы, деревья. Так что черви должны быть желанными гостями на наших огородах. Чем больше их будет, тем богаче станет почва на грядках, а от этого будет лучше урожай.


Интересные факты.

Игорь Акимушкин в книге «Мир животных: беспозвоночные» пишет: «Чарлз Дарвин одним из первых оценил великое значение непривлекательных дождевых червей в жизни человечества. Несколько лет упорного труда он посвятил их исследованию. Его труд о дождевых червях - одна из самых интересных и значительных книг по естествознанию. Дарвин установил, что дождевые черви за несколько лет пропускают сквозь себя весь пахотный слой земли».

Далее И. Акимушкин подчёркивает в своей книге: «Дождевые черви способны к обучению: их помещали в Т-образный лабиринт, в наиболее длинный коридор, образующий основание буквы «Т». Когда черви доползали до его конца, то им предоставлялся выбор повернуть направо или налево. "Направо" их ожидало затемнение и пища, «налево» - удар электрическим током. После нескольких попыток черви приучались безошибочно направляться в нужную сторону - к пище».

Оказывается, что учёные обнаружили выделяемое у червей и долго действующее вещество испуга. Эти, как казалось мне, «низшие» существа могут испытывать страх!

Мультипликаторы различных стран посвящали свои ленты дождевому червю, и наша страна не исключение.

Активисты в Москве создали музей дождевого червя и общество друзей дождевого червя международного значения.


Исследовательская часть

Анкетирование.

Для того чтобы выяснить, что знают ученики о дождевых червях, мною было проведено анкетирование учащихся начальных классов (всего – 37 человек).

Анкетирование проводилось по следующим вопросам.

1. Вам встречались дождевые черви? (да, нет)

2. Где вы их видели? (на грядках, в навозе, на дорогах, в яблоке)

3. Где они живут? (под землей, в огороде, в навозе, в воде, в воздухе)

4. Почему червей называют дождевыми? (они выходят наружу во время дождя, они любят дождь, они всегда мокрые)

5. Полезны ли эти черви? (да, нет, не знаю)

6. Почему выползают черви после дождя на поверхность? (Им тяжело дышать под землёй, умываться, купаться, подышать свежим воздухом)( приложение 2)

В целом, по результатам анкетирования можно сделать вывод, что большая часть опрошенных учеников знакома с дождевыми червями. Большинство опрошенных не знают о пользе дождевых червей.

Практические опыты.

Для своего эксперимента я выкопала в огороде червя. Небольшой, розово-красный, он мне сразу понравился. Недолго думая, я назвала его Малышом. Теперь мы с ним стали неразлучны.

1. Исследование способов передвижения и механизма рытья норки дождевым червем в сухой твердой земле.

Для начала исследования я пыталась определить размеры Малыша. К сожалению, у меня ничего не получилось, так как он активно двигался: то сжимался, то сильно вытягивался (фото 4-8). Малыш находился на бумажном листе и я расслышала слабый шорох. Я провела пальцами от заднего конца тела червя к переднему и ощутила щетинки. Стало понятно, что червячок движется с помощью этих щетинок (фото 9-10).

Я положила червя в приготовленный стакан с сухой землёй (фото 11-14). Мои наблюдения можно точно описать следующими словами: «Удивительно, как такое мягкотелое животное умудряется рыть землю, порой очень сухую и твёрдую?! У него три метода выполнения этой трудной задачи. Если земля рыхлая и податливая, то червь буравит её, как отбойным молотком. Глоточный мешок у него с твёрдыми и толстыми стенками и может выдвигаться вперёд. При этом он раз за разом сильно ударяет изнутри в переднюю часть тела, вбивая её в землю, как молоток. Но от этих ударов даже мягкая земля перед головой червя твердеет, утрамбовываясь. Тогда он прибегает к другому способу: отрывает губами кусочки земли и глотает её. Наглотается до предела и ползёт к поверхности земли, на которую выбрасывает прошедшую через кишечник почву. Но вот попался на пути в подземелье особенно плотный и сухой грунт - червь увлажняет его каплями слюны. Намокнет кусочек почвы, червь его глотает. Днём он прячется в норке головой к входу, который прикрыт листьями, хвойными иглами и прочим мусором, а в сумерки оживает. Выползает на поверхность почти всем телом, лишь задний конец держится за край норки, а передняя часть тела совершает круговые движения, приподнимаясь над землёй, и ощупывает всё вокруг. Нащупает губами опавший лист дерева, хватает его и тащит в норку…» (1)

2. Исследование закономерности обязательного выхода дождевых червей после сильного дождя (сильного увлажнения почвы) на поверхность земли.

Итак, наш Малыш через некоторое время зарылся в землю. После этого мы стали брызгать водой в стакан. Червь постепенно начал выползать на поверхность. Значит, дождевой червь дышит всей поверхностью тела, которое покрыто влажным эпителием.

Выход червей после дождя на поверхность земли связан с недостатком воздуха в почве. Черви потребляют кислород и выделяют углекислый газ. В почвенном воздухе в 10-15 раз больше, чем в атмосфере. После сильных дождей (увлажнения) воздуха в почве становится недостаточно, и под угрозой гибели земляные черви выползают на поверхность (фото15-17).

3. Исследование изменения поведение дождевых червей при сильном холоде.

Активность у дождевых червей в течение суток неодинакова. Примерно 1/3 части суток они более деятельны, а в остальное время их активность снижена почти в 3 раза. Кроме суточного ритма у дождевых червей существует также сезонный ритм активности. Так, например, на зиму черви уходят глубже в землю и там остаются в норках в состоянии анабиоза.

Мною был взят снег, и небольшими дозами помещен в лоток с землей. После перемешивания я замеряла температуру почвы и помещала в эту смесь моего червячка. Постепенное снижение температуры почвы привело к тому, что Малыш сначала заметно замедлил свою активность, а при температуре 3°С впал в состояние анабиоза. Уснул или умер? Я переместила его при комнатной температуре на тёплую землю и через 14 минут червь начал двигаться. Результаты опыта я оформила в таблице 1 (приложение 2). (Фото 18-26)

4. Исследование роли дождевых червей в формировании почвы.

Взяты два пластиковых прозрачных стакана. В оба сосуда помещаются слоями: почва, песок, почва (фото27). В один стакан помещаю червя. Другой стакан будет контролем. Почву и песок увлажнила и поддерживала во влажном состоянии в течение всего опыта. Оба стакана поставлены в тёмное место – в шкаф в кабинете. Малыша подкармливала картофелем, листьями чая, оставшимися после заварки. Корм положила сразу, в самом начале опыта. По ходу опыта экспериментальный стакан осматривала. Опыт заложила 3 декабря 2015 года. Целую неделю мой подопечный себя не проявлял. Я начала волноваться, не погиб ли он? Но на 8 день появились первые ходы в почве и выносы частичек земли на поверхность, пропущенные через кишечник червя. Постепенно граница, разделяющая слой песка и почвы, становилась всё менее заметной и исчезла совсем. Из предложенной пищи в первую очередь Малыша заинтересовал картофель. К началу февраля часть песка оказалась перемешана с землей (фото 28)

5. Исследование изменения поведение дождевых червей при ярком освещении.

Изучая строение дождевого червя, я решила рассмотреть его под микроскопом. У Малыша невооружённым глазом можно увидеть сегменты, каково же было моё удивление, когда я увидела эти сегменты под микроскопом! Огромные, с множеством ворсинок! Мой малыш был похож на сказочное чудовище. Сфотографировать увеличение не удалось, т.к. мой подопечный старался быстрее покинуть предметный столик. Яркий луч света приводил его в ужас и он пытался ускользнуть в безопасное место. Это доказало, что черви подземные жители и не выносят яркого света.( фото 29-30 )


ВЫВОДЫ

Согласно полученным в ходе исследования результатам я сделала следующие выводы:

  1. Оптимальными условиями жизнедеятельности дождевых червей являются достаточная влажность почвы, температура грунта 15-25°С, наличие пищи (органических остатков).

  2. Имеют дневной и сезонный жизненный цикл.

  3. Активно передвигаются в земле, роют норки, при этом перемешивают землю.

  4. При недостатке кислорода в почве при сильном увлажнении всегда выползают на поверхность.

  5. Дождевые черви нуждаются в защите, так как они играют огромную роль в процессе почвообразования.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Я наблюдала за дождевым червём, собирала о дождевых червях информацию в разных источниках.

Задачи, которые были поставлены в начале исследовательской работы, выполнены.

Выдвинутые гипотезы о том, что после сильного дождя дождевые черви обязательно вылезают на поверхность земли, могут рыть очень твердую и сухую землю, участвуют в почвообразовательном процессе и реагируют на степень освещенности и температуру, доказан.

За время эксперимента я сильно привязалась к своему питомцу. Попросила папу сделать герметичный контейнер напоминающий аквариум, заполнила его чередующимися слоями земли и почвы и поместила в него Малыша(31-33). Теперь он спокойно доживёт до весны в новом доме под моим наблюдением. С приходом же тёплого времени я отпущу его к своим родным. А после дождя буду просто осмотреть под ноги, чтоб не раздавить их, ведь черви играют важную роль в процессе почвообразования и нуждаются в нашей защите.

Мне хочется обратиться к ребятам строками из своего стихотворения:

Червь дождевой- большой наш друг.

Где есть червяк-там жизнь вокруг!

Вы, ребята, это знайте,

И червя не обижайте!

На следующий год я хочу продлить свое исследование, и провести эксперимент, результатом которого будет проверка гипотезы о благоприятном влиянии земли, переработанной червем, на рост и развитие растений.


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Акимушкин И. Мир животных: беспозвоночные, ископаемые животные, М:Мысль, 1992- 85 с.

  2. Бинас А. В. и др. Биологический эксперимент в школе. – М.: Просвещение, 1990. – 192с.

  3. Биология:7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений /В.М.Константинов, В.Г.Бабенко и др.; Под ред.В. М.Константинова – 3-е изд., перераб. – М.: Вентана Граф, 2008-87с..

http://www.zoofirma.ru/knigi/kurs-zoologii-t-1-abrikosov/2992-rol-dozhde...

http://slovari.yandex.ru

http://www.botanichka.ru/blog/2010/03/20/earthworm/



ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

hello_html_m118b4e39.jpgФото 1 hello_html_m1fe84bc7.jpghello_html_m6603763.jpg hello_html_55bb51de.pnghello_html_682de0c3.jpghello_html_m65b1fdd8.jpg

Фото 2

hello_html_51031d51.jpghello_html_m6976a4e3.jpg

Фото 3

Фото 3

hello_html_682fa05c.jpg

Фото 4

hello_html_m2ae0e343.jpg

Фото 5

hello_html_3a0ebbcb.jpg

Фото 6

hello_html_m2787d159.jpg

Фото 7

hello_html_m35bbfff6.jpg

Фото 8

hello_html_m3d4778d2.jpg

Фото 9

hello_html_2c3237a1.jpg

Фото 10

hello_html_m6ac3f2f8.jpg

Фото 11

hello_html_5db7058f.jpgФото 12

hello_html_214be404.jpg

Фото 13

hello_html_m4fbaec4c.jpg

Фото 14.



hello_html_65490e77.jpg

Фото 15



hello_html_ea4562.jpg

Фото 16.





hello_html_m69f37bac.jpg

Фото 17

hello_html_m33459d82.jpg

Фото 18

hello_html_3666c3cb.jpg

Фото 19

hello_html_m41384be7.jpg

Фото 20

hello_html_m717e23c1.jpg

Фото 21

hello_html_m452a477.jpg

Фото 22

hello_html_7fa422e7.jpg

Фото 23

hello_html_m4edc0561.jpg

Фото 24



hello_html_316ac070.jpg

Фото 25



hello_html_6987fbe1.jpg

Фото 26

hello_html_18bb7210.jpg

Фото 27

hello_html_33a3892f.jpg

Фото 28

























hello_html_m556acf45.jpg

Фото 29

hello_html_m5349aea2.jpg

Фото 30

hello_html_m49345a6a.jpg

Фото 31

hello_html_m6d635b99.jpg

Фото 32

hello_html_42ba1bbd.jpg

Фото 33

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

Диаграммы анкетирования учащихся 1-4 классов

  1. Вам встречались дождевые черви? (да, нет)


  1. Где вы их видели? (на грядках, в навозе, на дорогах, в яблоке)


  1. Где они живут? (под землей, в огороде, в навозе, в воде, в воздухе)


  1. Почему червей называют дождевыми? (они выходят наружу во время дождя, они любят дождь, они всегда мокрые)


  1. Полезны ли эти черви? (да, нет, не знаю)


  1. Почему выползают черви после дождя на поверхность? (Им тяжело дышать под землёй, умываться, купаться, подышать свежим воздухом)






Таблица температурного режима













Подземные жители - дождевые черви.

«Аннотация»

Однажды летом я вышла после сильного дождя в огород и заметила на тропинке удивительно много червей? Они всегда представлялись мне существами загадочными: как они, такие мягкие и нежные, живут в земле? Зачем они нужны?

В связи с такой постановкой проблемы целью исследования является: изучить особенности жизнедеятельности дождевых червей путем наблюдений и экспериментов.

Объектом исследования является дождевой червь. Были выдвинуты следующие гипотезы:

1. После сильного дождя дождевые черви вылезают на поверхность земли.

2. При мягком теле дождевой червь роет очень твердую и сухую землю.

3. Черви участвуют в почвообразовательном процессе.

4. Дождевые черви реагируют на степень освещенности и температуру.

В соответствии с целью и гипотезами исследования были определены задачи: - познакомиться с жизнедеятельностью дождевых червей через научно-популярную литературу;

- изучить способы передвижения дождевого червя;

- понять причину выползания дождевых червей на поверхность земли после сильного дождя (сильного увлажнения почвы) ;

- исследовать, как изменяется поведение дождевых червей при сильном холоде и освещении?

- Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.

В результате этого, для решения поставленных задач и проверки гипотезы были выбраны методы исследования: теоретические - изучение литературы и эмпирические - наблюдение, исследование, анализ.



35

Автор
Дата добавления 22.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Научные работы
Просмотров520
Номер материала ДБ-129954
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх