Неделя по окружающему миру в начальной школе часть 1

Игра – путешествие «В царство природы»

    Формируются команды участников по 5 человек от каждого класса со 2 по 4. Дети определяют капитана и название команды. Получив путеводные листы, учащиеся путешествуют по пяти станциям. Время регламентируется (5 мин.).

    По окончании путешествия подводятся итоги: подсчитывается общее количество баллов, набранное командой; учитывается представление учащимися своей команды, вывешивается рейтинг результатов.

Образец путеводного листа:

Название команды __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№	Название станций	Кол-во баллов	Примечания
1.	Отгадай – нарисуй.
2.	Станция занимательных вопросов.
3.	Собери пословицу.
4.	Карнавал животных.
5.	Эрудит
И Т О Г О

Первая станция «Отгадай – нарисуй»

Участники отгадывают загадки и коллективно рисуют получившийся сюжет на листе бумаги. За каждую правильную отгадку, нарисованную на ватмане – 1 балл. Максимальное количество баллов – 9.

Загадки:

Без него плачемся,

а как появится –

от него прячемся.    (Солнце)

Поднялись врата,

Всему миру красота.   (Радуга)

Течет, течет –

Не вытечет,

Бежит, бежит –

Не выбежит.   (Река)

Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью питает,

Зимой согревает.   (Дерево)

Кто два раза родился:

В первый раз гладкий,

Во второй раз мягкий?   (Птица)

Один льет,

Другой пьет,

Третий зеленеет

Да растет.   (Дождь, земля, трава)

Сама не видит,

А другим указывает.  (Дорога)

Вторая – «Станция занимательных вопросов»

Детям задаются вопросы, на которые они должны ответить. За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальное количество баллов - 26 .

Вопросы конкурса:

1.     Самая маленькая птичка (колибри)

2.     Какую птицу называют пернатой кошкой? (сова, филин)

3.     У каких птиц крылья покрыты чешуёй? (пингвин)

4.     У какой рыбы хвост обезьяний? (морской конёк)

5.     Какое животное носит своих детёнышей в сумке? (кенгуру)

6.     Какое животное дольше всех обходится без еды? (верблюд)

7.     Животное – полоскун (енот)

8.     Самое высокое животное (жираф)

9.     Самое быстрое животное (гепард)

10. Санитар леса (волк)

11. Зверь – строитель (бобры)

12. Самая большая в мире змея (анаконда)

13. Самое большое животное, живущее на земле (слон)

14. Домашнее насекомое (пчела)

15. Эти грибы растут дружной семейкой на пне (опята)

16. Самое крупное животное в Роccии (лось)

17.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Самая крупная птица. (страус)

18.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Самое толстое растение. (баобаб) 

19.  Кто собирает яблоки спиной? (Еж.)

20. Какая птичка достает себе пищу из-подо льда? (Оляпка.)

21. Какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил.)

22. Где у кузнечика ухо? (На ноге.)

23.  Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри.)

24. Какой снег тает быстрее – чистый или грязный? (Грязный.)

25. Какой гриб носит название лесного хищного зверя? (Лисичка.)

26. Какое животное почти все время проводит под землей? (Крот.)

Третья станция «Собери пословицу»

Участникам предлагаются 10 красных и 10 желтых карточек. На красных карточках записана первая часть пословицы, а на желтых – вторая. Детям предлагается собрать пословицу. За каждую пословицу по 1 баллу. Максимальное количество баллов – 10.

Пословицы:

Взойдет ясно солнце – прощай, светел месяц.

Всякий гриб в руки берут, да не всякий в кузовок кладут.

Весна да осень – на дню погод восемь.

На хороший цветок летит мотылек.

Холода не бойся, по пояс мойся.

Весна красна цветами, а осень – снопами.

Весной дождь парит, осень мочит.

Худое лето, коли, солнца нету.

Красна ягодка, да на вкус горька.

Снег на полях – хлеб в закромах.

Четвертая станция «Карнавал животных»

Игроки с помощью пантомимики изображают животных. Каждый участник по очереди выбирает карточку с названием животного и изображает его. За каждый верный ответ команда получает 1 балл. Животные: верблюд, обезьяна, петух, лиса, кошка, собака, змея, страус, лягушка, пингвин.

Пятая станция «Эрудит»

Каждой команде вручаются листы с одинаковыми кроссвордами. Команды разгадывают их. Время – 5 минут. За каждый правильно угаданный вопрос – 1 балл. Максимальное количество баллов – 6.

					4		6
		1	2	3		5
ж	и

Вопросы:

1-                Название группы животных, к которой относятся слон, дельфин и медведь (звери).

2-                Название группы животных, к которой относятся виноградная улитка, гребешок и кальмар (моллюски).

3-                Название группы животных, к которой относятся орел, журавль и дятел (птицы).

4-                Название группы животных, к которой относятся прудовая лягушка, жаба и тритон (земноводные).

5-                 Название группы животных, к которой относятся акула, сельдь и щука (рыбы).

6-                Название группы животных, к которой относятся шмель, кузнечик и божья коровка (насекомые).

Директор МК

План проведения предметной недели по окружающему миру в 1-4 классах

Сроки проведения: 14.11. —21.ll. 2016 г.

Цели проведения:

 Углубление знаний школьников об окружающем мире.

 Развитие их наблюдательности.

 Воспитание бережного отношения и любви к родной природе.

 Осознание детьми необходимости защиты окружающей среды, активного участия в защите животных и растений.

План проведения предметной недели

Акция «Посади дерево»

На стене в холле вывешивается дерево без листьев. В течение недели к нему прикрепляются листочки с названиями различных деревьев.

Дата	Мероприятие	Класс	Сроки	Ответствен ные
14.11. понедельник	«Знатоки природы» - линейка, посвящённая началу проведения недели.	1-4	8.00.	Шведова И.М.
	Беседа «(Окружающая среда»	1-4	По плану класса	Кл. руководители
15.11. вторник	Фотовыставка: забавные животные» (фотографии домашних питомцев с веселыми юмо истическими подписями)	1-4	в течение дня	Шведова И.М. Кл. рук.
	Выставка рисунков «Как прекрасен мир вокруг»	1-2		Шведова И.М. Решетова Ю.В. Феоктистова Л. В. Шведова Н.П.
	Конкурс ”Завтрак     на траве” (рецепты        блюд   из овощей и фруктов красочно о о мленные)	3-4		Витовтова Н.В. Зарипова О.В. Попова И.В.
16.11. с еда	Игра   путешествие «В ца ство п и оды»	2-4	12.50.	Шведова И.М. Кл. к.
17.11.	Викто ина «Знатоки с еди	1-4	13.00.	Шведова И.М.
четверг	нас»
	Выставка       поделок         из бросового материала	1-4	в течение дня	Шведова И.М. Кл. рук.
18.11. пятница	Конкурс        чтецов стихотворений о природе  к асо п и оды»	1-4	12.50.	Шведова И.М. Кл. рук.
	Выставка книг о природе. Экскурсия в библиотеку	1-4	в течение дня	Макарова Л.А. Кл. рук.
19.11. с ббота	Школьный тур олимпиады по ок якающем ми	2-4	8.00.	Шведова И.М.
21.11. понедельник	«Знатоки  - линейка, посвященная подведению итогов Недели ок жающего ми а	1-4	8.00.	Шведова И.М.

Члены жюри фотовыставки           забавные животные»:

1 . Шайхетдинова М.Г.

2. Макарова Л.А.

Члены жюри выставки рисунков «Как прекрасен мир вокруг»:

. Шайхетдинова М.Г.

2. Витовтова Н.В.

Члены жюри конкурса ”Завтрак на траве”.

1.  Чегодайкина Л.Б.

2.  Решетова Ю.В.

Члены жюри игры — путешествия «В царство природы»:

1. Макарова Л.А.

2. Решетова Ю.В. З. Феоктистова Л.В.

4. Шведова Н.П.

Члены викторины «Знатоки среди нас»:

1. Шведова И.М.

2. Зарипова О.В. З. Попова И.В.

Члены жюри конкурса чтецов стихотворений о природе «Славлю красоту природы»:

1.  Сычева О.А.

2.  Макарова Л.А.

Члены жюри школьного тура олимпиады по окружающему миру:

1.  Шведова И.М.

2.  Феоктисова Л.В.

З. Шведова Н.П.

Викторина «Знатоки природы»

Вопросы для 1 класса по окружающему миру

Класс ___________        Количество баллов____________

1.  Загадка. Нарисуй отгадку.

     Белая морковка зимой растет.  ______________________

2. Напиши телефоны экстренных служб:

    Полиция - ___________, Скорая помощь - ___________,

    Пожарная - ____________

3. Собери из букв названия животных:

    БРУСКА - ______________________       

    ОБКАСА - ______________________

    ВЮРДЛЕБ - _____________________

     ЛЁЗОК - ________________________

4. Сколько ног у паука? __________

5. Какая птица подкидывает свои яйца в чужие гнезда? _______________________

6. Как называется должность главы государства? _____________________

7. Соедини слова из первого столбика со словами второго столбика:

Животное                                      Жилище

Медведь                                            Улей

Пчела                                                 Курятник

Собака                                               Конура

Курица                                              Муравейник

Лиса                                                   Берлога

Муравей                                            Нора

Вопросы для 2 класса по окружающему миру

Класс ______________     Количество баллов____________

1.  Загадка. Напиши отгадку.

     Без рук, без ног под окном стучится, в избу просится.   

     _______________________________

2. В какой стране мы живём? ________________

3. Подчеркни карандашом объекты неживой природы:

Солнце, камень, медведь, облако, изба, скала, колодец, туннель, конь, птица, самолет, молния.

4. Собери из букв названия растений:

    БУНКРСИА - _____________________  

    АИАМЛН - _______________________

    ЗАРЁБЕ - _________________________  

    ЛЬТПАЮН - ______________________

5. Что отличает рыб от других животных?

__________________________________________________________________

6. Как располагаются растения в лесу? Подчеркни правильный ответ:

   Группами, ярусами, семьями.

7. Напиши 3 символа любого государства. _________________________________________

9. Кто где ночует? 

Муравей – в муравейнике, медведь - в берлоге,  лошади - _______________, свиньи - ________________, пчелы - ____________________,

лисы - _______________, коровы - _________________,

собаки - __________________.

10.Кто как голос подает? Соедини слова первого столбика с соответствием из второго.

Сорока                       Заливается

Филин                        Гогочет

Соловей                    Тенькает

Воробей                    Чирикает

Синица                      Стрекочет

Гусь                           Ухает

Вопросы для 3 класса по окружающему миру

Класс_________________      Количество баллов____________

1.  Назови животных, в названиях которых всего 3 буквы.

_________________________________________________________________

2. Какого моря не существует? Подчеркни.

Красное море,  Белое море,  Черное море,  Синее море,  Желтое море.

3. Какое тело может быть в твердом, жидком или газообразном состоянии? __________________________________________

4. Почему весной охота строго запрещена? ____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Что для птиц зимой страшнее всего? ____________________________________________

6. Подумай, какие части растения употребляют в пищу:

У свеклы - ___________________,          

 у салата - ________________________,                 

 у сливы - ____________________,         

у розы - __________________________.

7. В горячую воду положили три ложки: железную, пластмассовую и деревянную. Через 3 минуты их захотели достать. Какая из ложек будет самая горячая? ____________________

8. Отгадай кроссворд:

    1. Предмет, помогающий определить стороны света.

    2. Край виден, а дойти до него нельзя.

    3.Слабовидящее животное.

    4. И туча, и туман, и река, и океан. Я летаю и бегу, и стеклянной быть могу.

    5.Лесной доктор (птица).

    6.Птица, приносящая детей.

    7.Зимующая птица.

Вопросы для 4 класса по окружающему миру

Класс________________    Количество баллов____________

1.  Назови животных, в названиях которых всего 2 буквы.

__________________________________________________________________

2. Установи соответствие между названиями стран и названиями столиц

Париж *	* Япония
Рим *	* Франция
Москва *	* Германия
Токио *	* Россия
Лондон *	* Италия
Берлин *	* Англия

3. Вспомни, какого цвета флаг России, и раскрась его.  

4. Разгадай ребусы:

 

5. В горячую воду положили три ложки: железную, пластмассовую и деревянную. Через 3 минуты их захотели достать. Какая из ложек будет самая горячая? ____________________

6. Какая ягода бывает черной, красной и белой? _____________________________________

7. Запиши слова, обозначающие «комнаты» в разных учреждениях:            

В гостинице - ____________

В монастыре - _______________

В поликлинике - __________________

В поезде - _________________

В музее - ____________________

Ответы:

1 класс

1. Сосулька

2.02,03,01

3.Барсук, Верблюд, Собака, Козёл

4.8

5.Кукушка

6.Президент

7.Медведь-берлога, пчела-улей, собака-конура, курица-курятник, лиса-нора, муравей-муравейник.

2 класс

1. Ветер

2. Россия

3. Солнце, камень, облако, скала, молния.

4. Брусника, берёза, малина, тюльпан

5. Жабры, плавники, чешуя

6.Ярусами

7.Герб, флаг, гимн

9.Лошади — конюшне(в стойле), свиньи — свинарнике, пчелы — в улье, лисы — в норе, коровы — в сарае, собака — в конуре.

10.Филин ухает, гусь гогочет, соловей заливается, воробей чирикает, сорока стрекочет, синица тенькает.

3 класс

1.бык, ерш, сом, язь, чиж и т.д

2.синее море

3.вода

4.потому что звери выкармливают детенышей

5. голод

6. свеклы -корень, у сливы — плод, у салата — листья, у розы - цветок

7.железная

8.компас, горизонт, крот, вода, дятел, аист, снегирь

4 класс

1.як, уж, ёж и т.д

2.Париж -Франция, Рим — Италия, Москва — Россия, Токио — Япония, Лондон — Англия, Берлин - Германия

3.белый

   синий

   красный

4. перекресток

    светофор

5. железная

6.смородина

7.Гостиница — номер, монастырь — келья, поликлиника — кабинет, поезд — купе, музей — зал.