Появляется
Незнайка.
Незнайка: Здравствуйте, Ребята!
Воспитатель: Здравствуй Незнайка!
Незнайка: Ребята, я пришел к вам из Цветочного
города!
Знайка, дал мне
задания, а я не могу с ними справится. Помогите мне, пожалуйста! (Голос
Незнайки воспроизводится по щелчку).
Воспитатель: Ребята, поможем Незнайке?
Воспитатель: Незнайка, показывай нам свои задания!
Воспитатель: Но чтобы помочь Незнайке выполнить задания
правильно, нужно самим выполнить все эти задания! Ну что ребята, вы готовы?
Воспитатель: Необходимо разместить фигуры согласно
каждому цвету в таблице.
Воспитатель: Ребята, вы будете выполнять задание у себя
на листах.
Воспитатель: Ну что готовы? Проверим, правильно ли
Незнайка справился с заданием?
Воспитатель: Ну, показывай Незнайка! (По щелчку таблица
заполняется ответами Незнайки).
Воспитатель: Ребята, правильно Незнайка выполнил задание?
Незнайка: А как надо было? (Голос Незнайки и его
изображение появляются по щелчку).
Воспитатель: Ребята! Вы знаете, фигуры, которые
расставлял Незнайка?
Давайте их назовем!
Воспитатель: А в какие цвета он раскрашивал эти фигуры?
Воспитатель: А теперь давайте поможем Незнайке! Какую
фигуру мы поставим в первую клеточку? (Каждая фигура появляется по щелчку).
Воспитатель: А в какой цвет мы покрасим этот круг?
Воспитатель: Какую фигуру мы поставим во вторую
клеточку?
Воспитатель: А в какой цвет мы покрасим этот круг?
Воспитатель: Какую фигуру мы поставим в третью клеточку?
Воспитатель: А в какой цвет мы покрасим круг?
Воспитатель: Какую фигуру мы поставим в следующую
клеточку?
Воспитатель: А в какой цвет мы покрасим овал?
Воспитатель: Какую фигуру мы поставим в следующую
клеточку?
Воспитатель: А в какой цвет мы покрасим овал?
Воспитатель: Какую фигуру мы поставим в следующую
клеточку?
Воспитатель: А в какой цвет мы покрасим овал?
Воспитатель: Какую фигуру мы поставим в следующую
клеточку?
Воспитатель: А в какой цвет мы покрасим прямоугольник?
Воспитатель: Какую фигуру мы поставим в следующую
клеточку?
Воспитатель: А в какой цвет мы покрасим прямоугольник?
Воспитатель: Какую фигуру мы поставим в последнюю
клеточку?
Воспитатель: А в какой цвет мы покрасим прямоугольник?
Воспитатель: Ребята, а по сколько фигур каждого цвета у
нас получилось?
Воспитатель: Ребята, а по сколько фигур каждой формы у
нас получилось?
Воспитатель: А сколько всего фигур мы вставили в
таблицу?
Воспитатель: Ну что Незнайка, теперь ты понял как
правильно?
Незнайка: Да, понял! (Голос Незнайки звучит по
щелчку).
Воспитатель: Незнайка, а где следующее задание?
Незнайка: Вот смотрите!
Воспитатель: Из этих 4-х картинок нужно выбрать одну
лишнюю.
Воспитатель: Незнайка, а какую картинку выбрал ты?
Незнайка: Морковку конечно! (По щелчку вместе с
ответом Незнайки, картинка с морковкой увеличивается).
Воспитатель: Ребята, как вы думаете? Правильно Незнайка
выбрал картинку?
Незнайка: Почему?
Воспитатель: Давайте, посчитаем, сколько предметов на
каждой картинке?
Воспитатель: Ребята! Так какая картинка будет лишней?
Незнайка: Устал я! Давайте лучше поиграем!
Воспитатель: Незнайка будет показывать цифру, а вы
будете продолжать счет от этой цифры до 10.
Воспитатель: А теперь ребята, мы будем считать в
обратном порядке. Незнайка будет показывать нам цифру, а вы будете продолжать
считать от этой цифры до 1.
Воспитатель:
А теперь давайте
разомнемся!
Физминутка
«Незнайкина зарядка»
Вот Незнайкина
зарядка.
Выполняйте по
порядку.
Быстро встаньте,
улыбнитесь,
Выше, выше
потянитесь.
Ну-ка плечи
распрямите,
Поднимите,
опустите.
Влево, вправо
повернулись,
Рук коленями
коснулись.
Сели – встали,
Сели – встали,
Вы, надеюсь, не
устали?
Надо вам свободно
встать
И спокойнее дышать.
Воспитатель: Скажи, Незнайка, А у тебя есть ещё задания?
Незнайка: Да!
Воспитатель: Ребята, нужно соединить количество
предметов с цифрой!
Воспитатель: Незнайка, покажи нам, как ты сделал? (По
щелчку появляются ответы Незнайки).
Воспитатель: Ребята, правильно сделал Незнайка?
Воспитатель: Ребята, давайте покажем Незнайке, как
сделать правильно! Сколько морковок по количеству нарисовано на картинке?
(Каждая стрелочка появляется по щелчку).
Воспитатель: С какой цифрой соединяем морковку?
Воспитатель: Сколько яблок по количеству нарисовано на
картинке?
Воспитатель: С какой цифрой соединяем яблоки?
Воспитатель: Сколько бабочек по количеству нарисовано на
картинке?
Воспитатель: С какой цифрой соединяем бабочек?
Незнайка: А вот следующее задание, я точно сделал
правильно!!!
Воспитатель: Давай посмотрим!
Воспитатель: Какая цифра должна стоять вместо знака «?».
Воспитатель: Покажи нам Незнайка, что у тебя получилось?
(По щелчку вопросительные знаки меняются на ответы Незнайки).
Воспитатель: Ребята, правильно Незнайка выполнил
задание?
Воспитатель: Давайте исправим ошибки Незнайки.
Воспитатель: Какое число пропущено в первой строчке? (По
щелчку один вопросительный знак меняется на цифру).
Воспитатель: Какое число пропущено во второй строчке?
Воспитатель: Какое число пропущено в третьей строчке?
Воспитатель: Какое число пропущено в четвертой строчке?
Воспитатель: Незнайка, это были все твои задания?
Незнайка: Да!
Воспитатель: Ребята, давайте расскажем Незнайке, что
нужно для того, что бы выполнять все задания правильно?
Незнайка: Хорошо! Теперь я постараюсь быть очень
внимательным! И обязательно научусь считать! (Голос воспроизводится по
щелчку).
|
Дети здороваются.
Ответы детей: Да!
Ответы детей: Да!
Ответы детей: Да!
Ответы детей: Да!
Ответы детей: Нет!
Ответы детей: Да!
Ответы детей: Круг, овал и прямоугольник.
Ответы детей: В голубой, розовый, фиолетовый.
Ответы детей: Круг.
Ответы детей: В голубой.
Ответы детей: Круг.
Ответы детей: В розовый.
Ответы детей: Круг.
Ответы детей: В фиолетовый.
Ответы детей: Овал.
Ответы детей: В голубой.
Ответы детей: Овал.
Ответы детей: В розовый.
Ответы детей: Овал.
Ответы детей: В фиолетовый.
Ответы детей: Прямоугольник.
Ответы детей: В голубой.
Ответы детей: Прямоугольник.
Ответы детей: В розовый.
Ответы детей: Прямоугольник.
Ответы детей: В фиолетовый.
Ответы детей: По три! Три голубых, три розовых и три
фиолетовых.
Ответы детей: По три! Три круга, три овала и три
прямоугольника!
Ответы детей: Считают. Девять.
Ответы детей: Нет!
Ответы детей: На первой картинке четыре морковки. На
второй картинке три апельсина. На третьей картинке четыре перца. На четвертой
картинке четыре груши.
Ответы детей: Вторая, на которой нарисовано три
апельсина, потому что на всех остальных картинках по 4 предмета.
Ответы детей: Давайте!
Ответы детей:
Ответы детей: Нет!
Ответы детей: Одна.
Ответы детей: С цифрой один.
Ответы детей: Три.
Ответы детей: С цифрой три.
Ответы детей: Шесть.
Ответы детей: С цифрой шесть.
Ответы детей: Нет!
Ответы детей: Шесть.
Ответы детей: Девять.
Ответы детей: Пять.
Ответы детей: Семь.
Ответы детей: Нужно быть очень внимательным, и нужно уметь
считать!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.