Непосредственно образовательная деятельность в средней группе "Изготовление лоскутных жаворонков"

Непосредственно образовательная деятельность в средней группе на тему: «Изготовление лоскутных жаворонков». Образовательные области: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие

Цель: помочь детям изготовить лоскутных жаворонков.

Задачи: образовательные: познакомить детей со смыслом лоскутных жаворонков, со способом наматывания нитки и завязывания узелков; познакомить с внешним видом и образом жизни жаворонка; воспитательные: воспитывать интерес к природе, к народным традициям; воспитывать трудолюбие, желание довести начатое дело до успешного завершения; развивающие: развивать восприятие, внимание, память, мелкую моторику.

Методы и приёмы: словесные, наглядные, практические.

Словарная работа: лоскуток, жаворонок, лоскутная птичка.

Материалы и оборудование: заготовки тканей на каждого ребёнка (квадратик ситца 14х14 см), вата, нитки Ирис, узкая ленточка длиной примерно 30 см, связанная за кончики узелком; картинка жаворонка и весеннего пейзажа, диск с народной музыкой без слов, маска кошки.

Ход

Воспитатель: Ребята, какое время года сейчас? (Весна). А какой месяц весны сейчас идёт? (Март). Да, сейчас первый месяц весны – март. Какие признаки весны мы наблюдаем в марте? (Тает снег, солнышко выше на небе, день стал длиннее, солнышко греет, с сосулек капает вода –это капель, птицы прилетают из тёплых краёв). Да, день увеличился так, что уже стал по времени равен ночи, и сегодня день весеннего равноденствия. Мы знаем, что уже прилетели какие перелётные птицы? (Грачи). Каких птиц мы ещё ждём? (Скворцов, дроздов). А ещё, ребята, мы ждём прилёта жаворонков. (Показываю картинку). Эта маленькая птичка очень красиво поёт прямо в воздухе! А живёт жаворонок в поле, и делает гнездо прямо на земле, пряча его от врагов – хищных птиц. Люди очень любят жаворонков за их пение, и раньше в нашей стране в день весеннего равноденствия (как сегодня) делали жаворонков из лоскутиков (кусочков) ткани и вешали на верёвочке, чтобы весна была тёплой и приятной. (Показываю весенний пейзаж и читаю стихотворение)

Прилетели жаворонушки

на родимую сторонушку.

Принесли весну красивую,

ручейками говорливую,

птичек трелями звенящую,

тёплым солнышком блестящую

и подснежниками нежную,

половодьями безбрежную.

Пойте, птички, заливайтеся,

для родной земли старайтеся!

Давайте немного подвигаемся. Поиграем в птичек.

(дети под негромкую музыку выполняют движения)

Птички прилетели,

на дорожку сели,

зёрен поклевали,

снова полетели.

А теперь, рассмотрим птичку жаворонка (по картинке). Какие части тела есть у птички? (Голова, клюв, тело, крылья, хвостик).

Посмотрите на двойные треугольники ткани у вас на столах. Это ваши будущие птички. Сейчас вы будете немного волшебниками и превратите кусочек ткани в птичку! А я вам помогу. Найдите клювик птички – он уже сделан. Где будут крылья? (слева и справа). Где будет хвостик? (посередине – дети показывают). А есть ли у птички голова? (Нет). Вот сейчас мы её и сделаем. Но прежде подготовим наши ручки.

Мы не будем уставать              (сжимаем и разжимаем кулаки)

птичку будем мы мотать.         (крутим ладошками)

Птичка, крыльями маши,         (руки соединены запястьями и поворачиваем)

хвостик веером держи!            (растопыриваем пальцы рук)

Дети под негромкую музыку мотают птичку. Воспитатель (вместе с ещё одним взрослым) помогает детям сделать сначала головку из ваты, замотать её в квадратик ткани, завязать узелки и той же ниткой завязать хвостик птички. Потом дети подсовывают связанную в кольцо ленточку под перекрещенную нитку на спинке птички и, продев узелок в петельку, затягивают ленточку. Те дети, чья птичка уже готова, играют ею, сидя за столом или стоя возле стола. Когда все птички готовы, проводится подвижная игра «Птички и кошка»:

Птички в воздухе летают,

песни звонко распевают.

Птичкам надо улетать,

кошка может их поймать!

Рефлексия: Ребята, какую птичку мы сегодня мастерили? (Жаворонка). Из чего мы сделали жаворонков? (Из ткани). Как называются такие птички, сделанные из лоскутков? (Лоскутные).

Встречайте весну красивую и тёплую вместе с вашими птичками!

 

Краткое описание документа:

Данное занятие проводится ближе к дню весеннего равноденствия и времени прилёта перелётных птиц.Занятие предполагает помощь взрослых детям, имеющим ещё недостаточные навыки работы с тканью и нитками.