Нестандартные формы и методы проведения уроков в начальной школе как один из путей повышения познавательной деятельности учащихся

• 1 слайд

  Ученик, который учится без желания, — это птица без крыльев.
  Саади
  
  

• 2 слайд

  
  
  Нестандартные формы и методы проведения уроков в начальной школе как один из путей повышения познавательной деятельности учащихся
  

• 3 слайд

  Урок - форма организации обучения с целью овладения учащимися изучаемым материалом (знаниями, умениями, навыками, мировоззренческими и нравственно-эстетическими идеями)
  

• 4 слайд

  Нетрадиционный урок - импровизированное занятие, имеющее нетрадиционную, неустановленную структуру.
  

• 5 слайд

  Нестандартные уроки, выполняют несколько функций:
  - развивают и поддерживают интерес школьников к учебе, помогают реализовать их склонности и возможности;
  - позволяют сочетать различные виды групповой и коллективной учебной работы учащихся;
  - развивают творческие способности учащихся;
  - способствуют лучшему пониманию и осмыслению изучаемого материала;
  - являются хорошим средством от информационной перегрузки;
  -наилучшим образом развивают ребенка, как личность;
  -происходит более теплое взаимопонимание между учениками и учителем.
  
  

• 6 слайд

  Уроки формирования новых знаний
  Интегрированные (межпредметные) уроки;
  Учебные конференции (пресс-конференции);
  Уроки-экскурсии (экспедиции, путешествия);
  Уроки исследования.
  Уроки обучения умениям и навыкам
  
  Практикумы;
  уроки – диалоги ;
  уроки с ролевой, деловой игрой.
  
  
  Уроки повторения и обобщения знаний , закрепления умений
  Повторительно- обобщающие диспуты, Семинары внеклассного чтения;
  Игровые уроки: »КВН»,»Что? Где? Когда?»,«Поле чудес», «Счастливый случай»;
  Уроки-инсценировки (урок-суд, урок-концерт);
  Уроки-конкурсы;
  Уроки-соревнования
  Уроки проверки  и учета знаний и умений
  
  Уроки - консультации;
  Зачетные уроки;
  Уроки викторины;
  Смотр знаний;
  Защита творческих работ, проектов.
  Типы нетрадиционных уроков