НОД "Домовой, домовой, мы хотим играть с тобой"

«Домовой, домовой, мы хотим играть с тобой!»

Цель: знакомство с особенностями проведения обряда к празднику Кудесы.

Ход деятельности:

Сидит Марья, делает Домовушку – веник из ниток (клубок)

Дети: Мир тому, кто в этом дому. Здравствуй, Марьюшка.

Марья: Здравствуйте, гости дорогие! Я рада гостям, как добрым вестям! Добро пожаловать!

Дети: А что вы делаете?

Марья: Нитки сматываю.

Дети: А зачем?

Марья: Куклу делать буду.

Дети: А веселье делу не помеха, давай мы тебе поможем. Игра называется «Клубок».

Игра-хоровод. Участники игры, взявшись за руки, идут по кругу и поют песню:

Я по горенке шла,

Клубок ниток нашла.

Клубок маленький, нитки аленьки.

Клубок катится, нитка тянется,

Клубок доле, доле, доле.

Нитка боле, боле, боле.

За клубочком погналась

И ниточка порвалась

Исполняя песню, игроки закручиваются в улитку, затем раскручиваются. Музыка прерывается все разбиваются на пары. Пара, объединившаяся последней, становится друг другу спиной и одновременно хлопая в ладоши поворачивают головы в любую сторону. Если повернулись в разные стороны, пожимают друг другу руки, если в одну – обнимаются.

Марья: Ой, какая интересная игра! И поработали, и поиграли. Как в народе говорят: сделал дело, гуляй смело! А какой клубочек у нас замечательный получился!

Марья: Приглашаю вас в горницу. Посидим рядком, да поговорим ладком.

Дети проходят в избу, присаживаются на скамеечки.

Воспитатель: Давайте вспомним, как в старину назывались такие собрания, когда люди ходили друг к другу в гости?

Дети: Посиделки.

Воспитатель: Чем же занимались на посиделках, почему их так любили?

Дети: Было весело и интересно.

Воспитатель: А когда собираются на посиделки?

Дети: В праздники.

Воспитатель: А какие вы знаете народные праздники?

Дети: Рождество, Пасха, Масленица.

Воспитатель: В каждый праздник совершался свой  обряд. А вы знаете, что такое обряд?

Обряд – это такие действия, которые придумали люди в старину для каждого праздника. Участвовали в обрядах куклы. Как вы думаете, как называются такие куколки? (Обрядовые). Может вы назовете обрядовых куколок, которых знаете?

Кукол наряжали, водили вокруг них хороводы, затевали игры,  пели песни. В песнях просили о добром здравии и счастливой жизни.

Слышится шуршание и возня, падает кочерга.

Марья: Ой, батюшки, забыла!

Скоро же Кудесы!

Воспитатель: Знаете, чей это праздник?

Послушайте загадку:

Тихо в доме кто –то бродит

Хотя дома и темно.

Шевелит в углу поленом

И горшочками стучит.

Что-же это за явленье

Кто-же ночью там не спит?

И куда исчезли краски, шорты и конструктор наш большой?

Это всё конечно сделал

Хитрый добрый….

Дети: Домовой.

Показать куклу

Воспитатель: Его в народе еще зовут «дедушкой», «хозяином». Вчера был праздник Кудесы – день угощения домового. А что вы знаете о домовом?

Кто такой домовой? Во что он одет? Какого роста?

Рассказ о Домовом. Считается, что домовой – маленький весёлый старичок. Живет в избе, он очень не любит непорядка в семье и ссор. Он создаёт уют и тепло, следит за сохранностью вещей. А еще домовой очень любит пошалить. Как вы думаете как?

Дети: Спрятать что-нибудь, пошуметь, постучать.

Воспитатель: А у вас, ребята, ничего не пропадало? Вот и у меня пропала книга. А как вы думаете, как вернуть эти вещи?

Дети:

 Воспитатель: А я знаю поговорку, которая нам может помочь вернуть вещи.

Домовой, домовой, поиграй да отдай!  (Хором 3 раза)

Воспитатель: Но вещи появятся не сразу. Нам нужно провести обряд, чтобы задобрить Домового. Как вы думаете, как можно задобрить Домового?

Дети: Подарок подарить (Подарок делает Марья), ласково назвать (как можем назвать ласково?), угостить чем-нибудь сладким (Блюдечко с сахаром поставить за печку: Хозяин - батюшка, прими наш сахарок, ешь пироги – наш дом береги! ).

Фольклор – стихи про кукол (Давайте вспомним, какие стихи знаем), колыбельные

Марья: А я знаю, что Домовые еще любят играть. Какие вы игры знаете?

Русская народная игра «Домовой»

Играющие, взявшись за руки, образуют круг. Водящий «домовой» становится в центре круга, закрывает глаза. Играющие хором громко произносят:

«Дедушка домовой,

Мы хотим играть с тобой.

Выйди на минуточку -

Поиграем чуточку:

Раз, два, три – гори!»

После слова «Гори!» домовой с закрытыми глазами должен прикоснуться к играющим. При этом играющие стоят на месте. Домовой должен найти как можно больше играющих.

Игра «У Маланьи, у старушки»

Дети стоят в кругу.

У Маланьи у старушки

Жили в маленькой избушке

Пять сыновей, пять дочерей.

С такими глазами, с такими ушами,

С такими носами, с такими усами,

С такой головой, с такой бородой.

Ничего не ели, на нее глядели.

Делали вот так.

Как?

Игра «Золотые ворота»

Дети идут по кругу.

Золотые ворота

Пропускают не всегда.

Первый раз прощается,

Второй - запрещается.

А на третий раз

Не пропустим вас!

Игра «Жмурки»

Дети стоят в кругу, «жмурка» - водящий стоит в центре круга с завязанными глазами.

—Где стоишь?
— На мосту!
—Что пьешь?
—Квас!
—Лови мышей, а не нас!

Игра «Два Мороза»

Мы два брата молодые,
Два мороза удалые:
Я — мороз Красный нос,
Я — мороз Синий нос
Кто из вас решится
В путь дороженьку пуститься?

Все дети хором отвечают:

Не боимся мы угроз
И не страшен нам мороз!

Игра «Карусели»

Дети стоят в кругу. Взявшись за руки.

Еле –еле, еле –еле,

Закружились карусели.

А потом бегом, бегом,

Карусель кругом, кругом.

Тише, тише, не спешите.

Карусель остановите.

Раз, два, три, раз и два,

Вот и кончилась игра

То, что предложат дети, все делать!

Марья: Ребята, вы порадовали домового, а у меня уже и подарок готов!

Дарит куклу.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, мы задобрили Домового или нет?

А ты, Марьюшка, как думаешь?

Воспитатель: Ребята, мы с вами совершили обряд задабривания Домового. И скоро узнаем, вернутся ли наши вещи на место.

Воспитатель: Ребята, скажите, а что мы с вами делали сегодня? (обряд, задабривали Домового) Какой обряд проводили? (задабривали Домового). В какой праздник проводится такой обряд задабривания Домового? (Кудесы). Чей это праздник? (Домового).

Что нового узнали сегодня?

Что особенно понравилось? Запомнилось?

Воспитатель: Ребята, а где же будет жить наша кукла Домовой? (В музее)

Воспитатель: Давайте поселим куклу Домового в наш музей. А к каким куклам его поселим? (К обрядовым куклам). А почему вы так думаете? (кукла Домовой – обрядовая).

Чтобы у нас с вами все было хорошо, нужно сказать Домовому такие слова: Береги нашу группу и нас в ней. Добро умножай, а все плохое отражай.

Воспитатель: Ребята, а у вас дома что-то пропадало? Дома вы можете тоже провести такой же обряд, чтобы задобрить Домового.

Экскурсия для Марьюшки