НОД "Путешествие в страну здоровья"

Конспект непосредственно образовательной деятельности

по познавательному развитию

на тему «Путешествие в страну здоровья» для детей старшей группы.

    Задачи:

 –расширять и обогащать представления детей о здоровом образе жизни: питание, физическая культура, личная гигиена.

-обогащать и активизировать словарный запас детей;

-закреплять умение делать обобщения, простейшие выводы;

-продолжать работу по воспитанию культуры коллективного общения;

-воспитывать у детей положительное отношение к здоровому образу жизни.

Методы и приемы:

Беседа, дыхательная гимнастика, дидактические игры» Вежливые слова» настольная игра «Предметы личной гигиены», игра-демонстрация(конструирование) «Питание –дело серьезное», пальчиковая игра «Дружат в нашей группе…», сюрпризный момент.

Материал:

 воздушный шар с надписью: «Здравствуйте», дорожки здоровья(коррекционные), картинки с изображением страны «Здоровячков», деревянные и пластмассовые кубики с изображением полезных и вредных продуктов, шкатулка, предметы личной гигиены

Предварительная работа:

Проведение индивидуальных и групповых бесед с детьми и с родителями, чтение книг «Мойдодыр» К.И.Чуковского, «Что такое хорошо и что такое плохо» С.Я.Маршак.и т.д..

Рассматривание иллюстраций, загадывание загадок.

 Ход занятия:

-ребята, что это? (шарик). Смотрите, как он улыбается. Как будто что-то хочет сказать. Хотите угадать?

У меня работы много,

Целый день меня зовут.

Лишь знакомого ты встретишь-

Я уж снова тут как тут.

Чтоб здоровья пожелать,

Надо (здравствуйте) сказать.

- Конечно. Шарик с нами тоже здоровается. Здесь и написано «Здравствуйте».

Ребята, теперь вы поздоровайтесь с гостями. Сейчас нам Арина расскажет стихотворение.

Что такое «Здравствуй»?

Лучшее из слов,

Потому что «здравствуй»

Значит «Будь здоров!»

-Я вам предлагаю совершить путешествие в страну «Здоровячков» и узнать все секреты здоровья. а поедем мы на поезде. Встаньте друг за другом, как вагончики.

Появляется Незнайка (охая и хромая, закутавшись в шарф, проходит мимо). Воспитатель привлекает внимание детей на то что Незнайка не поздоровался и плохо себя чувствует.

Говорит, что очень замерз. Дети ему загадывают загадки о лете.

Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою,
Я реки согреваю,
«Купайтесь!» — приглашаю.
И любите за это
Вы все меня. Я — …
 

Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет?
(солнце)
По небу ходит
Маляр без кистей.
Краской коричневой
Красит людей.
(солнце)
***
Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем — не найдем.
(роса)
***
Он зеленый, попрыгучий,
Совершенно неколючий,
На лугу весь день стрекочет,
Удивить нас песней хочет.
(кузнечик)
***
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел
(бабочка)

Дети предлагают ему вместе отправиться в страну «Здоровячков»

Идут по дорожке здоровья друг за другом.

Дыхательная гимнастика.

Вдох через нос, на выдохе произносим «чух-чух» (проконтролировать правильное выполнение)

Первая остановка.

Дидактическая игра «Как узнать жителя страны здоровья?» на доске картинки улыбающихся, занимающихся творческим трудом, спортом и людей грустных, злых, ленивых, больных.

Задание:

Среди картинок выберите изображения жителей страны «Здоровячков».

-скажите, какие они жители страны здоровья (красивые, веселые, улыбающиеся. Радостные, бодрые, стройные, здоровые)

А почему вы этого мальчика не выбрали? (он больной, грустный)

-ребята, жители ещё и очень дружные и всегда помогают друг другу.

Пальчиковая игра «Дружат в нашей группе»

А теперь приглашаю вас на полянку «Витамина»

    Игра-демонстрация «Питание-дело серьезное» на полянке лежат деревянные кубики с изображением полезных продуктов и пластмассовые- вредных продуктов. Но вид кубики одинаковые.

Строят башню из вредных и полезных продуктов. После этого дуют на эти башни и башня из вредных продуктов падает.

-какая башня прочнее оказалась? Значит какие продукты едят в стране «Здоровячков»

-вот поэтому жители такие же крепкие и прочные как эта башня. Теперь вы знаете один из многих секретов здоровья!

-едем дальше в долину «Весёлых движений»

Физкультминутка «Солнышко»

Незнайка делает вместе с детьми сначала с неохотой, на потом снимает свой шарф и начинает улыбаться.

Чем занимаются здесь жители страны «Здоровячков?» (физкультурой)

Вот и следующий секрет здоровья.

В этой стране есть город Чистоты и Вежливости. Отходят к столу и видят шкатулку. Чтобы узнать следующий секрет здоровья, надо шкатулку заполнить волшебными словами.

Дидактическая игра «Вежливые слова» по кругу передаем шкатулку и говорим вежливые слова. Открывают- там задание.

Дидактическая игра «Предметы личной гигиены»

Необходимо выбрать предметы, которые помогут вам быть чистыми и опрятными.

 Не забывайте! Эти предметы должны быть у каждого свои.

Но эти предметы не всегда смогут нам помочь без воды.

Опытно-экспериментальная деятельность с водой.

 

В ходе этого эксперимента дети делают вывод что вода прозрачная, на имеет вкуса, запаха, принимает любую форму.

Вот и следующий секрет здоровья –быть всегда чистыми (мыть руки., умываться по утрам и вечерам, расчесывать свои волосы, чистить зубы и т.д.)

Под деревом стоит сундук.

Чтобы открыть этот сундук необходимо перечислить все секреты здоровья (есть полезные продукты, заниматься физкультурой и спортом, заботиться о чистоте своего тела, умываться, здороваться и говорить вежливые слова)

Открываем сундук и достаем раскраски и карандаши. Ребята, это подарки от жителей страны «Здоровячков».