Номинация «Лучший молодой воспитатель образовательной организации «Молодые профессионалы»».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4 «Росинка»

 комбинированного вида»

III Всероссийский конкурс «Воспитатели России»

Номинация «Лучший молодой воспитатель образовательной организации «Молодые профессионалы»».                                                                          

Логинова Ольга Александровна

                                                               

г. Шарыпово

2017 г.

1.Общая  информация 

Фамилия, имя, отчество: Логинова Ольга Александровна

Должность: воспитатель

Дата рождения: 11.04.1979 г.

Полный адрес места жительства: Россия, Красноярский край, город Шарыпово, 7 мик-он, дом 15, кв. 62

Номера контактных телефонов, адрес электронной почты: тел.[phone];

E-mail: [e-mail]

Образование, ученая степень: Торгово – Экономический Техникум г. Красноярска, переподготовка Педагогический Колледж № 2

Профессиональная карьера: 3 года 7 мес., с 05 11.2013 год воспитателем в МБДОУ № 4 «Росинка», в данный момент  обучается в  Томском государственном педагогическом  университете, по специальности  «Дошкольное образование», 3 курс.

Наличие наград, званий:

-Диплом 3 степени МБДОУ №4 «Росинка» в конкурсе «Огород на подоконнике» номинация « Лучшие помощники»;

- Диплом 2степени МБДОУ №4 «Росинка» в смотре конкурсе «Развивающая предметно пространственная среда группы»;

- Диплом 3 степени фестиваля самодеятельного творчества работников образования «Творческая встреча 2016»;

 -Грамота  МБДОУ №4 «Росинка» награждает сборную команду гр№5 «Капитошка» занявшую 2 место в спортивном празднике «Мама и я- спортивная семья»;

- Благодарность МБДОУ №4 «Росинка» педагогическому коллективу и родительской общественности гр. №5 «Капитошка» за творческий подход и активное уастие в детско родительском конкурсе «Игромир»;

- Благодарность администрации МБОУ СОШ №7 за помощь, оказанную нашим ученикам, в рамках Всероссийской традиционной акции  «Помоги пойти учиться»;

- Благодарность МБДОУ №4 «Росинка»  за значительный вклад в нравственно патриотическое воспитание подрастающего поколения и активное участие в выставке макетов памятных и исторических мест родного города;

- Благодарность от Управления Федерации спорта и туризма по Красноярскому краю за участие в акции «Лыжня России 2017»;

- Грамота от Управления Образованием Администрации г. Шарыпово за участие в муниципальной спартакиаде работников  образовательных учреждений

г. Шарыпово.

Наименование дошкольного образовательного учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение «Детский сад № 4 « Росинка» комбинированного вида».

Полный адрес учреждения:

субъект РФ: Красноярский край

индекс: 662313

населенный пункт: г. Шарыпово

микрорайон: 6

строение № 56

федеральный телефонный код города: телефон: [phone],

e-mail: [e-mail]

Заведующая дошкольным образовательным учреждением: Черепанова Ольга Геннадьевна тел: [phone]

Награды и иные достижения учреждения:

   В 2016 МБДОУ стало победителем конкурсного отбора на предоставление субсидий бюджета муниципальных образований Красноярского края на приобретение для дошкольных образовательных организаций оборудования, позволяющего в игровой форме формировать навыки безопасного поведения на дороге.

2. Описание

Почему Вы выбрали эту профессию?

   В становлении меня как личности, большую роль сыграл мой первый воспитатель в детском саду. Она заложила в меня те душевные качества, которые я высоко ценю. Благодаря ей научилась: не боятся трудностей, сопереживать товарищу, и каждый день открывать для себя что -  то  новое. Поэтому при выборе профессии вопроса кем быть не возникало. Хоть у меня это не сразу получилось, я стала воспитателем, помогаю детям познавать прекрасный мир, слышать его, уметь любоваться им, стать уверенными в себе, успешными, провести радостное детство, а главное наполнить детские сердца светлыми добрыми качествами, стремлением к миру и дружбе.

Что Вы считаете своим высшим достижением в работе с детьми?

  Радостные лица детей при встрече, их улыбки, желание со мной общаться, делиться своими секретами – это и есть моё достижение в работе. Между нами всегда уважение и доверие. Каждый день я жду детей в своей группе с нетерпением, а  дети идут ко мне с удовольствием. И домой уходят с яркими впечатлениями от прожитого дня. Дети с интересом занимаются любой образовательной деятельностью и меня это радует. Дети моей группы легко общаются со взрослыми и сверстниками, могут находить компромисс во время сюжетно-ролевых игр, способны разрешать конфликты с помощью взрослых или самостоятельно. Я учу их рассуждать, мыслить неординарно, находить выход из различных ситуаций, дружить и у нас это получается.

Ваши основные принципы работы с детьми.

  Основными принципами работы с детьми я считаю признание ребёнка как личности, с его индивидуальностью с учётом возрастных интересов и особенностей. Мой педагогический принцип – помочь ребёнку раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою значимость как личности. Моё золотое правило - сотрудничество ребенка и взрослого! Свою работу базирую на словах: «Созидание, создание, сопереживание, содействие,  сочувствие». Также для меня принципиально, что бы ребенок видел во мне друга, чувствовал себя защищенным и любимым, познавал мир и  всесторонне развивался. Это мой девиз на каждый день!

  Почему Вы решили участвовать в Конкурсе?

   Для меня участие в конкурсе — это новый виток моего профессионального роста, подъем на одну ступеньку. Преодоление каждой ступени – это толчок для нового старта. Вперёд и только вперед! Участие в любом конкурсе повышает личную самооценку, придает сил и уверенности в себе. А главное, не даёт «засиживаться» на одном месте. Мне нравиться общаться и рассуждать, делиться своим мнением, прислушиваться к другим педагогам. Участие в конкурсе - это движение, а движение это жизнь.

Основные особенности воспитательно-образовательного процесса, использование инновационных методик.

   В своей работе активно использую информационно-коммуникационные технологии, позволяющие современному образованию идти в ногу со временем. Ключевое место так же занимают здоровьезберегающие технологии, использую метод проектов, помогающий ребенку сформировать и проявить свою точку зрения и построить собственную познавательную деятельность. Приобщаю детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства, постоянно поддерживаю инициативу детей. Реализую образовательный процесс через игру, невозможно не согласиться с высказыванием великого педагога А. С. Макаренко: «Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре. И вся история отдельного человека как деятеля и работника может быть представлена в развитии игры и в постепенном переходе ее в работу…». Любой ребенок настолько особенный, что к нему нужен личностно – ориентированный подход.

Как Вы представляете идеальную образовательную организацию в будущем?

  Как и все воспитатели, я вижу новое образовательное учреждение уютным, просторным, а главное оснащённым всем необходимым для всестороннего и гармоничного развития детей, проживание радостного детства. Для качественного образовательного процесса в детском саду должна быть создана современная развивающая предметно-пространственная среда: компьютерные кабинеты, зал для занятия хореографией, тренажерный зал, зимний сад, фитобар, сенсорная комната. Группы детского сада должны быть светлыми, просторными, оборудованы мебелью - трансформами (где стол превращался в дом или корабль). Площадки для прогулок оборудованы так, чтобы никакая погода не помешала детям большую часть времени находиться на свежем воздухе. Специалисты и педагоги должны быть снабжены всем необходимым материалом и техническим оборудованием отвечающим нормам стандарта. Личный транспорт ДОУ для целевых экскурсий к реке, в парк, в лес, в поле, луг, в кукольный театр, аквапарк и в другие интересные места, способствующих  развитию познавательного интереса, художественно-эстетического вкуса, наполнения положительными эмоциями.

 Мой подход к работе с детьми.

  Весь образовательный процесс провожу в игровой форме. Создаю проблемные ситуации, побуждающие  детей к деятельности, направленной на их решение. Каждую неделю обновляю и пополняю РППС по лексической  теме недели, с учётом интереса детей (игры, раскраски, книги, трафареты и  т.д.),  трансформирую мебель менять местами, что бы  у ребенка не пропал интерес приходить в группу.

    Главной задачей развития ребенка в данном возрасте является совершенствование диалогической и монологической речи. Эту задачу я стараюсь решать через различные виды речевой деятельности и через театрализованную деятельность. Вовлекаю в эту творческую работу родителей (готовим атрибуты, шьем  костюмы, разрабатываем сценарии и др.).

   Активно и плодотворно использую современные образовательные технологии: информационно – коммуникационные, здоровье сберегающие (физминутки, подвижные и спортивные игры, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, массаж и самомассаж, закаливание и т. д.), опытно – экспериментальные,  авторские, являющиеся важным фактором обогащения интеллектуального и эмоционального развития ребенка, катализатором развития его творческих способностей. Использую данные  технологии в своей работе с детьми в ходе образовательной, совместной и самостоятельной деятельности. Выстраиваю педагогический процесс по принципу интеграции образовательных областей. В работе использую  развивающее обучение, практические ситуации, а также личностно – ориентированный и деятельностный подходы.

  Использую инновационные авторские  методики Зинкевич - Евстигнеевой Т. Д. «Сказкотерапия - как воспитательная система», «Развивающая сказкотерапия», методики по изобразительной деятельности: Р. Г. Казакова «Занятия по рисованию с дошкольниками. Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий».

  Формирование необходимых коммуникативных навыков для роста личностных достижений происходит в процессе развёртывания сюжетно-ролевых игр в малых игровых пространствах группы: «Наш городок», «Мастерская и гаражи», «Кухня», «Дом Мухи-Цокотухи», «Кукольный замок», «Кукольный домик», «Африка», «Служба спасения на Земле и в космосе» и др.

   В группе создан «Уголок исследования» для осуществления опытно-экспериментальной деятельности, где проводятся с детьми опыты с песком, воздухом, водой, бумагой.

   Нравственно – патриотическое воспитание детей является очень важным и актуальным направлением, мною в 2015 - 2016 учебному году был разработан и реализован проект «Шарыпово – мой любимый город» для среднего дошкольного возраста. Продуктом реализации проекта стала обновленная развивающая предметно - игровая среда и центр краеведения «Мой Красноярский край» с регулярным обновлением наглядного и методического материала.

  Успех моей деятельности во многом зависит от тесного сотрудничества с родителями. Одна из моих основных задач – вовлечь родителей в конкретные дела, занятия, проекты, организуемые в группе. Родители активно учувствуют в разработке и проведении  праздников, развлечений, проектной деятельности и другие мероприятия с участием детей. Интересно  проходят  выставки совместного творчества родителей и детей:  «Что любят читать наши дети», «Мои любимые стихи» книг-самоделок. Многие из них составлены по произведениям детских писателей, но есть и такие, которые дети с родителями придумали сами.

   Большую работу провожу и по подготовке детей своей группы к различным конкурсам, они  являются активными участниками конкурсных мероприятий на базе ДОУ, городских и всероссийских и международных  конкурсов детского творчества.  Дети моей группы являются призерами и лауреатами всероссийских конкурсов, награждены дипломами разных степеней.

  Я благодарна  судьбе за то, что живу и работаю в самой удивительной стране, название которой – «Детство». Где каждый день не похож на предыдущий,  нет времени скучать, а каждый ребенок – это уникальная, изначально талантливая личность.

Счастливы вместе!

      

                                        

Рекомендации от родителей на воспитателя Логинову Ольгу Александровну

  Ольга Александровна обладает глубокими профессиональными знаниями, увлеченностью процессом воспитания и обучения детей. Она находит индивидуальный подход к каждому воспитаннику в отдельности. Ольга Александровна активно развивает творческую личность каждого ребенка, поддерживает его индивидуальность, одобряет даже самые незначительные успехи ребенка. Прививает жизненные ценности воспитанникам. Дети, в свою очередь, относятся с любовью и уважением к Ольге Александровне, чувствуя чистоту и доброту её души.  У Ольги  Александровны, получается владеть ситуацией, уметь организовать детей, поддерживать интерес на протяжении всей игры, она умеет правильно донести информацию до слушателя. Наш воспитатель интересуется всем, что волнует детей, привлекает их внимание, находит время и тему для беседы с каждым ребенком.

  Ольга Александровна добрая, отзывчивая, ответственная, энергичная, заботливая,  жизнерадостная, восприимчивая, чувствительная, правдивая, наблюдательная, и многие другие хорошие качества есть в ее характере.

  Нам родителям нравится, что весь  день детей в саду проходит в игре, в процессе которой дети обучаются, развиваются, наблюдают и исследуют, рисуют, лепят, конструируют, поют, пляшут.

   Наш воспитатель достоин победы в конкурсе, потому что она хороший педагог. Найдёт подход к каждому ребёнку, заинтересует его. Знает много новых технологий для развития детей. Ей всё даётся легко и просто. Прекрасно организовывает и ведёт работу с родителями. Она всегда внимательно выслушает позицию родителей, поможет советом, сопереживает. Ольга Александровна создает условия, побуждающие родителей к активному участию в жизни группы. Родительские собрания проходят очень интересно и креативно.  Благодаря Ольге Александровне у нас сплочённый родительский коллектив. Она своей энергией заряжает родителей и детей даже в выходные – организуя наш совместный отдых на природе или  походы и экскурсии по достопримечательностям нашего любимого города. Ольга Александровна работает с душой и огоньком, наши дети находятся в надежных руках, и мы знаем, что наших детей ждет блестящее будущее, потому что фундамент доброты, отзывчивости и самореализации был заложен еще в самом раннем возрасте. Жизнь человека в обществе начинается с детского сада, и именно поэтому основы общественных отношений, заложенные воспитателем в дошкольном детстве, являются определяющими в дальнейшем развитии ребёнка. И мы с уверенностью можем сказать, что нам безумно повезло, что наши дети воспитываются в детском саду у педагога Ольги Александровны.

Председатель родительского комитета: Селенко Вера Петровна_________________________________

Домохозяйка

[e-mail]

Родители:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендация заведующей МБДОУ №4 «Росинка» комбинированного вида»

Ольги Геннадьевны Черепановой на воспитателя Логинову Ольгу Александровну.

662313 Красноярский край, город Шарыпово,

6 микрорайон, строение 56

Телефон [phone], 40-550

e-mail:  [e-mail]

Какие профессиональные качества воспитателя Вы бы хотели отметить?

   Логинова Ольга Александровна работает воспитателем в Муниципальном Бюджетном Образовательном Учреждении детский сад №4 «Росинка» комбинированного вида. За время работы показала себя ответственным работником, инициативным, энергичным подающим большие надежды педагогом. Ольга Александровна за недолгий свой педагогический стаж успела показать себя с хорошей стороны. Владеет теорией и методикой дошкольного воспитания и обучения, хорошо ориентируется в новых технологиях МБДОУ. Систематически повышает свой профессиональный уровень через участие в мероприятиях, проводимых на разных уровнях: в ДОУ, городе.

Какие личные качества воспитателя Вы бы хотели отметить?

   Ольга Александровна тактична, доброжелательна, трудолюбива. Педагогическая грамотность воспитателя способствует реализации современных требований к организации образовательного процесса направленного на развитие личности ребёнка. Ольга Александровна творческий воспитатель, с развитым чувством самоконтроля, она ответственно относится к своим обязанностям, требовательна к себе и к коллегам, доброжелательная к родителям воспитанников, внимательна к детям.

Какие особенности методики преподавания Вы хотели бы особо отметить?

  Ольга Александровна продуктивно использует в работе современные образовательные технологии: здоровьесберегающие; проектной деятельности; информационно-коммуникационные, игровые технологии, грамотно организует познавательную деятельность воспитанников, в том числе исследовательскую. Награждена дипломом МБДОУ №4 «Росинка» з место в конкурсе «Огород на подоконнике» номинация « Лучшие помощники».  Благодаря кропотливой работе педагога родители принимают самое активное участие в жизни детского сада и группы. Педагог постоянно стремиться к самосовершенствованию. Прошла курсы переподготовки. В данный момент проходит обучение в Университете города Томска «Дошкольное образование».

Почему, на Ваш взгляд, кандидат достоин победы в Конкурсе?

   Ольга Александровна обладает большим педагогическим потенциалом, у нее огромное стремление участвовать в конкурсных мероприятиях. Ольга Александровна вносит личный вклад в повышение качества дошкольного образования воспитанников, используя современные технологии работы с родителями, привлекая их к участию в детско-родительских проектах «Мой Красноярский край», «Русский народный праздник – Боярыня Масленица», «Огород на участке» и «Огород на подоконнике».                                                            

Каким Вы видите будущее кандидата в качестве воспитателя?

  Реализуя  свою профессиональную компетентность, умение импровизировать, в то же время, удерживая важные цели и задачи развития ребенка, Ольга Александровна станет  педагогом-новатором, создавшим свою систему работы на основе содружества детей и взрослых.

Заведующая МБДОУ №4 «Росинка» комбинированного вида»

Ольга Геннадьевна Черепанова_________________________