НОУ в начальной школе разработка положения

ПОЛОЖЕНИЕ                                                              

 о  районном Конкурсе исследовательских и творческих  работ

    для  младших школьников «Любознательный совёнок»

       Настоящее Положение определяет цели и задачи конкурса исследовательских и творческих работ младших школьников (далее – Конкурс) порядок его организации, проведения, подведения итогов Конкурса и награждение победителей.  1.           

Общие положения

1.1.      Конкурс научно-исследовательских работ «Любознательный совёнок » учащихся начальной школы. В конкурсе учащиеся совершенствуют свои знания  в  выбранной ими области филологии, точных наук, естествознания,  искусства, техники и производства, приобретают навыки экспериментальной и научно-исследовательской работы под  руководством  учителей.

1. Цели  и задачи Конкурса

1.1        Цель Конкурса – создание условий для формирования у младшего школьника  интереса к познавательной, творческой, экспериментально – исследовательской, проектной деятельности.

1.2        Задачи Конкурса:

·        повышать уровень экспериментально – исследовательской, творческой активности детей;

·        выявлять и поддерживать  творчески – одарённых детей;

·        способствовать овладению младшими школьниками искусством дискуссии, выступления перед аудиторией с докладами;

·        развивать навыки самостоятельной работы с научной литературой, обучать методике обработки полученных данных и анализу результатов, составлению и оформлению отчёта и доклада о результатах научно-исследовательских работ;

·        овладевать правилами обращения с необходимыми для исследовательской работы приборами и оборудованием;

·        развивать навыки научно-исследовательской работы, умения самостоятельно и творчески мыслить, использовать полученные знания на практике;

2. Участники Конкурса

     2.1. Участниками Конкурса могут быть учащиеся 4 классов ОО Сормовского района г. Нижнего Новгорода, изъявившие желание   и имеющие склонность к научному творчеству, рекомендованные образовательными организациями. Допускается  участие в Конкурсе  в количестве не более 3 человек от ОО. Участники Конкурса от  одной  ОО  должны быть представлены в разных секциях.

 3.Содержание  Конкурса

       3.1. Для участия в конкурсе принимаются исследовательские и творческие работы младшего школьного возраста, выходящие за рамки школьной программы по следующим секциям:

1) Секция «Искусство и культура» (изо,  музыка)

2) Секция «Мир слова»  (литература)

3)Секция «Лингвиния» (русск. яз.)

4)Секция «Сам себе исследователь» (работы связанные с исследованием  человека)

5) Секция «Мир вокруг нас» (естественнонаучный цикл)

6) Секция «Юный техник» (техническое моделирование, технология)

7) Секция « Математика»

В секциях допускаются   как экспериментально - исследовательские работы, так и проектные работы.

Конкурсные работы выполняются самостоятельно одним обучающимся.     

  3.2. Экспериментально-исследовательские работы должны содержать исследовательский характер, эксперимент и результативность. Работы должны быть аккуратно оформлены и иметь:

3.1.2  Титульный лист с полным наименованием общеобразовательного учреждения, названия секции, названия работы, фамилии, имени , Ф.И.О. и должности руководителя (учитель и т.п.), даты.  

 3.2.2. Оглавление с названием глав и разделов, указанием страниц.

 3.2.3 Текст работы (введение, основная часть, заключение).

 Во введении обосновывается тема, цель и задачи исследования, раскрывается значимость работы:

 -основная часть содержит формулировку объекта и предмета исследования,

- краткий обзор сведений, имеющихся по данной теме, подробную методику или  технику исследования,

-  сведения об объеме исследования.

В заключении раскрываются основные выводы, к которым автор пришел в процессе анализа полученных результатов, степень самостоятельности, практическое значение работы.

3.2.4.Список использованной литературы и интернет ресурсов.

3.2.5. Приложение, если оно имеется.

Объем работы не более 12 страниц, формат А4 в WordforWindows  шрифт TimesNewRoman 14, междустрочный интервал – 1,5 пт.

 3.3. Проектные работы должны содержать практическую значимость.

Все проекты должны иметь руководителя. 

     3.3.1. Проектная работа должна содержать пять основных компонентов:

 - определение потребности и краткая формулировка задачи;

- выработка различных идей;

 - проработка одной или нескольких идей;

 - технология изготовления;

 - испытание и оценка.   

Защита доклада  происходит в форме  в форме презентации с использованием оргтехники. Иллюстративный материал (графики, таблицы, фотографии и т.д.) должен нести конкретную информацию и иметь пояснение. Автор вправе предоставлять жюри любую дополнительную информацию о проведенной работе (фотоальбом, гербарий, коллекция и др.).

  3.3.2. Проектная работа может быть дополнена различными исследованиями, упражнениями, дизайн-анализом. 

Объем представляемого проекта не должен превышать 12 страниц формата А4 в WordforWindows, шрифт TimesNewRoman 14, междустрочный интервал – 1,5 пт.

 3.3.3 Титульный лист проектной работы должен содержать полное наименование образовательного учреждения, названия секции, фамилии, имени, возраста автора работы, Ф.И.О. и должности руководителя (учитель и т.п.), года и места выполнения работы.

3.4 Требования к оформлению презентации:

 3.4.1. Оформление титульного слайда (название учреждения по уставу, размер шрифта – не менее 24 пт, название работы (не менее 28 пт, полужирный без точек, без кавычек, без сопроводительного текста), Автор: Ф.И.О., Руководитель: Ф.И.О., должность (размер шрифта – не менее 24 пт). 

3.4.2. Оформление второго слайда: цели и задачи (размер шрифта – не менее 24 пт), общий объём слайда – не более 15 строк текста.

3.4.3.Единый стиль оформления, на слайдах поля, не менее 1 см с каждой стороны, «Светлый текст на темном фоне» или «Темный текст на светлом фоне», допускаемый размер шрифта – не менее 20 пт., рекомендуемый размер шрифта ≥ 24 пт.

 3.4.4. Требования к оформлению рисунков: не более 2 рисунков на одном слайде, нельзя совмещать статические и динамические рисунки. Все рисунки имеют: сквозную нумерацию; название; при необходимости сопроводительный текст не более двух строк. 

3.4.5. Требования к оформлению заключительных слайдов: слайд выводы или  заключение (выводы пишутся исходя из целей), библиография (ГОСТ 7.05-2008 по оформлению библиографических ссылок).

3.5   Время защиты творческой работы (экспериментально-исследовательской или проектной) - не более 10 минут.

  4. Критерии оценки

     4.1. Уметь выделять и четко формулировать  проблему , обосновывать ее актуальность; формулировать  поставленные  цели, задачи.

    4.2. Оценка содержания

·        оригинальность

·        глубина анализа и объем выполненной работы

·        самостоятельность  и логичность выводов

·        наличие источников информации

·        наличие исследовательской деятельности

·        соответствие чертежей, таблиц, рисунков, фотографий предлагаемому материалу, эстетичность в оформлении слайдов презентации

всего 7 баллов  (по 1 баллу за каждый из критериев)

     4.3. Оценка устного выступления (грамотность речи, четкость, эмоциональность изложения). всего 1 балл

4.3.1.  Качество речи –  всего 4 балла

• языковые средства должны соответствовать возрасту, отвечать нормам правильной литературной речи и сохранять основную мысль на протяжении всего выступления – 1 балл;

 • чёткость речи – 1 балл;

• логика изложения – 1 балл;

 • умение аргументировать, делать чёткие выводы – 1 балл.      

   4.4. Оценка презентации проекта  (отдельно)  всего 10  баллов      

·        оригинальность изложения- до 2 баллов

·        интересные художественные решения- до 2 баллов

·        логичность изложения до 2 баллов

·        оформление текстовой информации до 2 баллов

·        умение отвечать на вопросы- до 2 баллов

4 .4.1.Структурно-содержательный компонент – всего 6  баллов

 • формулирование цели и задач проекта – до  2 баллов;

 • логика изложения, убедительность рассуждений – 1 балл;

• список использованной литературы – 1 балл;

• наличие иллюстративного материала (таблицы, схемы, рисунки, фотографии и др.) и его соответствие теме – 1 балл;

• эстетичность оформления – 1 балл.      

4.4.2. Коммуникативные умения –всего   6 баллов

 • свобода в изложении материала (рассказ) или чтение с листа – до 2 баллов;

 • умение понимать вопросы и давать адекватные ответы – до 2 баллов;

• качество ответов на вопросы (полнота и чёткость, владение терминологией) – до 2 баллов.       

4.4.3. Максимальное количество баллов составляет – 34 балла

4.4.4. Сроки проведения Конкурса- ноябрь

5. Подведение итогов и награждение

    5.1. Победители (1 место) и призеры (2, 3 место) награждаются грамотами. В одной секции допускается несколько победителей  в случае, если  набранное количество баллов равно. Победителем могут быть признаны  участники, набравшие максимальное количество баллов и преодолевшие  рубеж  в  90% (31 балл). Призерами могут быть признаны учащиеся составляющие 20% от  набравших  не менее 50% от максимально возможного результата (17 баллов) . Остальные участники конкурса получают «Сертификаты участника» с указанием секции и темы  исследовательской работы. Педагогические работники, подготовившие победителей и призеров  Конкурса, награждаются благодарственными письмами.

   Приложение

ЗАЯВКА на участие  в  районном  конкурсе исследовательских и творческих  работ для  учащихся 4 классов  предоставляется не позднее,  чем за 1 месяц до  объявленной даты конкурса.

Готовые работы предоставляются членам жюри не позднее,  чем за 1 неделю до  объявленной даты конкурса.

Ф.И. участника (полностью)

Класс, полное название ОО

Название секции конкурса с указанием вида работы  (проектная или экспериментально-исследовательская)

Тема конкурсной работы

Ф.И.О.  руководителя конкурсной работы

Оргкомитет Конкурса:

Членами комиссий являются  учителя начальной школы Сормовского района .