How is the weather in…? сабақ жоспары

Сынып: 5А

Тақырыбы:  How is the weather in…?

Сабақтың мақсаты:    Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыра отырып, ауызекі сөйлеу,жұппен  қарым- қатынас жасау дағдыларын қалыптастыру.

Сабақтың міндеттері: 1.  To be етістігінің  қолданылуын , the белгілілік артиклінің қолданылуын қайталау,.

2.  Таза, әдемі , қатесіз ж азуға, дұрыс сөйлеуге төселдіру,

3. Өтілген материалды сабақ барысында қолдануға дағдыландыру.

Әдіс тәсілдері: диалогты қарым - қатынас, түсіндіру, талдау,проект қорғау, бағалау.

Сабақ кезеңі:

I.Кіріспе

Тұлға аралық байланысты орнату

1.Ұйымдастыру кезеңі

2. Психологиялық дайындық.

3. Топқа бөлу.

Өлең айтып, жағымды  көңіл-күй орнатып, сабаққа дайындалу (тіл жаттықтыру стратегиясы)

Берілген суреттер қиындысын жинау арқылы  3  топқа бөліну.

Алдыңғы сабақты қайталау.

1.Үй жұмысын тексеру.

2. Сөздерді қайталау.

Сабақ тақырыбын білдіретін мәселелерді анықтау

                     Тақпақты оқып, аударып , сабақтың тақырыбын ашу.

How’s the weather? Do you know?

Don’t ask me! I don’t know!

Is it raining? Is it snowing?

I can’t see . C’mon , let’s go!

-Бүгінгі сабағымыз   не жайлы болады екен? Сонымен біздің бүгінгі тақырыбымыз-How is the weather in?

II.Тұсаукесер

Пайымдауға және логикалық ойлауға себепші болу

1.     Write the correct word under each symbol. See the pictures on the blackboard.

Берілген сөздерді оқып, транскрипциясын, аудармасын тауып, сөздік дәптерлеріне жазады. Тақтадағы суреттердің астына дұрыс атауларын тауып қояды.

 Sunny , rainy, cloudy, foggy, windy…

III.Негізгі бөлім

1.The белгілілік артиклінің қолданылуын  топ ішінде талқылап,  түсіндіреді, мысалдар айтып, толықтырады.

Оқушылар:

The белгілілік артиклінің ел, жер-су, аттарымен қолданылуы:

а) 4 мұхит аттарының алдында қолданылады.

ә) құрлық, ел, қала аттары алдында ешқандай артикль қолданылмайды, тек екі ел алдында ғана қолданылады (The USA, The UK )

б) тау ,су аттарының алдында қолданылады.

       The Alatau mountains

2. To be етістігінің қолданылуының еске түсіріп, мысал айту.

Грамматиканы  бекіту.

1.     Language game: World Geography. Match these words and names

The … Sea              The… Mountains

The … river            lake

The … Desert          (The)… Forest

Alakol   Zhaikh   Kapshagai  Zayliyskiy

Ertis     Karatau  Caspian     Alatau

Ile    Sarysu    Aral       Balkhash       Karakum

2.     To be етістігін жіктеп отырып, басқа топтарға сұрақ қойып, жауап алу.

Where’s...?

Where are…?

3.     Listen to the  dialogue , discuss it and act out.

Диалог тыңдау, топ ішінде талқылап, түсіну, ойнап шығу.

4.     Complete the answers

-         What’s the weather like in London?

-         It’s …

-         What’s the weather like in Washington?

-         It’s…

-         What’s the weather like in Almaty?

-         It’s …

-         What’s the weather like in Astana?

-         It’s…

Проект жұмысы “Weather forecast”

Әр топ  жаңа лексиканы қолданып, ауа-райы болжамын жасап, қорғап шығады.

IV.Қорытынды

Бүгінгі сабақта не өттік?

Қандай сөздер өттік?

Не ұнады?

Не қиын болды? (оқушылар пікірін айтады)

Рефлексия жазады.

Бағалау.

Бағалау парағы арқылы бағалау

Үй тапсырмасын беру.

Interview  you partner. (exercise 12 )

Краткое описание документа:

Тақырыбы:  How is the weather in…?

Сабақтың мақсаты:    Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыра отырып, ауызекі сөйлеу,жұппен  қарым- қатынас жасау дағдыларын қалыптастыру.

Сабақтың міндеттері: 1.  To be етістігінің  қолданылуын , the белгілілік артиклінің қолданылуын қайталау,.

2.  Таза, әдемі , қатесіз ж азуға, дұрыс сөйлеуге төселдіру,

3. Өтілген материалды сабақ барысында қолдануға дағдыландыру.

Әдіс тәсілдері: диалогты қарым - қатынас, түсіндіру, талдау,проект қорғау, бағалау.