Обыгрывание игрушки- забавы (индивидуально или с подгруппой детей)

Обыгрывания игрушки –забавы с детьми младшего дошкольного возраста

Обыгрывание игрушки-забавы
(индивидуально или с подгруппой детей)

Цель: порадовать детей новой игрушкой. Обеспечить положительный
эмоциональный настрой. Развивать движение кисти рук, формировать речь
ребёнка дошкольника.

Материалы: игрушка - забава.

Ход:

1. Появление игрушки. Игровой момент.
- Стук в дверь

-Ребята, прислушайтесь, кто-то к нам стучится.

- Давайте посмотрим кто-бы это мог быть?

- Да это же к нам в- гости пришёл( а) весёлая .....

- Он( а) решила заглянуть к нам, и посмотреть какие у нас умненькие и

послушные детишки,

- Ребята посмотрите какая. он(а) (описание особенностей внешнего вида
игрушки).

2.  Рассмотреть игрушку. Побеседовать с детьми.

Кто к нам пришёл?

Какая игрушка? Рассмотреть внешний вид, одежду (цвет,
привлекательность ... ).

Обратить внимание на детали игрушки.

3. Показать, как правильно играть с игрушкой (игрушка может танцевать,
прыгать, кататься .... )                                                                                    

4. Предложить ребёнку поиграть с игрушкой.

(в ходе игры  рассказать потешку, загадку, спеть песенку).

5. Спросить у ребенка какие впечатления оставила игрушка.

-Ребята ,вам понравилась эта игрушка?

А хотите поиграть с ней в следующий раз?
А давайте теперь проводим ………, она устала и хочет отдохнуть.

-Ребята попрощайтесь с игрушкой.