Обобщающий урок-игра по географии на тему "Климат"

Тема: Климат России                                8кл.

(итоговый урок - игра)

Цель урока: проверить уровень знаний, умений и навыков по изученной теме.

Ход урока: урок проводится с использованием игровых моментов

Разминка

1. Лучистая энергия солнца (радиация)	1. Профессия человека составляющего прогноз погоды (синоптик)	1. Мельчайшие капли воды, образовавшиеся в 1 приземном слое атмосферы в результате охлаждения воздуха (туман)
2. Граница двух воздушных масс (фронт)	2. Вихревое движение ветра в области высокого давления (антициклон)	2. Продолжительный период без осадков (засуха)
З. Перемещение воздуха в горизонтальном направлении (ветер)	З. Вид осадков (снег, дождь)	З. Фактический объем, испаряющийся влаги с поверхность земли (испарение)
4. Вода. выпадающая на поверхность земли (осадки)	4. Знаменитый русс  Климатолог (Воейков)	4. Состояние атмосферы в данной местности за определенное время
5. Ветер разрушительной силы (ураган)	5. Перемещение воздушных масс (циркуляция)	5. Сильный порывистый ветер, дующий преимущественно в зимние месяцы с горных хребтов у берегов морей (Бора)

Задание 1

Каждой команде вручается по «ромашке» с 10 лепестками, на которых написаны не только факторы, определяющие климат:

1. Уровень солнечной радиации;

2. Географическая широта местности;

З. Выветривание;

4. Рельеф;

5. Подстилающая поверхность;

6. близость океанов;

7. Течение:

8. Высота местности над уровнем моря;

9. Эрозия почв;

10. Антропогенное воздействие.

Собрать ромашку из 8 лепестков, на которых будут только Х климатообразующих факторов Время выполнения 2 мин., за каждый правильный ответ — 1 балл, всего 8 баллов

Задание № 2

Каждой команде вручается стрелка с названием воздушной массы и листок с вопросами.

ком. «Синоптики»

1. Вы проживаете на тер. Волгоградской обл. Определите климатический пояс и тип климата для этой территории.

2. В зимний период времени на территорию Волгоградской области вторгается м УМ. Какую погоду она принесет?

ком. «Ветер»

1. Определить для респ. Саха (Якутия) климатический пояс и тип климата

2. В зимний период времени на тер. Якутии устанавливается господство к УМ. Какую погоду она принесет?

ком. «Циклон»

1. Вы собираетесь в Приморский край, в Хабаровск. Определите климат. Пояс и тип климата этой территории.

2. В летний период времени на тер. Приморского края господствует м УМ. Какая погода устанавливается?

Время выполнения зад. 4 мин., мах. Число баллов 4.

Задание №3

Команды получают карточки: термин «понятие»

Отвечает каждый из команды. Время 5 мин., за каждый правильный ответ — 1 балл

Суммарная радиация	Солнечная радиация	Климатообразующие факторы
Трансформация	Теплый фронт	Холодный фронт
Циклон	Антициклон	Атмосферный фронт
Коэффициент увлажнения	Испарение	Испаряемость
«Городской бриз»	Засухи	Пыльные бури

Задание № 4

Найти ошибки в описании климата

Время выполнения З мин., мах. Число баллов —4.

«Резко континентальный климат Восточной Сибири сложился в условиях значительной близости к океанам, положения в умеренном поясе, наличия высоких гор, которые свободно пропускают морские воздушные массы с Тихого океана. Здесь круглый год преобладают морские массы» воздуха. Из — за этого зима холодная и продолжительная, а лето сравнительно теплее. в южных районах даже жаркое. Годовые амплитуды температур достигают 40 — 65 и более. Зимой случаются морозы до — 60 и ниже. Чем объясняются такие низкие зимние температуры? Зимой поверхность земли здесь медленно охлаждается. Постепенно охлаждаются. Уплотняются и нижний слой воздуха. Возникает устойчивый антициклон. Устанавливается ясная, малооблачная и очень холодная погода».

Задание № 5

Блиц — вопросы

1. движение воздушных масс (циркуляция атмосферы)

2. 1Iогода без ветра (Штиль)

3. Изменение свойств воздушных масс (трансформация)

4. Линия на карте, соединяющая места, где отмечается одинаковая средняя температура воздуха (изотерма)

5. Отношение кол-ва осадков к испаряемости (коэффициент увлажнения)

6. Вода в твердом состоянии (снег, лед)

7. Кол-во тепла поступающего на земную поверхность (солнечная радиация)

Я. Туман на большой высоте (туман)

9. Океан, оказывающий огромное влияние на европейскую часть России (Атлантический)

10. Полюс холода в южном полушарии на ст. «Восток - 88», где полюс холода в Северном полушарии? (Оймякон)

11. В этом климатическом поясе располагается большая часть тер. России (Умеренный)

12. На побережье тихоокеанских морей зимой господствуют северо-западные ветры, несущие холодный сухой воздух из Сибири. Название ветра (зимний муссон)

13. Общее кол-во солнечной энергии, достигающей поверхности Земли (суммарная радиация)

14. Области умеренного Клим. пояса (морская, континентальная, резкоконтинентальная, муссонная)

15. Полоса, разделяющая различные по своим свойствам воздушные массы (атмосферный фронт)

16. Атмосферный вихрь с низким давлением в центре (циклон)

Задание № 6

О чем идет речь в описании. Разъяснить.

Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя, То как зверь она завоет, То заплачет, как дитя «Зимний вечер» А.С. Пушкин О каком атмосферном процессе идет речь? (циклон)

Был новогодний день Праздничный, Середина лета! Возможно ли это в России, почему? (Нет, это в Тропических странах)

Мороз и солнце день Чудесный… (О чем идет речь?)

Задание № 7

Климатические загадки:

Выше леса, тоньше колоса (дождь)

В холоде — горой, в избе — водой (снег)

Шел да шел, да и в землю ушел (туман)

Падает горошком скачет по дорожкам (град)

Меня никто не видит, но всякий слышит, а спутницу мою всякий может видеть, но никто не слышит (гром и молния)

Пойди-ка в сад и погляди,

Я там цвету благоухаю.

Но «г» поставить впереди,

И в небе я загрохотаю. (Роза - гроза)

- к/ф. «Стихийные явления»

Подводятся итоги.