2.Осмысление-
ОБОБЩЕНИЕ- СИСТЕМАТИЗАЦИЯ материала
1) С
древнейших времен ученых интересовал вопрос какая существует связь между
живыми организмами, еще в описательный период ученые Древней Греции пытались
найти родство между животными разных групп, между растениями разных семейств
Задание
1 ЛЕСТНИЦА
Вообще
говорят, что эволюция – это есть лестница движения вверх
Так
поднимитесь вверх вместе с учеными, которые пробовали и систематизировали
живые организмы 5 мин
2)
ПРОВЕРКА- взаимопроверка- оценивание
Определите, о каком ученом идет речь (слайды 4, 5, 6 )
- Эрудит, верующий.
- Описывал, систематизировал, организовывал.
- Создал лучшую искусственную систему.
- Трудоголик.
(К.Линней)
- Талантливый, невезучий.
- Боролся, отстаивал, доказывал.
- Создал первое эволюционное учение.
- Творец.
(Ж.Б.Ламарк)
- Трудолюбивый, обстоятельный.
- Путешествовал, наблюдал, анализировал.
- Выяснил причины эволюции живого.
- Гений.
(Ч.Дарвин)
3)
Сегодня нам пришла телеграмма поздравление с праздником- но телерафный
аппарат сломался и текст нарушился- ваша задача попробуйте из того что в
тексте найти сложить и получить что то что связано с нашей темой
эволюция 6мин
4)
проверка – оценивание
5) Нам
продолжают поступать поздравления – мы получили зашифрованное письмо –
прочитайте нам его
6 мин
6)
проверка чтение письма
7) А
сейчас нам прислали видеопоздравление ваша задача внимательно просмотреть
ролик и объяснить все что вы увидели связанное с темой эволюция
(
отмечайте, записывайте, какая группа больше увидет) – ламинированный
лист 4 мин
8)
проверка по кругу
·
9) ДОГОНЯЛКИ
·
А по двору
метелица
Ковром шелковым стелится,
Но больно холодна.
Воробышки игривые, как детки сиротливые
Прижались у окна.
Озябли пташки малые, голодные, усталые,
И жмутся поплотней…. /С. Есенин/
(борьба с неблагоприятными условиями)
·
Лес
кругом, широкая поляна…
На траве широкой у кургана
Жаркий бой ведут тетерева…. /П. Усачев/
(внутривидовая борьба)
·
А знаете,
друзья, что еж
Был с мягкой шерсткою когда-то?
Но объявилась вдруг лиса,
Защелкали зубами волки –
И стали колкими глаза, и выросли иголки. /А. Марков/
(межвидовая борьба)
·
Не
причиняйте зла скворцу.
Оберегая род людской,
Помощник наш всегдашний,
Он бьется с грозной саранчой –
Врагом колхозной пашни…. /А. Осмолов/
(межвидовая борьба)
Охотнице сове средь ночи
темной
Не жаль певца любви и неги томной,
А соловей съедает светляка
Не посмотрев на прелесть огонька,
Светляк же – ночи светоч оживленный
Вползая вверх, цветок съедает томный
(межвидовая)
Злой овод в теле лошади, быка,
Оленя, поселяет червяка
Червь роется, грызет под теплой кожей
И выросши на свет выходит божий.
(межвидовая- паразитизм)
Деревья, травы – вверх растут задорно,
За свет и воздух борются упорно
А корни их, в земле неся, свой труд,
За почву и за влажность спор ведут.
(с неблагоприятными условиями)
1.
Орел бьет сокола, а сокол бьет гусей,
Страшатся щуки
крокодила,
От тигра гибнет волк, а кошка ест мышей.
Всегда имеет верх над слабостью сила.
(Межвидовая борьба)
2.
Желаю жизни много лет,
Не знай ты вовсе
обо мне!
Найду я ужин и обед,
Пока ты есть в моей судьбе. (Паразитизм, межвидовая)
3.
Отбором давно забракован.
Ногам не сносить
головы!
Живите, сильнейшие братья,
А мне не уйти от судьбы. (Хищник- жертва, межвидовая).
4.
В хвойном лесу высокие деревья подавляют рост низких растений
(Внутривидовая).
5.
Серая крыса, более сильная и агрессивная, вытесняет черную,
которая теперь встречается лишь в лесных районах или пустыни.
(Межвидовая).
6.
Ель хорошо развивается под защитой леса, а потом затеняет его.
(Межвидовая).
7.
Чайки, синицы, буревестники убивают птенцов при их большом
количестве.
(Внутривидовая).
8.
В Австралии обыкновенная пчела вытеснила маленькую туземную
пчелку, не имеющую жала.
(Межвидовая).
9.
Пингвины помогают друг другу высиживать и выкармливать
птенцов.
(Внутривидовая).
10. У двух
видов скальных поползней, живущих на одном ареале, длина клюва и способ
добывания пищи различаются.
(Межвидовая).
11. Аскариды
паразиты человека, заразиха и повилика - паразиты растений.
(Межвидовая).
12. Зимой в
любом из городских парков голуби отгоняют от брошенных на снег крупы и крошек
воробьев.
(Межвидовая).
13. Более
сильные вороны отгоняют от корма своих более слабых и менее энергичных
конкуренток.
(Внутривидовая).
14. Ограничение
участка обитания системой меток
-кошачьи и медвежьи
обдирают кору (точат когти);
- у приматов
пахучие подмышечные железы;
- собаки метят
территорию мочой.
- пение птиц - сигнал занятости территории. (Внутривидовая).
15. Зерна хлеба
часто страдают от желто-зеленого клопа черепашки. Теленомус откладывает свое
яйцо в яйцо черепашки, и личинка теленомуса съедает его содержимое.
(Межвидовая)
16. В тундре
после сильных снегопадов оленям трудно добывать ягель из под снега, при этом
многие животные гибнут от голода.
(Борьба с неблагоприятными условиями среды).
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.