720002
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМузыкаДругие методич. материалыОбобщение педагогического опыта преподавателя по классу общего фортепиано

Обобщение педагогического опыта преподавателя по классу общего фортепиано

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«БРЯНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ»







Методическая работа :

«Обобщение собственного педагогического опыта работы преподавателя по классу фортепиано»






Автор:

преподаватель общего фортепиано высшей категории

Матвеенко С.П.









г. Брянск





Обобщение педагогического опыта работы

Цель данного обобщения - подвести итог своей многолетней работы в качестве преподавателя колледжа по общему фортепиано и поделиться размышлениями о педагогическом мастерстве. Педагогу, работающему в колледже необходим целый комплекс практических и навыков и умений, включающий в себя знание психологии музыкальных способностей учащегося, его профессионально-интеллектуальных качеств и свойств. В своей работе я ищу наиболее результативные пути обучения, воспитания и развития каждого отдельного ученика, как личности. Стать педагогом, а тем более педагогом музыкального колледжа, может далеко не каждый. Для этого мало быть хорошим пианистом, так как педагогический талант не всегда сопутствует таланту исполнительскому. Очень непросто педагогу найти свой профессиональный путь. Постепенно накапливается личный педагогический опыт. С годами оттачивается педагогическое мастерство. Я всегда использую опыт лучших педагогов, который помогает выявить стержневые стороны контакта педагога и студента, в равной степени влияющего на творческое развитие ученика и профессиональный уровень преподавания. Нужно помнить слова гениального пианиста XX века И. Гофмана: «Никакое правило или совет, данный одному, не могут подойти никому другому, если эти правила и советы не пройдут сквозь сито его собственного ума и не подвергнуться при этом таким изменениям, которые сделают их пригодными для данного случая». Педагогическое мастерство проявляется в сочетании двух сторон воспитания профессионального музыканта: 1) передача педагогом ученику своих знаний, умений и приемов исполнительской работы. 2) раскрытие, выявление и взращивание лучших задатков, заложенных в ученике.

Предмет фортепиано в музыкальных колледжах является составной частью профессиональной подготовки учащихся. Он предусматривает развитие навыков игры на инструменте в объеме, необходимом для их дальнейшей профессиональной деятельности. В задачи предмета входит формирование у учащихся широкого музыкального кругозора, углубление музыкально-теоритических знаний, знакомство с лучшими образцами русской и зарубежной музыки, произведениями современных композиторов, народным музыкальным творчеством. Курс фортепиано для студентов разных специальностей имеет свою специфику, а методы преподавания-свои характерные особенности. Достаточно сказать, что программные требования по фортепиано на разных отделениях отличаются друг от друга. Степень подготовленности студентов по фортепиано тоже различна. Это вносит свои особенности в работу педагога общего фортепиано. За годы работы в колледже я выпустила большое количество учащихся Некоторые из моих выпускников приобрели другие профессии, став врачами, юристами, экономистами. Главное, что из них выросли хорошие люди, понимающие и любящие музыку. Многие ученики поступили в ВУЗы и продолжают работать по специальности. Особенно приятно, что они не теряют связь со мной, радуют своими успехами. Мои выпускники, делятся со мной уже своим педагогическим опытом, держат меня в курсе своих профессиональных успехов. Что особенно радует. Деятельность педагога музыканта трудна и сложна. Дарование педагога должно быть многогранно. Я занимаюсь методической работой, участвуя в мероприятиях комиссии общего фортепиано, поддерживаю свое исполнительское мастерство, работая в качестве концертмейстера. Выступаю с сольными концертными программами в составе фортепианного дуэта. Учащиеся моего класса принимают активное участие концертах отделения, фестивалях и конкурсах. Курс общего фортепиано важен для учащихся разных специальностей. Предмет интересный, многогранный и является неотъемлемой частью комплексной системы формирования эстетического вкуса и культуры учащихся . В образовательном процессе я использую информационные и коммуникационные технологии. XXI век — век высоких компьютерных технологий. Современный студент живёт в мире электронной культуры. Меняется и роль педагога в информационной культуре — он должен стать координатором информационного потока. Следовательно, преподавателю необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с учащимся. Компьютер никогда не сможет заменить педагога, но он может быть реальным помощником. Педагогическое мастерство включает в себя личные человеческие качества, эмоциональную отзывчивость, культуру, широту кругозора, подлинную любовь к делу, профессиональные знания и умения и, наконец, владение методическими приемами и навыками. Подлинный педагог делает все возможные для успехов каждого своего ученика, каков бы ни был уровень способностей, каковы бы ни были его индивидуальные склонности и качества, стремится научить каждого любить и понимать музыку, помогая найти свой путь: одному стать хорошим музыкантом-профессионалом, другому деятельным любителем музыки.







Методическая литература


1. Бареннбойм Л.А. Размышление о музыкальной педагогики: /Книга/ //Л.А Баренбойм.: Л.: Советский композитор, 1969

2. Милич Б. Е. Воспитание ученика пианиста: Методическое пособие//Б.Е. Милич.: Киев: Музыкальная Украина,1979

3. Милич Б. Е. Учитель и ученик: Методическое пособие//Б.Е.Милич. - М.: Кефара,2002

4. Нейгауз Г.Г. Об искусстве фортепианной игры: Записки педагога ред. Д.В.Житомирский. - М.: Музыка,1988

5. Фейгин М.Э. Искусство педагога: Методическое пособие // ред. З. Макарова. - М.: Музыка,1968

6. Юдовина-Гальперина Т.Б. За роялем без слез : Книга// ред. Л.Кешман. - С-Петербург.: Союз Художников, 2010





Общая информация

Номер материала: ДБ-238860

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.