Образец характеристики на ребёнка с умственной отсталостью

Характеристика

воспитанника 9 – Б класса

ГБОУ РК «Джанкойская санаторная школа-интернат»

К…… В….. С……., 07.02.2001г.р.

В….. поступил в данную школу-интернат 30 декабря 2014 года из Гвардейской специальной общеобразовательной школы-интерната.

Программный материал усвоил удовлетворительно. Задания самостоятельно не выполняет, только с помощью учителя. При списывании  текста допускает многочисленные дисграфические, орфографические и пунктуационные ошибки. Навык чтения не сформирован.

Речь В….. невнятная, так как имеются отклонения. Словарный запас крайне беден. Работоспособность низкая, быстро устаёт. Самостоятельно выполняет задания при активной стимулирующей помощи со стороны учителя. Наблюдается бедность и неточность понимания и употребления многих слов, недостаточная активность самостоятельной описательно-повествовательной речи.

У В……. недостаточная концентрация внимания. Объём памяти заниженный, запоминает с трудом и быстро забывает. Причинно-следственные связи устанавливать может только при помощи со стороны взрослого. Сделанный выбор объяснить не может. Преобладающее настроение ребёнка жизнерадостное. Самооценка завышенная.

Проявляет интерес к творчеству:  любит выкладывать картины из бисера. Активно участвует в спортивных играх.

Навыками самообслуживания владеет. Всегда следит за своим внешним видом, аккуратен, трудолюбив. Правила поведения в школе и во внеурочное время соблюдает безукоризненно.

Просьбы и поручения учителя выполняет охотно. В мероприятиях класса и школы принимает участие в меру своих возможностей.

Отношения с одноклассниками ровные, дружеские.

Директор

Педагог-психолог