Образовательная организованная деятельность "Круговорот воды в природе"

государственное бюджетное  образовательное учреждение  Самарской области                                      средняя общеобразовательная школа с. Кошки

муниципального района Кошкинский Самарской область

структурное подразделение  детский сад комбинированного вида «Теремок»

                    Образовательная деятельность
«Круговорот воды в природе. Мастерская Волшебницы воды»
                                                                 
                                                                  
                                                                  Выполнила воспитатель
                                                                             Бочкарева Лариса  Викторовна

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.
Задачи:
Коррекционные задачи:
развивать долговременную и кратковременную память, зрительное и тактильное восприятие, слуховое внимание, диалогическую речь, активизировать словарь, познавательное воображение, логическое мышление.
Образовательные задачи:
Уточнить знания детей о значении и свойствах воды. Дать новое понятие – круговорот воды в природе (Познавательное развитие).
Обучающие:
Развивать познавательный  игровой интерес, играть в коллективе и делиться впечатлениями и умозаключениями (Социально-коммуникативное развитие). Прививать чуткость к художественному слову стихи и  отгадывать загадку; упражнять в рисовании тонких  волнистых линии концом кисти (Художественно-эстетическое развитие).
Закреплять умение вести беседу, отвечать на вопросы полным предложением; активизировать словарь: прозрачная, чистая, пресная, морская, загрязненная; названия водоемов; называние действий: растворилась без остатка, не растворяется,  остается осадок; упражнять в умении составлять слово в кроссворде ( Речевое развитие).
Закреплять мелкую и общую моторику, умение согласовывать слова с движениями (Физическое развитие).
Изучить механизм круговорота воды в природе, умение делиться знаниями и опытом. Изучить свойство воды-растворителя; упражнять в манипуляции с экспериментальным материалом - природные вещества, воронка с фильтром, стаканчики и колбочки. (Познавательное развитие).
Воспитательные: способствовать дружескому взаимодействию,  возникновению коллективного  познавательного интереса.
Методы и приемы:
- практические: подвижная игра, игровые упражнения, двигательная пауза, физминутка.
- наглядные: рассматривание, демонстрация.
- словесные: беседы, речевые  ситуации, словесные  игры, сюжетные игры, ситуативные                    разговоры,  речевые тренинги,  вопросы, стихи и загадка.

Материалы и оборудование: лист бумаги и набор для рисования, стаканчики и палочки, сосуды различной формы прозрачные стеклянные и пластиковые, воронки и ватные дмски-фильтры,вещества для растворения: сахар, соль, почва, масло растительное, камень, краска; кроссворд и фломастер, капельки на лентах, звукозапись веселой музыки.

Детская деятельность	Формы и методы организации совместной деятельности
Двигательная	подвижные игры, игровые упражнения, двигательные паузы, физминутки,
Игровая	Игровые ситуации, дидактические игры
Познавательно-исследовательская	Наблюдения, решение проблемных ситуаций, экспериментирование.
Коммуникативная	Беседы, речевые  ситуации, отгадывание загадок, ситуативные разговоры, вопросы.
Музыкальная	Слушание музыки
Изобразительная	Рисование
Восприятие (художественной литературы и фольклора)	Чтение стихотворения
Конструирование	Моделирование
Элементарный бытовой труд (в помещении и на улице) - Самообслуживание	Совместные  коллективные действия, задания,

Содержание образовательной  деятельности

В решете много воды не унесешь. Почему так говорят?
Решето-это сито для просеивания муки.  Его дно усеяно мелкими отверстиями, через которые просачивается вода.  Надо учиться делать дело правильно, а не как думается.
Чтение стихотворения:
                      Вы слыхали о воде?
                      Говорят она везде.
                      В луже, в море, в океане,
                      И в водопроводном кране.
                      Как сосулька замерзает.
                      В лес туманом заползает.
                      На плите у нас кипит.
                      Паром чайника шипит.
                      Без нее нам не умыться,
                     Не наесться, не напиться!
                     Смею вам я доложить:
                     Без нее нам не прожить.
Краткая беседа  «Для чего нужна вода?»
Воросы:
Для чего нужна вода?
Кому или чему она нужна?
Как называются хранилища для воды?
Запас пресной воды находится в реках и озерах. Пресная вода пригодна для питья. А соленая или морская вода полезна своими лечебными свойствами. В реку впадают мелкие ручьи, родники и речки. Полноводная река впадает в море.

Дидактическая игра « Нарисуй свой ручеек, впадающий в реку».
Дети изображают полноводную реку волнистой  широкой линией (ватман на столе) рисуют узкие и короткие линии-  ручейки, впадающие в реку (кистью и красками).
Дидактическая игра « Ходят капельки по кругу».
Еще вода в реку попадает  в виде дождя. Солнце нагревает поверхность реки, и капельки воды вновь поднимаются в облака. В атмосфере облака охлаждаются и капельки  проливаются дождем в реки и озера, моря и океаны. Такое явление  называется круговоротом воды в природе. Предлагаю вам поиграть в игру «Ходят капельки по кругу».
Я- мама Тучка, вы- капельки (звучит музыка).
Полетели капельки на землю поодиночке ( прыгают, играют);
скучно им стало, собрались они вместе в ручеек (взялись за руки, превратились в ручейки);
плывут в реке, путешествуют (двигаются волной);
добрались они до моря, заскучали по маме- Тучке, а тут как раз солнце стало припекать, и капельки стали подниматься в небо (из положения сидя поднимаются на носки, руки вверх).
-Здравствуй, мама- Тучка!



Игры эксперименты «Волшебница вода».
1.Опыт «Вода не имеет запаха и цвета»
Предложить  понюхать и  рассмотреть  воду через стеклянный  сосуд.
Вода  ничем не пахнет; прозрачная, немного искажает изображение.
2. Опыт «Вода не имеет формы, но имеет свойство принимать форму сосуда».
Загадка про воду:
Я туча и туман,
 Ручей и океан.
Я летаю и бегу,
И стеклянной быть могу.
Предложить перелить воду из одного сосуда в другой, понаблюдать, как вода будет принимать их форму сосуда
3.Опыт «Вода – растворитель».
Предложить растворить в сосудах:
1.Сахар;
2.Краску;
3.Масло;
4.Муку;
5.Соль;
6.Землю;
7. Камень (на сравнение, что не растворяется).
Процесс фильтрации при помощи ватных дисков и воронки.
Вывод: сахар и соль растворились без остатка; краска  растворилась и не фильтруется, мука фильтруется плохо, все равно раствор мутный
земля почти не фильтруется и раствор загрязненный; масло фильтруется, потому что почти не растворяется в воде, камень не растворяется.
Морским и речным обитателям необходима чистая, прозрачная вода. Поэтому  водоемы нашей планеты следует беречь от загрязнения.
Физминутка «Весенняя капель»
Под карнизом, над оконцем,
Забралось в сосульки солнце.
Сверкая, бегут по сосулькам слезинки.
И тают сосульки
Веселые льдинки.
Выполняют движения под текст стихотворения. 
Руки полочкой вверх-вниз,
Кольцо из пальцев,
Бег на месте,
Медленно приседают.

Эксперименты можно не только с водой,  но и со словами.

Дидактическая игра « Отгадай кроссворд».
Что бы решить кроссворд, нужно отгадать загадки:

1.По морю шумно идет, к берегу подойдет- сразу пропадет.
2. Кругом вода, а пить нельзя.
3.Из - под земли в подарок людям чистой воды оконце.
4.Течет, течет – не вытечет, бежит, бежит не выбежит.
Получилось слово- вода.
         Волна
      Море
     Родник
    Река
Дети отгадывают слова, определяют место выделенного  звука в слове и читают сверху вниз закодированное слово- вода.

Вода камень точит.  Почему так говорят?
Сила воды велика.  Она города поднимает, энергию добывает, кораблями управляет.
Полноводная река Волга дарит вам по капельке своей драгоценной пресной воды. Берегите ее.
 Дети надевают на шею ленточки с капельками, берутся за руки и «уплывают» путешествовать по рекам и озерам, морям и океанам нашей Родины. 

                                                              2022г