МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
«Год памяти и славы.
75 лет со дня победы Великой
отечественной войны»
Составитель: педагог дополнительного образования
Сердечная Юлия Александровна
|
г. Заречный
Пензенская область
2020 г.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
«Год памяти и славы. 75 лет со дня
победы Великой отечественной войны»
Старшая группа
1. Пояснительная записка
Образовательный проект
Сроки реализации:
Участники проекта: дети старшей группы, педагог
дополнительного образования, воспитатели, родители.
Вид проекта: информационный, коллективный.
Методы, используемые в реализации проекта:
- Исследовательские: проблемные вопросы, наблюдения
(самостоятельное, коллективное);
- Наглядные: иллюстрации, фото, картинки;
- Слушание музыкальных произведений;
- Заучивание стихов;
- Непосредственно организованная деятельность;
- Работа с родителями: консультации для родителей.
Формы организации по реализации проекта:
- Художественно-творческая деятельность детей и родителей
воспитанников (рисование, изготовление открыток, аппликация, творческие
конкурсы);
- Образовательная деятельность: НОД, решение проблемных
задач;
- Деятельность с использованием икт: просмотр презентаций,
просмотр фильмов про войну.
2. Паспорт проекта
Актуальность
В дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных
ориентировок в окружающем мире, и все, что ребенок усвоит в этом возрасте,
прочно останется с ним навсегда. Вот почему с самого раннего возраста
необходимо воспитывать у дошкольников нравственно – патриотическое воспитание.
У детей в этом возрасте не сформирован патриотизм, им
нужно помочь найти связь с Родиной, рассказать, как наши предки защищали и любили
нашу Родину.
В результате этого у детей сформируется любовь к Родине
и могут быть сформированы чувство патриотизма.
Не зря 2020 год выбран Годом памяти и славы нашим
предкам. Именно поэтому я сочла необходимом рассказать детям о Великой Отечественной
войне.
Цель проекта
Основная цель воспитательной работы должна заключаться
в том, чтобы
познакомить детей с историческими событиями Великой
Отечественной войны.
Подвести к пониманию того, что народ хранит память о людях,
отдавших свою жизнь за Родину. Приобщить к прошлому и настоящему через связь
поколений, способствовать формированию у детей к истории своей семьи. Создать
условия дошкольникам для обогащения знаниями о Великой Отечественной войне.
Задачи проекта
1. Воспитывать чувство гордости за то, что солдаты защищают
Родину, а значит и желание быть похожими на них;
2. Воспитать уважение к памяти павших бойцов, ветеранам
ВОВ;
3. Воспитывать патриотизм, чувство гордости;
4.Закрепить представление о празднике День Победы;
5. Формировать нравственно-патриотические качества.
6. Закрепить знания детей о
городах-героях, о подвигах защитников Родины.
7. Развивать творческий потенциал,
образное мышление, воображение, память.
Предполагаемый результат
1. Расширение представлений детей о Великой Отечественной
войне;
2. Сформированность нравственно-патриотического качества.
3. Дети приобщились к прошлому, умеют рассказывать рассказы
про свою семью в годы ВОВ.
4. Сформирован навык уважительного отношения к участникам
ВОВ.
3. Этапы работы над проектом
Свой проект я разделила на три этапа.
I этап: Подготовительный;
II этап: Основной;
III этап: Завершающий.
I этап: Подготовительный
- Осознание проблемной ситуации, выбор темы проекта,
актуальность выбранной темы;
- Анализ и подбор материала из опыта работы;
- Постановка и определение целей и задач проекта;
- Сбор методической литературы;
- Составление плана работы по реализации проекта;
- Создание творческой группы в помощи реализации проекта:
воспитанники старшей группы и их родители;
- Систематизация и оформление дидактических и наглядных
материалов в соответствии с планом проекта и воспитатели;
- Подбор иллюстраций, фотографий, буклетов на военную
тематику, художественных произведений, стихотворений, музыкальных произведений,
иллюстраций на данную тему;
- Создание презентации «Этот славный День Победы», «Города
Герои»;
- Оформление тематических папок для детей и рекомендаций
для родителей на данную тему;
- Оформление стенда «Мы живы, пока память жива».
Использовать фотографии, письма, награды родственников воспитанников;
- Подготовка картотеки бесед: «О Великой Отечественной
войне», «Великие битвы», «Дети войны», «День победы";
- Оформление патриотического уголка в кабинете «75-летие
ПОБЕДЫ.
II этап. Основной
1. Работа с детьми.
- Знакомство с художественной литературой;
- Выставки аппликаций и поделок по ВОВ;
- Изготовление открыток ветеранам;
- Беседы с детьми на данную тему;
- Просмотр презентаций;
- Рассматривание иллюстраций о ВОВ;
-Слушание музыкальных произведений о войне;
- Участие в конкурсах и акциях к Дню Победы;
- Заучивание стихов о войне.
2. Работа с родителями
- консультации для родителей о ВОВ;
- помощь родителей в составлении рассказов об истории своей
семьи в годы ВОВ
III этап: Завершающий.
Занятие с использование с цифровых
технологий по теме «75 лет со дня Великой Отечественной войны»
НОД по формированию
гражданско-патриотической позиции у детей старшего дошкольного возраста
«Дорогами войны».
Цель: Продолжать знакомить
детей с событиями ВОВ, закреплять знания о том, как люди защищали свою Родину;
воспитывать у детей нравственно – патриотические чувства.
Обогащение духовного мира детей через обращение к
героическому прошлому нашей страны.
Задачи:
1. Воспитывать
чувство патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за нашу страну.
2. Дать понятие
«Великая Отечественная Война», почему война 1941 – 1945 г.г. так названа.
3. Развивать
любознательность, кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного,
интересного об истории своей страны;
4. Воспитывать
чувство уважения к памяти воинов – победителей, к традиции преемственности
поколений.
Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная.
Формы организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная.
Возрастная группа: старшая.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.