Инфоурок / География / Конспекты / Общая характеристика Латинской Америки
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Общая характеристика Латинской Америки

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Автор-составитель: Негодина Наталья Алексеевна


Предмет: география

Класс: 11

Учебник: география

Автор: В. П. Максаковский.

Страницы: с. 293 по 302.


Тема: Общая характеристика Латинской Америки

Оборудование: мультимедийное оборудование, физическая и

экономическая карты, атласы.


Урок с использованием компьютерных технологий

Цели: изучить общие сведения о регионе, основные черты ЭГП;

оценить природно-ресурсный потенциал региона;

изучить население: этнический состав, религиозный,

размещение, плотность, уровень урбанизации.

Введение:

Ход урока: I. Организационный момент

II. Изучение новой темы

1. Рассказ учителя

В 7 классе мы изучали материк Южная Америка. В экономической и социальной географии объектом изучения служит регион Латинская Америка. Почему Латинская Америка? Это название и выделение стран в этот регион связано с историческим прошлом этих стран. А именно то, что в прошлом эти страны были колониями европейских стран и на их территории распространены языки романской группы (на основе латыни). Отсюда и название Латинская Америка.

Страны Латинской Америки в XVIXVIIIв.в были завоеваны в основном Испанией и Португалией, а освободились в начале XIXв.

Это их и объединяет в один регион. Давайте составим общие сведения о регионе, используя форзац и текст учебника, с.293 (Максаковский)

Основная часть:

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК – политическая география – диктор

Запись в тетради:

S = 21млн. кв.км.

Население – 530 млн. человек

Количество стран – 46 – 33 страны суверенные

По администр.- территор.устройству – большинство унитарные

Самые большие страны – Бразилия, Аргентина, Мексика

2. ЭГП

- Давайте выделим особенности ЭГП

Учащиеся: 1. близость к США и далеко от других регионов.

2. Приморское положение, омывается Тихим и Атлантическим океанами.

3. Наличие морского пути через Панамский канал.

3. Политическая география - ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК – карта

- Давайте посмотрим колониальный раздел Латинской Америки в конце XVIIIв.

Вывод: Большинство стран принадлежали Испании,

Бразилия – Португалии; Белиз, Гвиана – Великобритании.

4. Государственные языки

- С колониальным прошлым связано и распространение государственных языков на территории стран.

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК - государственные языки – диктор

Составление таблицы в тетради: язык – страны

5. Природные ресурсы

- По наличию природных ресурсов – это самый богатейший регион: большое разнообразие минеральных, большие запасы водных и лесных ресурсов; рекреационные на островах Карибского моря.

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК и учебник с. 295

Работа с картами и таблицами.

а) минеральные ресурсы

б) водные ресурсы – 1 место в мире. Назвать крупные реки

в) лесные ресурсы - 50% территории: тропические леса Амазонии и

экваториальные леса

Вывод по природным ресурсам, с.298 (1ый абзац) – прочитать

6. Население

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК – карты - таблицы – диктор

а) тип воспроизводства – II

б) плотность – 25ч/кв.км.

в) этнический состав

г) религия – католики

д) размещение

е) урбанизация - 76%

ж) агломерации







Заполнение таблицы в тетради

Страна

Место в мире

Мехико

Мексика

3

Сан-Паулу

Бразилия

5

Буэнос-Айрес

Аргентина

14

Рио-де-Жанейро

Бразилия


19




ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК – посмотреть картины с городами

Народы и расы – выступление ученика с сообщением

Вывод в тетрадь: Этнический состав Латинской Америки очень пестрый. Он сложился под воздействием 3х компонентов:

1. Коренное население – индейцы - 15%

2. Переселенцы из Европы – испанцы и португальцы – креолы.

3. Африканцы – негры - 10%

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК – посмотреть картины различных рас

Заключение:

III. Закрепление на компьютере: задания и тесты

IV. Домашнее задание:

Первый уровень сложности: 1. изучить текст учебника с.293-300.

Второй уровень сложности: 2. Составить таблицу наличия минеральных ресурсов.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-155274

Похожие материалы