Общение в жизни человека

Занятие   «Общение в жизни человека»

         Цель: сплочение, создание положительного настроения на дальнейшее продолжительное взаимодействие в группе.

         Задачи:

1.     знакомство с участниками;

2.     знакомство с целями коррекционных занятий, проведение беседы о значении общения в жизни человека;

3.     создание заинтересованности в занятиях;

4.     принятие правил проведения занятий.

         Необходимые материалы: бэйджи или карточки с именами участников, мягкая игрушка в качестве микрофона, плакат  с написанными на нем правилами группы.

         Знакомство с участниками.

         —  Давайте мы с вами сейчас, познакомимся и сделаем это таким образом. Каждый по очереди (по кругу) скажет «Здравствуйте» и назовет свое имя, а также одно из своих увлечений, а затем в нескольких словах попробует объяснить, почему ему так нравится свое увлечение. Давайте начнем с меня. Здравствуйте, меня зовут Галина. Я люблю психологию, потому что это очень интересная наука, уметь увидеть в людях их эмоции, переживания, уметь различать настроение, понимать их мысли и многое другое. Поэтому я выбрала психологию своей профессией.

         Дальше все участники по одному здороваются со всеми, после этого называют свое имя и свое увлечение, объясняя остальным, почему это им нравится.

Знакомство с целями занятий, проведение беседы о значении общения в жизни человека.

         Знакомство с особенностями занятий:

         —  На занятиях мы будем учиться общению, получая от этого не только полезные знания и умения, но и хорошее настроение.

         —  Кто может попытаться объяснить понятие «общение»?

         Общение — это взаимодействие людей друг с другом с целью передачи знаний, опыта, обмена мнениями.

         —  Скажите, всегда ли ваше общение с другими людьми бывает успешным и вызывает положительные эмоции?

         —  Нужно ли учиться общению? Как вы считаете, для чего и для кого это нужно? (Общение требуется каждому, чтобы чувство­вать себя человеком).

         Подведение ребят в процессе обсуждения к выводу, что общение играет в жизни человека важную роль и общению нужно учиться, чтобы оно приносило человеку пользу и радость.

Принятие правил.

         Каждая группа, собираясь работать совместно, всегда договаривается о правилах работы. Ребята давайте вместе с вами, обсудим правила, написанные на плакате, которые повешены на доске.

·        Активно работать, участвовать во всех предлагаемых упражнениях.

·        Закон «микрофона» (говорит только тот, у кого в руках микрофон). В качестве микрофона - игрушка.

·        Говорить от своего лица: не «Все так думают», а «Я так думаю».

·        Слушать внимательно, не перебивая, говорящего человека.

·        Недопустимость насмешек.

·        Право каждого на свое мнение.

·        Доверие друг к другу.

Основная часть.

         Трудно представить себе жизнь без общения, если мы вспомним, с кем и как мы общаемся, то, наверное, станет понятно, что общение не всегда нас радует и довольно часто доставляет нам неприят­ности.

·         Задумывались ли вы, почему это происходит? (Ссоры между людьми чаще всего возникают из-за отсутствия культуры общения).

         В ссорах люди чаще обвиняют других. Если мы не знаем, как общаться с другими, то мы несчастны. Научиться общению можно, если мы сами этого захотим. Для этого нужно постигать искусство общения и работать над собой. Будем вместе учиться общению.

         Упражнение «Я рад общаться с тобой»

Предложить каждому протянуть другому руку со слова­ми: «Я рад общаться с тобой», а тот, кому протянули руку, протягивает ее другому с этими же словами. Так по «цепочке» все берутся за руки и образуют круг.

Рефлексия. Анализ занятия.

         Давайте поделимся впечатлениями о сегодняшнем занятии.

- Что вам понравилось?

Ритуал прощания.

         Участники встают в круг и кладут руки на плечи друг к другу. Они приветливо смотрят друг на друга и говорят: «Спасибо, до свидания».