Общешкольный праздник "Ищем таланты"

Цели. Создать условия для самореализации личности, правильной самооценки. Развивать интеллектуальную, эмоциональную, двигательную сферы. Обогащать словарный запас.  Доставить детям радость и удовольствие от общения друг с другом. Воспитывать взаимовыручку, чувства товарищества, коллективизма.

 Оборудование: плакат с название праздника, таблички  игр, бумага, фломастеры, кегли, мячи, музыка.

Ход праздника.

Вед: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие гости! Здравствуйте, учителя и воспитатели! Сегодня у нас праздник. Давайте вместе прочитаем, как он называется: «Ищем таланты».

В зал входят воспитанники.

1воспит:
- Это я хорошо рисую!
2воспит:
- Нет, я!
3воспит:
- Да не спорьте вы – это я и пою, и рисую лучше всех!
Ведущий: 
- Погодите, ребята, о чём вы так спорите?

Воспит: 
- Вот не можем разобраться, кто лучше всех танцует, рисует, кто всё знает. Кто из нас самый лучший.
Ведущий: 
- Наверное, вы хотите продемонстрировать, что вы делаете лучше других – показать свои способности?
Воспит: 
- Да, хотим.
Ведущий: 
- Тогда я приглашаю вас остаться на нашем празднике. Сегодня мы определим самых спортивных, умных, умеющих красиво танцевать и рисовать ребят. С каждого класса мы выберем представителя, который будет принимать участие в конкурсах, а также выберем членов жюри из числа воспитателей.

(Отбор участников конкурсов и жюри).

Ведущий:

- Итак, начинаем нашу конкурсную программу. Первый конкурс называется, давайте прочитаем его название «Умник». Каждому из участников конкурса даётся карточка, на ней написана незаконченное предложение, вы должны подумать и закончить его.

1. Лиса живёт в норе, а собака в ……..  . (конуре)

2. У кошки котёнок, а у собаки ……..    . (щенок)

3.Заяц прыгает, а голубь …..  .(летает)

4. Помидор красный, а огурец…..  .(зелёный)

5. Суп горячий, а мороженое …….  .(холодное)

6. Малина – ягода, а лук -  …..  . (овощ)

Определяется победитель конкурса.

Ведущий:

- Второй конкурс называется «Строитель». Участникам необходимо за одну минуту построить дом из кубиков. А жюри выберет самый прочный и красивый дом.

Выполнение задания конкурсантами.

Определяется победитель конкурса.

Ведущий:

- А сейчас мы послушаем школьные частушки в исполнении учениц 4 класса Карина Б. и Мадина Ш.

Ведущий:

- Следующий наш конкурс называется «Спортсмен». Участникам  я раздам скакалки, и им нужно прыгать на ней не ошибаясь, кто ошибается, тот выбывает из конкурса.

Определяется победитель конкурса.

Ведущий:

- А сейчас посмотрим кто у нас самый спортивный из зрителей. Будем играть в игру «Сбей кеглю».

Проводится игра со зрителями.

Ведущий:

- Следующий конкурс для наших участников называется «Художник». Вам нужно нарисовать цветок. Мы со зрителями будем считать до двадцати, а вам нужно постараться нарисовать красивый цветок за это время.

Определяется победитель конкурса.

Ведущий:

- Сейчас послушаем песню «Если с другом вышел в путь», которую исполнит ученица 4 класса Мадина Ш..

Ведущий:

- Сейчас мы со зрителями поиграем ещё в одну игру, а называется она «Узнай, кто кричит». Вы должны послушать внимательно звук и сказать, кто из  домашних животных так кричит.

Проводится игра.

Ведущий:

- Следующий конкурс для наших участников называется «Танцор». Я приглашаю наших участников под весёлую музыку исполнить произвольный танец. А жюри определит, чей танец будет самым красивым.

Участники под музыку исполняют танец.

Определяется победитель конкурса.

Ведущий:

- И последний наш конкурс называется «Повар». Я буду показывать вам продукт питания, вы должны назвать его и сказать, в какое блюдо его можно положить. Участникам предлагают, следующие продукты: морковь, орехи, яблоко, лимон, рожки, пшено.

 (В помощь участникам предлагается табличка с названием продуктов и названием блюд). Определяется победитель конкурса.

Ведущий:

- Ребята, вот и подошёл к концу наш праздник. Сегодня на празднике мы увидели, что в нашей школе учится много талантливых ребят. Они умеют, и танцевать и строить и хорошо рисовать. Давайте попросим жюри ещё раз назвать победителей конкурсов и наградить их грамотами.

Жюри награждает участников конкурсов грамотами.

Ведущий:

- Хочется поблагодарить и участников конкурсов и зрителей за участие в  празднике и пожелать вам всегда быть лучшими во всем. Спасибо за внимание.