Обучение плаванию в ДОУ

• 1 слайд

  Обучение плаванию дошкольников в детском саду.
  Инструктор по физической культуре ГБДОУ №80 Красносельского района г. СПб : Куликова М.М.
  

• 2 слайд

  Использование бассейна в нашем саду способствует:
  повышению двигательной активности детей;
  разнообразию закаливающих процедур;
  усилению оздоровительной направленности учебного процесса;
  снятию нервного напряжения и укреплению общего тонуса организма;
  повышению психо-эмоционального благополучия.
  

• 3 слайд

  В процессе занятий плаванием развиваются координация и ритмичность движений, необходимые для любой двигательной деятельности; улучшаются сон и аппетит.
  

• 4 слайд

  ПРЕОДОЛЕНИЕ СТРАХА ПЕРЕД ВОДОЙ
  РАССЛАБЛЕНИЕ
  ЛЕЖАНИЕ НА ПОВЕРХНОСТИ ВОДЫ
  ВЫДОХ В ВОДУ
  СКОЛЬЖЕНИЕ
  ПЛАВАНИЕ
  
  ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ ПЛАВАНИЮ в нашем бассейне
  

• 5 слайд

  Ознакомление ребенка с водой и ее свойствами (плотностью, вязкостью и прозрачностью) продолжается до того момента, как он освоится с водой, сможет безбоязненно и уверенно с помощью взрослого и самостоятельно передвигаться по дну, совершать простейшие действия, играть.
  
  
  
  
  Младший дошкольный возраст
  
  

• 6 слайд

  У детей 4—5 лет закрепляются умения и навыки плавания, приобретенные на занятиях в младшей группе.
  
  Особенно важен показ упражнений в воде: дети воспринимают последовательность выполнения и понимают, что сделать его в воде вполне возможно.
  Краткое и доступное объяснение помогает ребенку сознательно овладевать правильными движениями.
  В объяснении можно прибегать к образным сравнениям, так как мышление детей среднего возраста образное.
  Большое значение следует уделить воспитанию у детей организованности и дисциплинированности.
  В обучении используют разнообразные упражнения и игры.
  
  Средний дошкольный возраст
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Продолжение усвоения закреплённого материала и совершенствования техники способа плавания.
  В этом возрасте идёт бучение плаванию определенным способом.
  Дети должны уметь проплыть на мелкой воде (глубина воды по грудь), сохраняя согласованность движения рук, ног и дыхания, характерную для разучиваемого способа плавания.
  
  
  
  
  Старший дошкольный возраст
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  При выполнении этих упражнений детей учат делать глубокий вдох так, чтобы время выдоха вдвое превышало время вдоха — это связано с особенностями дыхания в воде. Также детей учат задерживать дыхание на максимально возможное время. Наиболее эффективными дыхательными упражнениями являются те, которые имитируют при вдохе «вдыхание запаха цветка», при выдохе — «сдувание одуванчика».
  
  Дыхательные упражнения.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  После освоения детьми правильного вдоха и выдоха их учат согласовывать дыхание с движениями ног, рук, затем головы. На каждом занятии разучивают два-три дыхательных упражнения. Каждое последующее занятие начинается с повторения упражнений, освоенных ранее.
  

• 13 слайд

  Так же в детском саду проводится аквааэробика для детей, включается как часть занятия, или как самостоятельное развлечение на воде.
  

• 14 слайд

  Плавание становится весьма популярным видом спорта, дети искренне радуются воде и готовы долго плескаться в ней. Мы хотим,
  чтобы в нашем бассейне они получили и освоили элементарные навыки плавания.