Муниципальное
казенное образовательное учреждение
средняя
общеобразовательная школа
п.
Пяльма Пудожского района Республики Карелия
Конспект
по окружающему миру
в
разновозрастной средне – старшей группе
тема:
«Российская армия»
Подготовила:
воспитатель
Зиновенко
Н.Г
7
февраля 2022г
Конспект
по окружающему миру в разновозрастной средне – старшей группе
тема:
«Российская армия»
Цель:
Формировать у воспитанников знания о Российской Армии, ее защитниках.
Задачи:
- формировать у
дошкольников первые представления об особенностях воинской службы;
- закрепить
знания детей о родах войск (моряки, лётчики, танкисты, ракетчики, артиллеристы,
пограничники, десантники);
- вызвать у детей
чувство симпатии к воину, восхищение его смелостью, силой, доблестью;
- учить
высказываться предложениями, правильно излагать свои мысли;
- воспитывать
любовь к Родине, уважение к ее защитникам.
Словарная работа:
Присяга, устав,
храбрый, бравый, сухопутные, десантные.
Предварительная
работа:
Беседа о
защитниках Отечества, о Российской Армии, рассматривание иллюстрации, чтение и
заучивание стихотворений, рассказов, на военную тему, знакомство с поговорками
о солдате.
Материалы:
Иллюстрации с
изображением солдат, военной техники, видов войск, принятия присяги, разрезные
картинки (самолет, вертолет, танк, машины, корабль).
Ход
занятия:
Воспитатель:
- Ребята,
скажите, какой сегодня день недели? (среда).
- Назовите месяц.
(Февраль)
- Давайте присядем
и побеседуем о зимнем месяце - феврале.
- Что же можно
рассказать о феврале? (последний зимний месяц, скоро весна, праздник
Российской Армии)
- Да, правильно, в
феврале мы празднуем праздник 23 февраля – день защитника Отечества, День
Российской армии. В этот день мы поздравляем, всех людей кто защищал и защищает
нас и нашу Родину.
- Как вы думаете,
без кого нет армии (кто главный в армии)? Я думаю, что армия не может обойтись
без солдат, воинов, в армии главный - это солдат.
Показ иллюстрации
с изображением солдата.
- Мне интересно
узнать, как вы понимаете значение слова «солдат» – это кто? (ответы детей)
- Солдат – боец,
военный человек, воин.
На страже мира,
счастья и покоя стоит солдат Российской армии. Прежде чем стать настоящим
солдатом, защитником, он принимает присягу на верность служения Родине.
Показ иллюстрации.
- Солдат клянётся
служить честно, выполнять все приказы и исполнять устав Вооружённых сил. А что
это значит?
- Солдат должен
быть сильным, закалённым, здоровым, крепким, выносливым. А для этого он должен
заниматься физической подготовкой, закаляться, соблюдать гигиенические нормы и,
конечно, овладеть воинским мастерством. И достигается всё это благодаря
занятиям, тренировкам, упорному труду. Вот завтра мы с вами и посмотрим, кто
готов быть настоящим солдатом, а кому еще предстоят тренировки. В спортивном
зале мы проведем с вами игру-соревнование, с веселыми эстафетами. А сегодня мы
представим, что уже солдаты. Я приготовила много звезд. Эти звезды буду вручать
за правильные ответы. А в конце занятия кто-то получит медаль, а кто-то орден!
- Предлагаю вам
первую игру «Объясни пословицу о солдате». Я буду называть
пословицу, а вы мне будете объяснять ее смысл.
Плох тот солдат,
который не мечтает стать генералом (человек
должен ставить себе высокие цели в каком-либо деле, стремиться достичь в жизни
большего, чем имеет)
Русский солдат
умом богат (Каша из топора – перехитрил хозяйку,
для того чтобы не остаться голодным, нужно просчитывать все вперед, чтобы дать
отпор врагу)
Красна девица
косами, а солдат орденами (люди должны видеть
заслуги солдата перед Родиной, значит он не трус, а достойный защитник)
Солдатское дело -
воевать храбро и умело (Если солдат будет
бояться врагов, то Родину будет некому защищать)
- Ребята, а кто
такие защитники Отечества?
Защитники
Отечества – это воины, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов. Это
армия.
- У
каждого народа, в каждой стране есть армия. В России тоже есть армия. И она не
раз защищала свой народ от захватчиков.
Физминутка:
Наши воины
идут-раз-два, раз-два, (ходьба на месте)
В барабаны громко
бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)
В море наши
корабли: нынче здесь -завтра там! («качалочка»)
Долго плавали в
дали по морям, по волнам! (круговые движения
руками)
Пограничник на
посту: кто идёт? кто идёт? ( ходьба на месте)
Едут танки по
мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)
Над землёю
самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)
Разрешён ракетам
взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены
перед
грудью,
встают-поднимают руки вверх)
Наши пушки точно
бьют: бух, бах! («бокс»)
Нашей армии -
салют! (поднимают руки вверх)
Следующая игра
называется «Кто служит в армии?»
Показ иллюстрации,
параллельно ответам.
- Кто служит в
пехотных войсках? (В пехотных войсках служат пехотинцы)
- Кто служит в
танковых войсках? (В танковых войсках служат танкисты)
- Кто несёт службу
в море? (В море несут службу моряки)
- Кто охраняет
нашу Родину в небе? (В небе нашу Родину охраняют лётчики)
- Кто охраняет
нашу Родину на границе? (на границе охраняют нашу Родину пограничники)
- Кто служит в
ракетных войсках? (в ракетных войсках служат ракетчики).
Игра
«Кто замаскировался?»
- Какие солдаты
служат в армии? (В армии служат смелые, ловкие, сильные, отважные, бесстрашные
солдаты)
- Солдаты должны
уметь хорошо маскироваться, чтобы их не заметил противник. Посмотрите и
назовите, кто замаскировался.
- Раз, два, три
отвернись,
(закрывается одна
из картинок)
- Раз, два, три
повернись.
- Кто
замаскировался? (замаскировался танкист)
(игра проводится
3-4 раза)
А теперь
послушайте, какие виды войск бывают в армии.
СУХОПУТНЫЕ ВОЙСКА
- От слов СУХОЙ
ПУТЬ, то есть на земле, на суше.
Здесь и танкисты,
и стрелки, и шоферы, и артиллеристы и т.д
ВОЕННО – ВОЗДУШНЫЕ
СИЛЫ
Летчики на
самолетах, вертолетах, парашютисты.
ВОЕННО – МОРСКОЙ
ФЛОТ
Корабли и подводные
лодки.
- Предлагаю вам
еще игру «Угадай вид войск»
- У меня есть
разрезные картинки, на них изображены различная военная техника, вам нужно
собрать правильно картинки и определить к каким вооруженным силам они будут
относиться (танк, самолет, вертолет, машина, подводная лодка, корабль и т. п)
- Каким одним
словом можно назвать эти картинки? (это все военная техника)
Игра «Кто
чем управляет?»
- Ребята, в
армии солдат учат не только маскироваться, но и управлять военной техникой.
Назовите, кто управляет военной техникой?
- Кто управляет
самолётом (самолётом управляет лётчик)
- Кто управляет
танком? (танком управляет танкист)
- Кто управляет
ракетой? (ракетой управляет ракетчик)
- Кто управляет
кораблём? (кораблём управляет капитан)
- Молодцы! Все дружно
выполняли задания! Вот так и солдаты стоят на страже нашей Родины!
- Ребята, о чем мы
сегодня беседовали, что выполняли?
- Я предлагаю
попрощаться с нашими гостями стихотворением
«МИР»
Мир — это главное
слово на свете.
Мир очень нужен
нашей планете!
Мир нужен
взрослым! Мир нужен детям!
Мир нужен всем!
Чтоб у всех мечты
сбывались,
Чтобы все вокруг
смеялись,
Чтобы детям
снились сны,
Чтобы не было
войны!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.