Олимпиада по истории за курс (11 класс)

Всероссийская олимпиада школьников по истории. Школьный этап.

10-11 класс. 2021-2022 учебный год.                                                                                              Максимальный балл – ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­78. Продолжительность- 2 академических часа (90 минут).

Фамилия, имя, отчество____________________________________________________ . Класс_______

Полное название образовательной организации_____________________________________________

1. Задания с выбором одного ответа из предложенных.

1.Основная отрасль хозяйства восточных славян в VI- VII вв.-

1) бортничество; 2) кочевое скотоводство; 3) посредническая торговля; 4) подсечно-огневое земледелие.

2. Город Владимир стал столицей Северо-Восточной Руси во время правления

1) Владимира Мономаха; 2) Юрия Долгорукого; 3) Андрея Боголюбского; 4) Всеволода Большое Гнездо.

3. Наибольший расцвет торговли в XII- начале   XIII вв. наблюдался в

1) Киеве; 2) Смоленске; 3) Новгороде; 4) Чернигове.

4. Каменный Московский Кремль был построен  в

1) конце XIII в.;  2) 20-е годы XIV в.;  3) 60-е годы XIV в.;  4) 90-е годы XIV в.

5.Существовавшая в России XVII века форма государственного правления называлась

1) раннефеодальной монархией; 2) сословно-представительной монархией; 3) абсолютной монархией; 4) конституционной монархией.

6.При Петре I особое внимание уделялось

1) вопросам всемирной истории; 2)  истории Азовских походов; 3) истории династии Романовых;     4) истории Северной войны.

7. Финансовая реформа Е.Ф.Канкрина предполагала

1) деноминацию рубля; 2) введение серебряного рубля в качестве основы денежной системы;

3)  введение золотого рубля в качестве основы денежной системы; 4) девальвацию рубля.

 8.Акт о капитуляции Японии был подписан

1) на борту линкора «Миссури»; 2) в Нанкине; 3) на борту линкора «Марат»; 4) в Токио.   

9. В сфере международных отношений М.С.Горбачёв выдвинул концепцию

1) восстановление политики разрядки; 2) мирного сосуществования; 3) нового политического мышления; 4) взаимного ненападения.                  

10. В каком году в Вологодской области оформилось административно-территориальное деление из 26 районов?       1) 1946; 2) 1949; 3) 1952; 4)1970.

Ответы:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

За каждый верный ответ – 1 балл.  Итого – 10 баллов.

2. Выберите  верные ответы из перечня  (2 балла за полностью правильный ответ, при одной ошибке – 1 балл, 2 ошибки  и более - 0 баллов).

2.1.Что характеризует положение рабочих в России в конце XIX-начале  XX века:

1) высокая концентрация рабочих на заводах и фабриках;

2) ограниченная продолжительность рабочего времени;

3) продуманная система социальных льгот и гарантий;

4) жесткая система штрафов;

5) наличие единой государственной пенсионной системы.

2.2. К решениям Тегеранской конференции  (28.11.- 01.12.1943 г.) относится обсуждение вопросов о (об)

1) совместных действиях  в войне против Германии;

2) открытии   второго фронта в Европе;

3) послевоенных границах  Польши;

4) создании  ООН;

5) готовности СССР вступить в войну с Японией после разгрома Германии.

2.3. Отметьте направления развития науки и техники в СССР в середине 1950-х – середине 1960-х гг.

 1) расширение сети высших учебных заведений СССР;

 2) внедрение информационных технологий;

 3) развитие атомной энергетики;

 4) равномерное внедрение новых технологий во все отрасли промышленности;

 5) создание Академии наук СССР.

2.4. Какие из перечисленных событий произошли во всеобщей истории в период правления Екатерины II?

1) Провозглашение Наполеона императором

2) «Бостонское чаепитие»

3) Движение луддитов в Англии

4) Великая французская революция

5) Протекторат О. Кромвеля

6) Установление якобинской диктатуры

№ задания	Верно	Неверно
2.1
2.2
2.3
2.4

Всего:  8 баллов.

3. Задание на установление последовательности.

Восстановите правильную хронологическую последовательность событий. Запишите ответ в виде последовательности номеров событий в задании (2 балла за каждую верную последовательность, 1 балл – за 1 ошибку; максимальный балл за все задание – 6 баллов).

3.1.

1) Битва при Амьене

2) Ютландское сражение

3) Битва при Марне

4) Битва при Вердене

5) Битва при Сомме

Ответ:

3.2

1) разгром армии Колчака, восстановление советской власти в Сибири и на Дальнем Востоке;

2) выступление Чехословацкого корпуса;

3) установление советской власти на окраинах России;

4) расстрел царской семьи;

5) введение продразвёрстки.

Ответ:

3.3.

1) строительство Череповецкого металлургического завода;

2) окончание Оштинской обороны;

3) открытие театра юного зрителя в Вологде;

4) передача вологжанами танковой колонны Вологодский колхозник» первой танковой армии

5) создание Вологодской области;

Ответ:

4. Задания на соответствие.

4.1. Соотнесите имя исторического деятеля и род его деятельности. Во втором перечне есть лишняя характеристика (5 баллов за полностью верный ряд; 4 балла -  при одной ошибке; 3 балла -  при двух ошибках; 2 балла -  при трёх ошибках; 1 балл -  при четырех ошибках. 0-всё неверно).

Исторический деятель	Род деятельности
1) Ж.И.Алфёров	А. Советский и российский конструктор стрелкового оружия
2)М.Т. Калашников	Б. Советский учёный, конструктор, отец советской космонавтики
3) Ю.В. Андропов	В.Советский и российский физик, лауреат Нобелевской премии
4) И.Н.Кожедуб	Г. Советский государственный и политический деятель
5) С.П.Королёв	Д. Советский и российский шахматист
	Е.Лётчик-ас времён Великой Отечественной войны, маршал авиации

Ответ:

1	2	3	4	5

4.2.Установите соответствие между деятелями культуры и их произведениями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. (5 баллов за полностью верный ряд; 4 балла -  при одной ошибке; 3 балла -  при двух ошибках; 2 балла -  при трёх ошибках; 1 балл -  при четырех ошибках. 0-всё неверно).

Деятели культуры	Произведения
1) С.М.Эйзенштейн	А. Опера  «Жизнь за царя»
2) Симон Ушаков	Б. Рассказ или сентиментальная новелла «Бедная Лиза»
3) М.И.Глинка	В. Грановитая палата в Московском Кремле
4) Марко Руффо	Г. «Житие Бориса  и Глеба»
5) Н.М.Карамзин	Д. Фильм «Броненосец «Потёмкин»»
	Е.Икона «Спас Нерукотворный»

Ответ:

1	2	3	4	5

Всего: 10 баллов.

5. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска,  обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента. Всего 6 баллов.

Век	Событие истории  России	Событие истории зарубежных стран
XI в.	__________________ (А)	___________________ (Б)
__________________ (В)	Куликовская битва	___________________ (Г)
XVI в.	___________________ (Д)	Образование Речи Посполитой
__________________(Е)	Медный бунт	Провозглашение Английской республики

Пропущенные элементы:

1) XIII в.

2) XIV в.

3) создание «Правды Ярославичей»

4) Батыево нашествие на Русь

5) начало Столетней войны

6) разделение Христианской церкви на Восточную православную и Западную католическую

7) принятие  Великой хартии вольности в Англии

8) присоединение к России Астраханского ханства

9) XVII в.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:  

А	Б	В	Г	Д	Е

6. Что с исторической точки зрения объединяет перечисленные в ряду элементы? Дайте максимально точный ответ. 2 балла за каждый верный ответ. Всего за задание 4 балла.

6.1) 1676 г., 1768 г., 1806 г., 1828 г.

6.2) Н.М.Муравьёв, С.П.Трубецкой,  Н.И.Тургенев, Е.П.Оболенский, М.С.Лунин, И.И.Пущин.

Ответы:

7. Дайте краткое обоснование ряда элементов и укажите лишний элемент по данному основанию. 2 балла за каждый верный ответ (1 балл за правильное обоснование,

1 балл за указание лишнего). Всего за задание 4 балла.

7.1. А. С. Шейн, А. Д. Меньшиков, Г. К. Жуков, А. У. Брауншвейгский, А. В. Суворов, И. В. Сталин.

7.2.Днепровско-Карпатская операция, Ясско-Кишинёвская операция, Восточно-Карпатская операция, Ельнинская операция, Петсамо-Киркенесская операция.

Ответы:

8. Установите соответствие между событиями отечественной и мировой истории, произошедшими в пределах одного десятилетия. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. За каждое верное соотнесение 2 балла. Всего 14 баллов.

События отечественной  истории	Событиями мировой истории
1.Восстание под предводительством  Е.Пугачева	А. Гражданская война в Испании
2. Начало коллективизации  и индустриализации	Б. Подписание Декларации независимости в США
3. Присоединение Смоленска к Московскому княжеству	В. Великая депрессия
4.Судебник Ивана III	Г.Завершение Реконкисты в Испании
5. Великий террор	Д. «95 тезисов» М. Лютера
6. Парижская коммуна	Е.Принятие Билля о правах
7. Крымские походы В. В. Голицына	Ж. открытие периодической системы Менделеевым
	З.  Великая французская революция

Ответ:

1	2	3	4	5	6	7

9. Определите пропущенные в тексте названия, слова, имена, даты, обозначенные порядковыми номерами. При необходимости при порядковых номерах даются пояснения о характере требуемой вставки. Необходимые вставки впишите под соответствующими в таблицу.

«К исходу дня 27 февраля весь (1 – укажите город) был в руках восставших войск. Прежняя государственная машина прекратила работу... В (2 – укажите орган власти) мы к тому времени учредили центральный орган для осуществления контроля над действиями войск и восставших. Временами стихия толпы принимала столь мощный размах, что, казалось, вот-вот захлестнёт всех нас, но мало-помалу напор её стихал, давая нам несколько минут передышки. Снаружи Таврический дворец более напоминал военный лагерь, нежели законодательный орган. ...Мы были вынуждены дожидаться ночи, когда рассеялись толпы людей и опустели залы и коридоры. Наступила тишина, и в комнатах Временного комитета начались бесконечные дискуссии, конференции, страстные споры. Там, в ночной тиши, мы приступили к созданию контуров новой России...

Благословен человек, которому выпадает на долю пережить роковые поворотные годы в мировой истории, ибо он получает возможность заглянуть вглубь истории человечества, стать свидетелем того, как разрушается мир, мир старый, и возникает новый.

...То был исторический момент, породивший [новую Россию], которая заняла место России, осквернённой и загаженной (3 – укажите фамилию человека) и ненавистной всем монархией. Непопулярные чиновные лица были буквально сметены со своих постов, многие из них — убиты и ранены. (4 – укажите социальный слой), прекратив работу, принялись устранять неугодных им управляющих и инженеров, вывозя их на тачках за пределы предприятий. В некоторых районах (5 – укажите социальный слой)... стали на свой лад решать аграрный вопрос, изгоняя помещиков и захватывая их земли... После трёх лет (6 – укажите событие) до предела уставшие на фронте солдаты отказывались подчиняться своим офицерам и продолжать войну с врагом».

По 2 балла за каждый правильный ответ. Всего 12 баллов.

Ответ:

1	2	3	4	5	6

10. Задание на анализ карты. 1 балл за каждый правильный ответ на вопрос, всего 4 балла.

                                       

10.1. Напишите титул и имя, отчество полководца, собравшего войска, обозначенные цифрой 1 ___________________________________________________________________.

10.2. Назовите город ставший местом сбора этих войск (цифра 2)_____________________.

10.3. Напишите имя и должность полководца войск, обозначенных цифрой 3 ___________

____________________________________________________________________________.

10.4. Назовите титул и имя полководца, перемещения войск которого обозначены как цифра 4 __________________________________________________________________________________

Ответ:

10.1. _______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

10.2. ________________________________________________________________________________

10.3.________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

10.4. Назовите титул и имя полководца, перемещения войск которого обозначены как цифра 4

_______________________________________________________________________________________

Итого -78 баллов

Всероссийская олимпиада школьников по истории. Школьный этап.

10-11 класс. 2021-2022 учебный год.  КЛЮЧИ                                                                                             Максимальный балл – ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­78. Продолжительность- 2 академических часа (90 минут).

1. Задания с выбором одного ответа из предложенных.

1.Основная отрасль хозяйства восточных славян в VI- VII вв.-

1) бортничество; 2) кочевое скотоводство; 3) посредническая торговля; 4) подсечно-огневое земледелие.

2. Город Владимир стал столицей Северо-Восточной Руси во время правления

1) Владимира Мономаха; 2) Юрия Долгорукого; 3) Андрея Боголюбского; 4) Всеволода Большое Гнездо.

3. Наибольший расцвет торговли в XII- начале   XIII вв. наблюдался в

1) Киеве; 2) Смоленске; 3) Новгороде; 4) Чернигове.

4. Каменный Московский Кремль был построен  в

1) конце XIII в.;  2) 20-е годы XIV в.;  3) 60-е годы XIV в.;  4) 90-е годы XIV в.

5.Существовавшая в России XVII века форма государственного правления называлась

1) раннефеодальной монархией; 2) сословно-представительной монархией; 3) абсолютной монархией; 4) конституционной монархией.

6.При Петре I особое внимание уделялось

1) вопросам всемирной истории; 2)  истории Азовских походов; 3) истории династии Романовых;     4) истории Северной войны.

7. Финансовая реформа Е.Ф.Канкрина предполагала

1) деноминацию рубля; 2) введение серебряного рубля в качестве основы денежной системы;

3)  введение золотого рубля в качестве основы денежной системы; 4) девальвацию рубля.

 8.Акт о капитуляции Японии был подписан

1) на борту линкора «Миссури»; 2) в Нанкине; 3) на борту линкора «Марат»; 4) в Токио.   

9. В сфере международных отношений М.С.Горбачёв выдвинул концепцию

1) восстановление политики разрядки; 2) мирного сосуществования; 3) нового политического мышления; 4) взаимного ненападения.                  

10. В каком году в Вологодской области оформилось административно-территориальное деление из 26 районов?       1) 1946; 2) 1949; 3) 1952; 4)1970.

Ответы:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
4	3	3	3	2	4	2	1	3	4

За каждый верный ответ – 1 балл.  Итого – 10 баллов.

2. Выберите  верные ответы из перечня  (2 балла за полностью правильный ответ, при одной ошибке – 1 балл, 2 ошибки  и более - 0 баллов).

2.1.Что характеризует положение рабочих в России в конце XIX-начале  XX века:

1) высокая концентрация рабочих на заводах и фабриках;

2) ограниченная продолжительность рабочего времени;

3) продуманная система социальных льгот и гарантий;

4) жесткая система штрафов;

5) наличие единой государственной пенсионной системы.

2.2. К решениям Тегеранской конференции  (28.11.- 01.12.1943 г.) относится обсуждение вопросов о (об)

1) совместных действиях  в войне против Германии;

2) открытии   второго фронта в Европе;

3) послевоенных границах  Польши;

4) создании  ООН;

5) готовности СССР вступить в войну с Японией после разгрома Германии.

2.3. Отметьте направления развития науки и техники в СССР в середине 1950-х – середине 1960-х гг.

 1) расширение сети высших учебных заведений СССР;

 2) внедрение информационных технологий;

 3) развитие атомной энергетики;

 4) равномерное внедрение новых технологий во все отрасли промышленности;

 5) создание Академии наук СССР.

2.4. Какие из перечисленных событий произошли во всеобщей истории в период правления Екатерины II?

1) Провозглашение Наполеона императором

2) «Бостонское чаепитие»

3) Движение луддитов в Англии

4) Великая французская революция

5) Протекторат О. Кромвеля

6) Установление якобинской диктатуры

№ задания	Верно	Неверно
2.1	1,2,4	3,5
2.2	1,2,3,5	4
2.3	1,3	2,4,5
2.4	2,4,6	1,3,5

Всего:  8 баллов.

3. Задание на установление последовательности.

Восстановите правильную хронологическую последовательность событий. Запишите ответ в виде последовательности номеров событий в задании (2 балла за каждую верную последовательность, 1 балл – за 1 ошибку; максимальный балл за все задание – 6 баллов).

3.1.

1) Битва при Амьене

2) Ютландское сражение

3) Битва при Марне

4) Битва при Вердене

5) Битва при Сомме

Ответ: 3, 2, 5, 4,1.

3.2

1) разгром армии Колчака, восстановление советской власти в Сибири и на Дальнем Востоке;

2) выступление Чехословацкого корпуса;

3) установление советской власти на окраинах России;

4) расстрел царской семьи;

5) введение продразвёрстки.

Ответ: 2, 4, 5, 1,3.

3.3.

1) строительство Череповецкого металлургического завода;

2) окончание Оштинской обороны;

3) открытие театра юного зрителя в Вологде;

4) передача вологжанами танковой колонны Вологодский колхозник» первой танковой армии

5) создание Вологодской области;

Ответ: 3 (1934г.); 5 (1937г.); 4 (март 1943 г.); 2 (июнь 1944 г.); 1 (1949-1951 гг.).

4. Задания на соответствие.

4.1. Соотнесите имя исторического деятеля и род его деятельности. Во втором перечне есть лишняя характеристика (5 баллов за полностью верный ряд; 4 балла -  при одной ошибке; 3 балла -  при двух ошибках; 2 балла -  при трёх ошибках; 1 балл -  при четырех ошибках. 0-всё неверно).

Исторический деятель	Род деятельности
1) Ж.И.Алфёров	А. Советский и российский конструктор стрелкового оружия
2)М.Т. Калашников	Б. Советский учёный, конструктор, отец советской космонавтики
3) Ю.В. Андропов	В.Советский и российский физик, лауреат Нобелевской премии
4) И.Н.Кожедуб	Г. Советский государственный и политический деятель
5) С.П.Королёв	Д. Советский и российский шахматист
	Е.Лётчик-ас времён Великой Отечественной войны, маршал авиации

Ответ:

1	2	3	4	5
В	А	Г	Е	Б

4.2.Установите соответствие между деятелями культуры и их произведениями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. (5 баллов за полностью верный ряд; 4 балла -  при одной ошибке; 3 балла -  при двух ошибках; 2 балла -  при трёх ошибках; 1 балл -  при четырех ошибках. 0-всё неверно).

Деятели культуры	Произведения
1) С.М.Эйзенштейн	А. Опера  «Жизнь за царя»
2) Симон Ушаков	Б. Рассказ или сентиментальная новелла «Бедная Лиза»
3) М.И.Глинка	В. Грановитая палата в Московском Кремле
4) Марко Руффо	Г. «Житие Бориса  и Глеба»
5) Н.М.Карамзин	Д. Фильм «Броненосец «Потёмкин»»
	Е.Икона «Спас Нерукотворный»

Ответ:

1	2	3	4	5
Д	Е	А	В	Б

Всего: 10 баллов.

5. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска,  обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента. Всего 6 баллов.

Век	Событие истории  России	Событие истории зарубежных стран
XI в.	__________________ (А)	___________________ (Б)
__________________ (В)	Куликовская битва	___________________ (Г)
XVI в.	___________________ (Д)	Образование Речи Посполитой
__________________(Е)	Медный бунт	Провозглашение Английской республики

Пропущенные элементы:

1) XIII в.

2) XIV в.

3) создание «Правды Ярославичей»

4) Батыево нашествие на Русь

5) начало Столетней войны

6) разделение Христианской церкви на Восточную православную и Западную католическую

7) принятие  Великой хартии вольности в Англии

8) присоединение к России Астраханского ханства

9) XVII в.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:  

А	Б	В	Г	Д	Е
3	6	2	5	8	9

6. Что с исторической точки зрения объединяет перечисленные в ряду элементы? Дайте максимально точный ответ. 2 балла за каждый верный ответ. Всего за задание 4 балла.

6.1) 1676 г., 1768 г., 1806 г., 1828 г.

6.2) Н.М.Муравьёв, С.П.Трубецкой,  Н.И.Тургенев, Е.П.Оболенский, М.С.Лунин, И.И.Пущин.

Ответы: 6.1. начало русско-турецких войн.

6.2 Декабристы, участники Северного общества.

7. Дайте краткое обоснование ряда элементов и укажите лишний элемент по данному основанию. 2 балла за каждый верный ответ (1 балл за правильное обоснование,

1 балл за указание лишнего). Всего за задание 4 балла.

7.1. А. С. Шейн, А. Д. Меньшиков, Г. К. Жуков, А. У. Брауншвейгский, А. В. Суворов, И. В. Сталин.

7.2.Днепровско-Карпатская операция, Ясско-Кишинёвская операция, Восточно-Карпатская операция, Ельнинская операция, Петсамо-Киркенесская операция.

Ответы: 7.1. Лишний - Г.К. Жуков, т.к. остальные имели высшее военное звание генералиссимусов. 7.2.  Лишнее -  Ельнинская операция, потому что она проходила в 1941 г., остальные в 1944г. (допустимый ответ: Ельнинская операция не входила в план  «10 сталинских ударов»).

8. Установите соответствие между событиями отечественной и мировой истории, произошедшими в пределах одного десятилетия. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. За каждое верное соотнесение 2 балла. Всего 14 баллов.

События отечественной  истории	Событиями мировой истории
1.Восстание под предводительством  Е.Пугачева	А. Гражданская война в Испании
2. Начало коллективизации  и индустриализации	Б. Подписание Декларации независимости в США
3. Присоединение Смоленска к Московскому княжеству	В. Великая депрессия
4.Судебник Ивана III	Г.Завершение Реконкисты в Испании
5. Великий террор	Д. «95 тезисов» М. Лютера
6. Парижская коммуна	Е.Принятие Билля о правах
7. Крымские походы В. В. Голицына	Ж. открытие периодической системы Менделеевым
	З.  Великая французская революция

Ответ:

1	2	3	4	5	6	7
Б	В	Д	Г	А	Ж	Е

9. Определите пропущенные в тексте названия, слова, имена, даты, обозначенные порядковыми номерами. При необходимости при порядковых номерах даются пояснения о характере требуемой вставки. Необходимые вставки впишите под соответствующими в таблицу.

«К исходу дня 27 февраля весь (1 – укажите город) был в руках восставших войск. Прежняя государственная машина прекратила работу... В (2 – укажите орган власти) мы к тому времени учредили центральный орган для осуществления контроля над действиями войск и восставших. Временами стихия толпы принимала столь мощный размах, что, казалось, вот-вот захлестнёт всех нас, но мало-помалу напор её стихал, давая нам несколько минут передышки. Снаружи Таврический дворец более напоминал военный лагерь, нежели законодательный орган. ...Мы были вынуждены дожидаться ночи, когда рассеялись толпы людей и опустели залы и коридоры. Наступила тишина, и в комнатах Временного комитета начались бесконечные дискуссии, конференции, страстные споры. Там, в ночной тиши, мы приступили к созданию контуров новой России...

Благословен человек, которому выпадает на долю пережить роковые поворотные годы в мировой истории, ибо он получает возможность заглянуть вглубь истории человечества, стать свидетелем того, как разрушается мир, мир старый, и возникает новый.

...То был исторический момент, породивший [новую Россию], которая заняла место России, осквернённой и загаженной (3 – укажите фамилию человека) и ненавистной всем монархией. Непопулярные чиновные лица были буквально сметены со своих постов, многие из них — убиты и ранены. (4 – укажите социальный слой), прекратив работу, принялись устранять неугодных им управляющих и инженеров, вывозя их на тачках за пределы предприятий. В некоторых районах (5 – укажите социальный слой)... стали на свой лад решать аграрный вопрос, изгоняя помещиков и захватывая их земли... После трёх лет (6 – укажите событие) до предела уставшие на фронте солдаты отказывались подчиняться своим офицерам и продолжать войну с врагом».

По 2 балла за каждый правильный ответ. Всего 12 баллов.

Ответ:

1	2	3	4	5	6
Петроград	Государственная Дума	Распутин	Рабочие	Крестьяне	Первая мировая

10. Задание на анализ карты. 1 балл за каждый правильный ответ на вопрос, всего 4 балла.

                                       

10.1. Напишите титул и имя, отчество полководца, собравшего войска, обозначенные цифрой 1 ___________________________________________________________________.

10.2. Назовите город ставший местом сбора этих войск (цифра 2)_____________________.

10.3. Напишите имя и должность полководца войск, обозначенных цифрой 3 ___________

____________________________________________________________________________.

10.4. Назовите титул и имя полководца, перемещения войск которого обозначены как цифра 4 __________________________________________________________________________________

Ответ:

10.1. Напишите титул и имя, отчество полководца, собравшего войска, обозначенные цифрой 1- Великий князь Московский и Владимирский Дмитрий Иванович.

10.2. Назовите город, ставший местом сбора этих войск (цифра 2)- Коломна.

10.3. Напишите имя и должность полководца войск, обозначенных цифрой 3- темник Мамай (начальника над «тьмою», то есть десятком тысяч воинов), потом беклярбека – министра и главнокомандующего.

10.4. Назовите титул и имя полководца, перемещения войск которого обозначены как цифра 4-Великий князь литовский Ягайло.

Итого -78 баллов

Краткое описание документа:

Предлагаемая разработка рекомендуется для подготовки учащихся 11 класса к школьному этапу олимпиады и подготовки к ЕГЭ по истории. Может использоваться в работе учителем истории ( учебник под ред. А.В.Торкунова).