Составила Князькова Г.Н.
Олимпиада по русскому языку
для учащихся 2 класса
ФИ ___________________________________________ класс
______________
Задание 1. (6 баллов)
Поставь ударение в словах:
Дожил, красивее,
статуя, звонит, столяр, щавель.
Задание 2. (2
балла)
Подчеркни слова, в которых все согласные глухие.
У папы три капли упали со
шляпы.
Задание 3. (3
балла)
Найди слова, которые спрятаны в словах:
Мель -
_______________________________________________
Удочка - _______________________________________________
Столб -
_______________________________________________
Задание 4. (5 баллов)
Назови одним словом.
Жидкое косметическое средство для мытья волос -
________________
Непосещение школы без уважительной причины -
________________
Устройство для замораживания продуктов - ______________________
Детская игрушка волчок - _____________________________________
Сумка туриста -
______________________________________________
Задание 5. (8
баллов)
Соедини фразеологические сочетания в левой части с
объяснением в правой: (8 баллов)
Не ударить в грязь лицом.
|
|
Занятие, которое себя не оправдывает.
|
Держать себя в руках.
|
Обязательно.
|
Мелькнуть, как молния.
|
Очень быстро.
|
Игра не стоит свеч.
|
Точно в цель.
|
Стрелять без промаха.
|
Сохранять самообладание.
|
Во что бы то ни стало.
|
Показать себя с лучшей стороны.
|
Вешать голову.
|
Огорчаться.
|
Не находить себе места.
|
Быть в состоянии большого волнения.
|
Задание 6. (6 баллов)
Даны пары слов. Подумай,
как по смыслу связаны слова в первой паре слов. Во второй паре слова
связаны так же.
Допиши
недостающие слова.
Образец: чай – сахар; суп
– соль
Дерево – сук; рука - …
Растение – семя; птица -
…
Пианино – клавиши; гитара
- …
Собака – шерсть; рыба - …
Песня – композитор; самолет - …
Береза – лист; сосна - …
Задание 7. (4
балла)
Отгадай ребусы:
Р1А_______________________________
О5________________________________ Ш3Х______________________________
1ОЧКА____________________________
Задание 8. (4
балла)
Найди в каждой строке лишнее слово, вычеркни его.
Гусь, гусеница, гусыня.
Желток, железо, желтый.
Купание, огород, обед, играем.
Я, яма, мы, он.
Задание 9. (5 баллов)
Поменяйте местами буквы в словах так, чтобы
получились названия животных.
Ларподе, гитр, еарзб, ольс, нлос.
Задание № 10.
(9 баллов)
Образуйте от данных существительных по 3 родственных
слова, которые отвечают на вопросы: что? какой? что делает?
Бег - ____________________
Крик - ___________________
Лед - ____________________
Ответы
Рекомендуемое время для выполнения работы – 45 минут.
Максимальное количество баллов – 52 балла.
Задание 1.
Оценка -6 баллов.
Ответ:
до́жил, краси́вее, ста́туя, звони́т, столя́р, щаве́ль.
Задание 2.
Оценка -2 балла.
«папы», «со».
Задание 3.
Оценка -3 балла (+ добавочный балл за
каждое слово)
мель – ел, мел, ель;
удочка – дочка, код;
столб – стол, болт.
Примечание: учащиеся должны найти хотя бы по 1 слову.
Задание 4.
Оценка - 5 баллов.
Жидкое косметическое средство для мытья волос – шампунь.
Непосещение школы без уважительной причины - прогул.
Устройство для замораживания продуктов – морозильник.
Детская игрушка волчок – юла.
Сумка туриста – рюкзак.
Задание 5.
Оценка - 8 баллов.
Не ударить в грязь лицом. - Показать себя с
лучшей стороны.
Игра не стоит свеч. - Занятие, которое себя не
оправдывает.
Держать себя в руках. - Сохранить
самообладание.
Мелькнуть, как молния. - Очень быстро.
Стрелять без промаха. - Точно в
цель.
Во что бы то ни стало. - Обязательно.
Вешать голову. - Огорчаться.
Не находить себе места. - Быть в состоянии
большого волнения.
Задание 6.
Оценка - 6 баллов.
рука – палец
птица – крыло
гитара - струны
рыба - чешуя
самолет – пилот
сосна - хвоя
Задание 7.
Оценка - 4 балла.
Р1А________ «РОДИНА»;
О5_________ «ОПЯТЬ»;
Ш3Х________ «ШТРИХ»;
1ОЧКА______ «ОДИНОЧКА».
Задание 8.
Оценка - 4 балла.
Гусеница, железо, играем, яма.
Задание 9.
Оценка - 5 баллов
Леопард, тигр, зебра, лось, слон.
Задание № 10.
Оценка - 9 баллов
Бег – бегун, беговой, бежит.
Крик – крикун, крикливый, кричит.
Лед – ледок, ледяной, леденеет.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.