Олимпиада по русскому языку. 5 класс.

Олимпиада по русскому языку . 5класс.

Вопросы и задания.

1. Найди  в стихотворении слова, в которых буквы е, ё ,ю, я обозначают два звука.

 Тюлень ел рыбу целый день,

Объелся рыбою тюлень.

Тюленя одолела лень..(3 балла)

2. Расставьте ударение в словах.

Баловать, звонишь, кухонный, положишь, клала, начать.(6 баллов)

3. Иногда мы употребляем выражение от а до я, что означает «от начала до конца»,»всё на свете».Почему до реформы русской  азбуки(1918) в этом случае говорили от аза до ижицы?(2 балла)

4. Подберите антоним к слову живот, встречающемуся в выражениях живота не жалеть, живот положить.? (4 балла)

5. Выделите в словах приставки контрудар, безграмотный, вклеить, подгруппа, предобрый, вынырнуть, доледниковый, залечить. (8 баллов)

6. Составьте слова по данным схемам: приставка суффикс лив , окончание; корень, суффикс ов,окончание; корень, суффикс ист, окончание.(3 балла)

7. Запишите в один столбик однокоренные слова, а в другой – формы одного и того же слова.

Мести, каток, ходят, тихий, кличу орешек, хожу, мельница, прилягу, сухой, кликать, метёт, покачу, тишина, орехи, езжу, мельничный, приляжешь, сушить, ездят.(7 баллов)

 8.  Во что превратятся  глаголы мели, окуни, пряди, соли, если переставить ударение с последнего слога на первый? (3 балла)

9. Найдите «лишние» слова .обоснуйте ответ.

1. окно, звено, давно, прошмыгнуло.

2. лесной ,лесного, лесник, лесным. (5 баллов)

10.Определите род имен существительных

 Бандероль, тюль, фасоль, шампунь, овощ.(5 баллов)

11.Выполните синтаксический разбор предложения 

Днём и ночью с камнем и бетоном по шоссе летят грузовики. (5 баллов)

12 В каких предложениях правильно подчёркнуты подлежащие?

1.Веселые отблески огня играли  на стекле.

2. На печке две девочки сладко посапывали.

3. Валентинка  вспомнила сказку про Ивашечку.

4.Дед бережно вынул из конверта письмо.

5. Герда – смелая  и добрая девочка.

6. Скинуло кафтан зелёный лето. (5 баллов)

Всего 44 балла

Ответы на задания олимпиады.

1.  Ел(ЙЭ), объелся(ЙЭ), рыбою (ЙУ)  3 балла

2.БаловАть, звонИшь, кУхонный, полОжишь, клАла, начАть.6 баллов

3.До реформы русской  графики(1918) первой буквой в азбуке была буква «аз» ,а последней –

«  ижица».2 балла

4. Антоним к слову живот-смерть; слово живот  в древнерусском языке означало «жизнь»(жизни не жалеть, жизнь положить).4 балла

5 Контр-удар, без-грамотный, в-клеить, под-группа, пре-добрый, вы-нырнуть, до-ледниковый, за-лечить 8 баллов

6. Счастливый, сливовый, серебристый.3 балла

7 .

Однокоренные слова	Формы одного и того же слова
Каток-  покачу	Мести- метёт
Тихий - тишина	Ходят- хожу
Орешек -  орехи	кличу -кликать
мельница - мельничный	Прилягу  -приляжешь
Сухой-  сушить	Езжу- ездят

 (7 баллов)

8 . Если переставить ударение с последнего слога на первый , то данные глаголы превратятся в имена существительные  мели, окуни, пряди, соли  (3 балла)

9. 1. Давно – наречие. не имеет окончания, о – это суффикс.

2. Лесник- -все остальные слова  являются формой одного и того слова –лесной. (5 баллов)

10.Бандероль- ж.р, , тюль- м.р. , фасоль- ж.р , шампунь- м.р , овощ- м.р..(5 баллов)

11. Днём и ночью с камнем и бетоном   по шоссе     летят   грузовики. Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, осложнено однородными членами.

11. 1,3,5 – 5 баллов.

Итого : 44 балла

Использованная литература.

В.А. Малюгина Олимпиады по русскому языку 5-6 классы: М, ВАКО ,2013

Краткое описание документа:

Материал содержит примеры развивающих заданий по словообразованию, фонетике, орфоэпии, синтаксису, морфемике, лексике , морфологии для подготовки учащихся 5 класса к предметной олимпиаде по русскому языку.

Предложены правильные ответы для каждого задания и критерии их оценивания .

Названы библиографические данные книги , из которой возможно выбрать подобный пример для каждого вида заданий.

На основе данного учебного материала учитель может составить олимпиадные знания разного уровня сложности.