Олимпиадные задания по математике в начальной школе

Олимпиадные задания по математике в начальной школе.

     Каждый учитель начальных классов хочет, чтобы его дети учились увлеченно, с интересом, на уроках математики научились не только считать, но и думать, чтобы по окончанию начальной школы у детей было развито логическое и пространственное мышление.

     Школьника, независимо от его способностей и знаний, необходимо заинтересовывать и поощрять. Олимпиада по предмету является отличной формой организации обучения и проверки знаний. Это позволяет педагогу выявить наиболее талантливых учеников, развивать их способности еще больше. Сам факт участия ученика в олимпиаде позволяет ему увидеть подтверждение и признание его незаурядных способностей, поднимает самооценку, стимулирует к дальнейшему совершенствованию.

    Тренироваться в решении математических задач просто необходимо, чтобы участвовать в олимпиадах по предмету. Мы предлагаем олимпиадные задания по математике для каждой параллели.

Олимпиада по математике

1 класс

1.     Продолжи ряд на три числа: (по 1 баллу)

5,10,15,20, ___ , ___ ,___

1,2,4,7,11, ___ , ___ ,___

21,18,15,12, ___ , ___ , ___

2.     В каком месяце 28 дней? (2 балла)

Ответ: _____________

3.     5 рыбаков за 5 часов распотрошили 5 судаков. За сколько часов 100 рыбаков распотрошат 100 судаков? (3 балла)

Ответ: ___________

4.     Слон, стоя на 1 ноге, весит 100 килограмм. Сколько будет весить слон, если встанет на свои четыре ноги? (3 балла)

Ответ: ___________

5.     Света выше Кати, Катя выше Лены, Ирина ниже Лены. Кто из девочек самая высокая? (3 балла)

Ответ: ___________

6.     Сосчитай, сколько квадратов и треугольников в данной фигуре.

(3 балла)

Ответ: квадратов___________, треугольников___________.

7.     Заполни магический квадрат: (3 балла)

		6
	5
4	9

8.     Переложи 1 спичку, чтобы равенство стало верным (4 балла):

             

 

Ответ: _______________

9.     Составь и запиши пример, в котором вычитаемое больше разности на 5. (4 балла)

Ответ: ___________

10. Нужно 12 кроликов рассадить в 5 клеток. Клетки имеются только двухместные и трехместные. Сколько тех и других клеток потребуется? (6 баллов)

Ответ: двухместных ___________, трехместных____________ .

Всего: 32 б.

Олимпиада по математике

2 класс

I.                  Задания, оцениваемые в 1 балл

1.     Ване 6 лет, а его брату 5 лет. На сколько лет Ваня будет старше брата через 8 лет?

     Ответ: _____________

2.     На полке 6 пар сапог. Сколько сапог на правую ногу?

Ответ: ______________

3.     Бревно распилили на части. Сделано три распила. Длина каждой получившейся части 2м. Какой длины было бревно?

Ответ: ______________

4.     По двору гуляют 6 щенков. Сколько у них ушей? Сколько лап?

Ответ: _______________________________________________

5.     Козлёнок и гусь тяжелее, чем гусь и поросёнок. Кто из них тяжелее всех?

Ответ: ________________

II.               Задания, оцениваемые в 2 балла

6.     Пять рыбаков за 5 часов распотрошили 5 судаков. За сколько часов 100 рыбаков распотрошат 100 судаков?

    Ответ: ____________

7.     В двух домиках 10 окон. Сколько окон в каждом из них, если в первом на 2 окна больше, чем во втором?

Ответ: _____________

8.     Витя начертил 3 фигуры: треугольники и квадраты. Всего у этих фигур 11 вершин. Сколько треугольников и сколько квадратов начертил мальчик?

Ответ: ________________

III.           Задания, оцениваемые в 3 балла

9.     Чему равно вычитаемое, если разность меньше уменьшаемого на 8?

Ответ: _______________________

    10. Пользуясь знаками плюс и минус, поставь их между цифрами так, чтобы равенство оказалось верным.

          1   2   3   4   5   6   7 = 40

IV.            Задания, оцениваемые в 4 балла

    11. Миша с папой стреляли в тире. Уговор был такой: Миша делает 5 выстрелов и за каждое попадание в цель получает право сделать еще 2 выстрела. Всего Миша сделал 17 выстрелов. Сколько раз он попал в цель?

     Ответ: _____________________

     12. Четыре друга поделили между собой поровну 7 пакетов фруктового сока ёмкостью 1л, 2л, 3л, 4л, 5л, 6л и 7л. Как они это сделали?

     Ответ: первый - ____________

                   второй - ____________

                   третий - ____________

                  четвёртый - ____________   

Всего: 25 б.

Олимпиада по математике

3 класс

1.     Девочка начертила две прямые линии. На одной она отметила 2 точки, а на другой – 3. Всего получилось 4 точки. Как так получилось? Начерти. (1б)

2.     Запиши всевозможные трёхзначные числа, у которых сумма числа сотен, десятков и единиц равна 3. Сколько таких чисел?(1б)

Ответ:_____________________________________________________________

3.     Запиши число один четырьмя тройками и знаками действий.(1б)

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

4.     Муха-Цокотуха нашла денежку и на неё купила самовар, крендельки и конфеты. Самовар и крендельки стоят 48 блямзиков. За крендельки и конфеты Муха отдала 3 блямзика. Причём конфеты дороже крендельков. Сколько блямзиков составляет денежка, которую нашла Муха-Цокотуха?(2б)

Ответ: ______________________________________________________

5.     Сколько всего двузначных чисел можно составить из цифр 1,2,3 при условии, что цифры в записи числа повторяться не будут?  Перечисли  все числа.(2б) Ответ:__________________________________________________________

6.     Света размышляет: «Если я куплю одинаковые подарки по 7 рублей, то я истрачу все свои деньги. Но, если я куплю одинаковые подарки по 6 рублей, то у меня останется 4 рубля. Сколько денег было у Светы? И сколько подарков она хотела купить? (3б)

Ответ: ______________________________________________________

7.     1 резинка, 2 карандаша и 3 блокнота стоят 38 руб. 3 резинки, 2 карандаша и 1 блокнот стоят 22 руб. Сколько стоит комплект из резинки, карандаша и блокнота? (3б)

Ответ: _____________________________________________________  

8.     Третьеклассникам надо посадить один ряд яблонь. Длина этого ряда 30 м, расстояние между яблонями 3м. Сколько надо заготовить саженцев яблонь для посадки? (3б)

Ответ: ______________________________________________________

9.  Антону подарили весы. Он стал взвешивать игрушки. Машину уравновесили мяч и 2 кубика, а машину с кубиком – 2 мяча. Сколько кубиков уравновесят машину? (4б)

     Ответ: ________________

10. Заполни таблицу, используя числа 1,2, 3,4 ,5 так, чтобы каждое число появилось в каждом столбце,   каждой строчке и каждой диагонали ровно по одному разу. Первые несколько чисел уже расставлены. Какое число будет в центральной клетке? (4б)

3	4			5
2
		?
				4

Всего: 24 б.

Олимпиада по математике

4 класс

1.                     Сумма трёх различных однозначных чисел равна их произведению. Какие это числа? (1б.)

Ответ: ___________________________________________________________

2.     К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось это число? (1 б.)

Ответ: ____________________________________________________________

3.  Найди значение выражения: (1б.)

C – D:713, если С=70896, D=65596

Ответ:___________________________________________________________

4. Сложи 111 тысяч, 111 сотен и 111 единиц. Какое число у тебя получилось? (2 б.)

Ответ:____________________________________________________________

5. Соедини понятия из разных столбцов (2 б.)

А) Миля                    1) Площадь

Б) Гектар                   2)  Вес

В) Пуд                        3) Угол

Г) Градус                   4) Напряжение

Д) Вольт                     5) Длина

6. Пятидесятиметровую ленту надо разрезать на ленточки по 2 метра. Сколько разрезов надо сделать? (2 б.)

Ответ: ____________________________________________________________

7.  Во время шторма на море ветер достигал 25 м/с.  Вырази эту скорость в км/ч.(3 б.)

Ответ:____________________________________________________________

   8.  Вычисли удобным способом, не применяя решение «столбиком» (1+1+2б.)

а) 174 + 298 + 326 + 202= __________________________________________

б) 5 * 374 * 2= ___________________________________________________

в) 19 * 23 +19 * 48 + 29 * 19= ______________________________________

9.   Птицеферма отправила на рынок кур, гусей и уток. Всего 160 штук. Куры составляли 5/8 этого числа, гуси – 1/4 . Сколько было уток? (3 б.)

Ответ:____________________________________________________________

10.       В клетке находятся фазаны и кролики. Известно, что вместе у них 35 голов и 94 ноги. Сколько в клетке фазанов и сколько кроликов? (4 б.)

Ответ:____________________________________________________________

11.    Алику, Варе, Антону, Гале и Лёше нравились разные профессии. Двое ребят хотели стать юристами, двое финансистами, а один – строителем. Какая профессия – юрист, финансист или строитель – нравилась Лёше, если известно, что: Варя и Алик стремились к одной профессии, Алику и Антону нравились разные профессии, Антон и Галя хотели учиться разным профессиям, Галя мечтала стать финансистом. (4 б.)

          Ответ:____________________________________________________________

12.     В классе 24 ученика. Музыкой занимаются 12 человек, танцами – 10, два эти кружка посещают 3 человека, занимаются музыкой и поют в хоре – 6, поют в хоре и занимаются танцами – 2, а один ученик занимается во всех трех кружках. Все остальные ученики класса посещают только занятия хора. Сколько всего учеников этого класса только поют в хоре?  (5 б.)

Ответ: ____________________________________________________________

                                                                                                              Всего: 32 б.

ЖЕЛАЕМ УСПЕХОВ!

Краткое описание документа:

В данном материале подобраны олимпиадные задания по математике для учеников начальных классов по параллелям.