Олимпийский урок по физкультуре 5 - 6 класс

Олимпийский урок

 в МБОУ CОШ №   18                          дата проведения: 26.09.2012г

Тема урока:  "Ценности Олимпийского и Паралимпийского движения"

Цели урока:  Познакомить учащихся с Паралимпийским движением.

Раскрыть понятие Паралимпийского движения и Паралимпийских     игр.

                          Обобщить имеющиеся знания при помощи беседы.                                                     

                          Расширить представления школьников о XXII Олимпийских зимних играх и XI Паралимпийских зимних играх;

                          Включение школьников в активное освоение системы олимпийских и Паралимпийских ценностей.

                          Закрепить полученные знания о системе олимпийских  Паралимпийских ценностях.

Инвентарь: Дидактический материал для беседы, спортивный инвентарь для эстафет, демонстрационный материал «Сочи 2014».

План урока: 1) Организационная часть.

                           2) Сообщение цели и задач урока.

                           3) Беседа "Ценности Олимпийского и Паралимпийского

движения"

                           4) Демонстрация материала «Сочи 2014»

                           5) Дружеские соревнования (эстафета «ЗОЖ»)

                           7) Заключение. Подведение итогов урока, обобщение полученных знаний

Ход урока:

1	Организационная часть
1)	Построение, приветствие, форма.
2)	Сообщение цели и задач урока	- Сегодня у нас необычный урок – урок посвященный Олимпийскому и Паралимпийскому движению, олимпийским и Паралимпийским ценностям. Мы узнаем, что такое Паралимпийские игры, кто в них участвует, когда и для чего они проводятся. Так же мы повторим то, что знаем об Олимпиаде и Олимпийских играх.
3)	Беседа "Ценности Олимпийского и Паралимпийского движения"	Паралимпийские игры — международные спортивные соревнования для инвалидов. Традиционно проводятся после главных Олимпийских игр, а начиная с 1992 — в тех же городах; в 2001 эта практика закреплена соглашением между МОК и Международным паралимпийским комитетом (МПК). Летние паралимпийские игры проводятся с 1960 года, а зимние паралимпийские игры — с 1976 года. Возникновение видов спорта, в которых могут участвовать инвалиды, связывают с именем английского нейрохирурга Людвига Гутмана, который, преодолевая вековые стереотипы по отношению к людям с физическими недостатками, ввёл  спорт в процесс реабилитации больных с повреждениями спинного мозга. Он на практике доказал, что спорт для людей с физическими недостатками создает условия для успешной жизнедеятельности, восстанавливает психическое равновесие, позволяет вернуться к полноценной жизни независимо от физических недостатков. Название Название первоначально было связано с термином parapledgia паралич нижних конечностей, поскольку эти соревнования проводились среди людей с заболеваниями позвоночника, однако с началом участия в играх спортсменов и с другими заболеваниями было переосмыслено как «рядом, вне (παρά) Олимпиады»; имеется в виду параллелизм и равноправие параолимпийских соревнований с олимпийскими. Написание «параолимпийский» зафиксировано в академическом «Русском орфографическом словаре» и других словарях. Написание «паралимпийский» в словарях пока не отмечено и употребляется только в официальных документах органов государственной власти, являясь калькой с официального названия (МОК) на английском языке— paralympic games.
	История появления Паралимпийских игр (дидактический материал)	В начале 1930-х годов работал нейрохирургом в еврейском госпитале в Бреслау. В 1933, как еврей, был вынужден бежать в Великобританию. В 1944 получил задание правительства по созданию центра для лечения больных с нарушениями опорно-двигательного аппарата в госпитале англ.Stoke Mandeville. До 1966 занимал должность главы этого центра. Разработал методы лечения парализованных. Поддерживал занятия своих пациентов спортом. С 1948 проводил «Stoke Mandeville Games» — спортивные соревнования для инвалидов. В 1952 в них участвовало 130 спортсменов из разных стран. В 1960 в Риме состоялись первые паралимпийские игры. В том же году Гуттман основал Британскую ассоциацию спортсменов-инвалидов. - Как  вы думаете, какими видами спорта могут заниматься люди с ограниченными возможностями?  Вот все виды спорта, которые входят в программу Паралимпийских игр. Летние виды спорта Теннис Лёгкая атлетика  Волейбол  Плавание Дзюдо  Фехтование на колясках Футбол 7х7  Баскетбол на колясках Выездка (конный спорт) Стрельба Сидячий волейбол  Регби на колясках Танцы на колясках Тяжелая атлетика Гребля Стрельба из лука Велоспорт Зимние виды спорта Лыжные гонки Горные лыжи Следж хоккей Кёрлинг на колясках  C 10 по 19 марта 2006 в Турине  прошли IX зимние паралимпийские игры в рамках, которых состоялись соревнования в пяти видах спорта: в горных лыжах, лыжных гонках, биатлоне,  хоккее и кёрлинге. На них участвовали спортсмены-инвалиды из 39 стран.
4)	Демонстрация материала «Сочи 2014» «Зимние Паралимпийские игры» (дидактический материал)	-Знаете ли вы что, в сочи в 2014 так же пройдут Паралимпийские игры? - Эмблема Паралимпийских игр в СОЧИ 2014 г.   Отличительным составным элементом нового логотипа является символ Паралимпийского движения – красная, синяя и зелёная полусферы, которые символизируют ум, тело, несломленный дух.  -Соревнования Паралимпийских зимних игр в Сочи пройдут по пяти зимним видам спорта: Следж хоккей                Соревнования по Следж хоккею пройдут на Малой ледовой арене, которая будет введена в эксплуатацию в августе 2012 года. Малая ледовая арена для хоккея, рассчитанная на 7 тыс. По окончании Игр здание арены демонтируют и перенесут в другой российский город. Керлинг на колясках Ледовая арена для керлинга будет расположена в прибрежном кластере в комплексе сооружений Олимпийского Парка. Центр будет находиться на расстоянии всего 1,5 км от Олимпийской деревни. Вместимость объекта — 3 тысячи зрителей. Дата сдачи объекта: февраль 2012 года. После Игр ледовая арена для керлинга в Сочи будет служить для проведения соревнований по керлингу, а также будет использоваться как национальная тренировочная база для данного вида спорта. Лыжные гонки. Совмещенный биатлонный и лыжный комплекс расположится на гребне и склонах горного хребта Псехако в 6.5-10 км северо-восточнее поселка Красная Поляна на высотной отметке 1480 м. Объект планируется сдать в эксплуатацию в 2011 году для проведения тестовых соревнований. По окончании Игр объект станет Лыжным комплексом международного значения. Горные лыжи На Паралимпийских играх 2014 года в Сочи соревнования по горным лыжам пройдут на объекте горнолыжного комплекса «Роза Хутор», расположенного на Хребте Аибга. Комплекс рассчитан на 10 тыс. мест. Объект планируется сдать в эксплуатацию в октябре 2011 года для проведения тестовых соревнований. Биатлон -Талисман зимних Олимпийских игр в СОЧИ на марках почты Росси
5)	Дружеские соревнования (эстафета «ЗОЖ»)	-Как видите, несмотря на то что, у «Паралимпийцев» достаточно сложные условия для занятий спортом – они продолжают совершенствоваться себя, свой дух, тело и становятся достойным примером для всех спортсменов и для всего человечества в целом. -А сейчас мы проведем дружеские соревнования в честь Олимпийского движения и за «ЗОЖ». Название наших соревнований будет такое же, как Олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее!» 1)      Построение команд (класс разделить на 3 команды) 2)      «Стремительно как ветер» (передача эстафетных палочек) 3)      «С остановками» (выполнение бега до отметки с остановками по команде) 4)      «Мы знаем виды спорта» (собирание нужных предметов содержащих изображения летних видов и зимних видов спорта для своей команды) 5)      «Лучшие баскетболисты» (выполнение ведения мяча до отметки и обратно с использованием правильной техники ведения мяча) 6)      «Ловкие футболисты» (ведение мяча, змейкой) 7)      «Биатлон» (метание теннисного мяча в вертикальную цель) 8)      «Конкурс капитанов» (работа с теннисной ракеткой и мячом, удерживая равновесия на гимнастической скамейке) -Объявление победителей, комментарии к заданиям. -Награждение команды победителей. (грамоты)
7)	Заключение. Подведение итогов урока, обобщение полученных знаний.	-И так мы сегодня говорили о ценностях Олимпийского и Паралимпийского движения. Узнали, кто участвует в Паралимпийских играх и когда они проходят. Давайте проверим, запомнили ли вы то о чем мы сегодня говорили: -кто главный участник Паралимпийских игр? - выберите из предложенных вам эмблем эмблему Паралимпийских игр. - Где и когда пройдут следующие Паралимпийские игры? - Какие Паралимпийские игры вы знаете? - Попробуйте перечислить виды спорта, которые входят в программу Паралимпийских игр.
8)		Построение команд. Комментарии, рекомендации. Прощание участников.