Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыОпорный конспект по развитию речи "Средства связи предложений в тексте"

Опорный конспект по развитию речи "Средства связи предложений в тексте"

библиотека
материалов

ok №6


СПОСОБЫ СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ


Д (данное)

повторяется уже известное


соединяет предложения

в тексте

Н (новое)

дается новая информация

которая развивает мысль,


движет мысль вперед

способы развития мысли и соединения предложений

1.ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЙ (цепной) способ связи

Д1 Н1

Д2 Н2

Д3 Н

Вокруг города раскинулись могучие леса. В лесах попадались глухие озера с огромными старыми соснами по берегам. Сосны все время шумели.


ПАРАЛЛЕЛЬНЫЙ СПОСОБ СВЯЗИ

а) есть сквозная тема

Виктор Талалихин получил задание

Д 1______ Н 1 контролировать воздушное пространство над

Д 2________Н 2 Москвой. Вдруг он заметил темный силуэт самолета.

Д 3________Н 3 Летчик дал полный газ и ясно увидел на хвосте

самолета фашистскую свастику.

.

б) отсутствует сквозная тема

За ночь наступила оттепель. С крыш свешались толстые сосульки. Подул влажный мягкий ветер. Весна была недалеко.

оттепель

сосульки влажный ветер весна недалеко

ЗАДАНИЯ



1 .Понаблюдайте за текстами и скажите, в какой части предложения находится «новое» в спокойной монологической речи? Укажите «данное» и «новое» в первом тексте.

2.Спишите второй текст, подчеркните «данное» прямой линией, а «новое» - волнистой линией.

3. Прочитайте данный ниже текст, выделяя голосом «новое». Каков способ соединения предложений в тексте?


Недавно Московский зоопарк пополнился тремя новоселами. Это индийские журавли. Их называют антигонами. Антигоны - огромные, красивые голенастые птицы.


4.Прочитайте отрывок из ученического сочинения. Удачен ли в нем порядок слов? Почему? Отредактируйте текст.


Под березой в тени деревьев отдыхают девочка, женщина и пес Шарик. Рядом с девочкой лежит Шарик.


5. Восстановите текст. Из двух предложений в скобках выберите наиболее удачное. Выбор объясните. Укажите способ соединения предложений в этом тексте.


Вечером в избушке становилось людно и шумно. Рыбаки ужинали, курили, щелкали орехи. ( Васютка снабжал орехами рыбаков. Орехами рыбаков снабжал Васютка.)



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
Тема: § 9. Что мы знаем о тексте

Номер материала: ДБ-1338642

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.