Инфоурок Алгебра КонспектыОпределение показательных уравненийю конспект

Определение показательных уравненийю конспект

Скачать материал

Определение показательных уравнений


Ребята, мы изучили показательные функций, узнали их свойства и построили графики, разобрали примеры уравнений, в которых встречались показательные функции. Сегодня мы будем изучать показательные уравнения и неравенства.

Определение. Уравнения вида:
af(x)=ag(x), где a>0, a≠1 называются показательными уравнениями.

Вспомнив теоремы, которые мы изучали в теме "Показательная функция", можно ввести новую теорему:
Теорема. Показательное уравнение
af(x)=ag(x), где a>0, a≠1 равносильно уравнению f(x)=g(x).

Примеры показательных уравнений


Пример.
Решить уравнения:
а)
33x−3=27.
б)
(23)2x+0,2=523.
в)
5x2−6x=5−3x+18.
Решение.
а) Мы хорошо знаем, что
27=33.
Перепишем наше уравнение:
33x−3=33.
Воспользовавшись теоремой выше, получаем, что наше уравнение сводится к уравнению
3х−3=3, решив это уравнение, получим х=2.
Ответ:
х=2.

б)
523=(23)15.
Тогда наше уравнение можно переписать:
(23)2x+0,2=(23)15=(23)0,2.
2х+0,2=0,2.
х=0.
Ответ:
х=0.

в) Исходное уравнение равносильно уравнению:
x2−6x=−3x+18.
x2−3x−18=0.
(x−6)(x+3)=0.
x1=6 и x2=−3.
Ответ:
x1=6 и x2=−3.

Пример.
Решить уравнение:
(0,25)x−0,5√4=16(0,0625)x+1.
Решение:
Последовательно выполним ряд действий и приведем обе части нашего уравнения к одинаковым основаниям.
Выполним ряд операций в левой части:
1)
(0,25)x−0,5=(14)x−0,5.
2)
√4=412.
3)
(0,25)x−0,5√4=(14)x−0,5412=14x−0,5+0,5=14x=(14)x.
Перейдем к правой части:
4)
16=42.
5)
(0,0625)x+1=116x+1=142x+2.
6)
16(0,0625)x+1=4242x+2=42−2x−2=4−2x=142x=(14)2x.
Исходное уравнение равносильно уравнению:
(14)x=(14)2x.
x=2x.
x=0.
Ответ:
х=0.

Пример.
Решить уравнение:
9x+3x+2−36=0.
Решение:
Перепишем наше уравнение:
(32)x+93x−36=0.
(3x)2+93x−36=0.
Давайте сделаем замену переменных, пусть
a=3x.
В новых переменных уравнение примет вид:
a2+9a−36=0.
(a+12)(a−3)=0.
a1=−12 и a2=3.
Выполним обратную замену переменных:
3x=−12 и 3x=3.
На прошлом уроке мы узнали, что показательные выражения могут принимать только положительные значения, вспомните график. Значит, первое уравнение не имеет решений, второе уравнение имеет одно решение:
х=1.
Ответ:
х=1.


Давайте составим памятку способов решения показательных уравнений:
1. Графический метод. Представляем обе части уравнения в виде функций и строим их графики, находим точки пересечений графиков. (Этим методом мы пользовались на прошлом уроке).
2. Принцип равенства показателей. Принцип основан на том, что два выражения с одинаковыми основаниями равны, тогда и только тогда, когда равны степени (показатели) этих оснований.
af(x)=ag(x) <=> f(x)=g(x).
3. Метод замены переменных. Данный метод стоит применять, если уравнение при замене переменных упрощает свой вид и его гораздо легче решить.

Пример.
Решить систему уравнений:
{27y3x=1,4x+y−2x+y=12..
Решение.
Рассмотрим оба уравнения системы по отдельности:
27y3x=1.
33y3x=30.
33y+x=30.
x+3y=0.
Рассмотрим второе уравнение:
4x+y−2x+y=12.
22(x+y)−2x+y=12.
Воспользуемся методом замены переменных, пусть
y=2x+y.
Тогда уравнение примет вид:
y2−y−12=0.
(y−4)(y+3)=0.
y1=4 и y2=−3.
Перейдем к начальным переменным, из первого уравнения получаем
x+y=2. Второе уравнение не имеет решений. Тогда наша начальная система уравнений, равносильна системе: {x+3y=0,x+y=2..
Вычтем из первого уравнения второе, получим:
{2y=−2,x+y=2..
{y=−1,x=3..
Ответ:
(3;−1).

Показательные неравенства


Перейдем к неравенствам. При решении неравенств необходимо обращать внимание на основание степени. Возможны два варианта развития событий при решении неравенств.

Теорема. Если
а>1, то показательное неравенство af(x)>ag(x) равносильно неравенству f(x)>g(x).
Если
0<a<1, то показательное неравенство af(x)>ag(x) равносильно неравенству f(x)<g(x). (Знак неравенства меняется на противоположный).

Пример.
Решить неравенства:
а)
32x+3>81.
б)
(14)2x−4<116.
в)
0,3x2+6x≤0,34x+15.
Решение.
а)
32x+3>81.
32x+3>34.
Наше неравенство равносильно неравенству:
2x+3>4.
2x>1.
x>0,5.

б)
(14)2x−4<116.
(14)2x−4<(14)2.
В нашем уравнении основание при степени меньше 1, тогда при замене неравенства на эквивалентное необходимо поменять знак.
2x−4>2.
x>3.

в) Наше неравенство эквивалентно неравенству:
x2+6x≥4x+15.
x2+2x−15≥0.
(x−3)(x+5)≥0.
Воспользуемся интервальным методом решения: Уравнения и неравенства
Ответ:
(−∞;−5]U[3;+∞).
Пример.
Решить неравенство:
43x−103x+1−1<1.
Решение.
43x−1033x−1<1.

Введем новую переменную
y=3x.
4y−103y−1<1.

4y−103y−1−1<0.

4y−10−3y+13y−1<0.

y−93y−1<0.
Решение неравенства будет промежуток
13<y<9.
Введем обратную замену:
13<3x<9.
3−1<3x<32.
−1<x<2.
Ответ:
−1<x<2.

Задачи для самостоятельного решения


1.Решить уравнения:
а)
45x−2=64.
б)
(23)3x−0,2=723.
в)
3x2−6x=3−7x+6.
2. Решить уравнение:
(0,5)2x−0,3√2=16(0,25)3x+1.
3. Решить уравнение:
16x+4x+2−80=0.
4. Решить систему уравнений:
{64y4x=4,9x+y−33x+y=54..
5. Решить неравенства:
а)
25x−8>64.
б)
(13)3x−4<181.
в)
0,3x2−9x≥0,3−7x+35.
6. Решить неравенство:
22x−52x+2−1<1.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Определение показательных уравненийю конспект"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный администратор

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 401 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Программа тренажер по математике для отработки навыка решения квадратного уравнения VisualBasic
  • Учебник: «Алгебра», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. / Под ред. Теляковского С.А.
  • Тема: § 8. Квадратное уравнение и его корни
  • 29.05.2017
  • 374
  • 0
«Алгебра», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. / Под ред. Теляковского С.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.05.2017 2320
    • DOCX 24.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лобанова Людмила Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лобанова Людмила Анатольевна
    Лобанова Людмила Анатольевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12680
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 184 человека из 48 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 325 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 550 человек

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 114 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 121 человек

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 228 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 330 человек

Мини-курс

Искусственный интеллект: тексты и креативы

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 250 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сенсорная интеграция: типовые и инновационные методы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 45 человек